“凤辣子”初见林黛玉教案.pdf
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1、“凤辣子”初见林黛玉“凤辣子”初见林黛玉一、导入:1、这节课我们继续学习传世之作红楼梦的经典片段“凤辣子”初见林黛玉齐读课题2、解题:“凤辣子”就是王熙凤(板)林黛玉是谁呢?(贾母的外孙女,是贾母心肝宝贝)片段中还有一个人物标题中未出现,知道是谁吗?贾母他是贾家年龄最长,辈分最高的人,在贾家享有至高无上的地位。关于这三人的关系,老师这里有个关系图,一看便清楚3、林母亲病逝,外祖母心疼林黛玉于是把她接进贾府,于是就有了课文中的这一幕。二、整体感知:1、打开书读读课文,回忆课文内容,用一句话来概括主要内容。这个片段是王熙凤在红楼梦中的第一次出场。这节课我们就走进“凤辣子”,看看他是个什么样的人。2
2、、默读课文,想想“凤辣子”是个什么样的人?生汇报三、初识“凤辣子”(闻其声、知其名放诞无礼)1、同学们读出了你们眼中的“凤辣子”,那“凤辣子”究竟是什么样的人呢?课文中贾母是怎样向林黛玉介绍她的?读读课文,快速找一找。二段句子2、贾母告诉黛玉,“凤辣子”是个什么样的人?(是个“泼皮破落户儿”。)3、“泼皮破落户儿”课本上有注释,请说性格放纵、不拘小节。齐读4、这两个词儿意思懂吗?(想做什么就做什么。不在乎小事情)5、知道意思之后我们再读这句话就能读得更好了,贾母是笑吟吟地向黛玉介绍道6、文章中有表现他性格放纵、不拘小节的地方吗?请大家快速读文,找一找。一段开头读真是未见其人,先闻其声啊!一般人
3、迟到会怎样?王熙凤?别说迟到的,在场的人个个敛声屏气,而王熙凤放诞无礼。(板书)跟别人一样吗?这是什么写法?(板书:对比)放诞无礼是黛玉对她的评价,像这样不直接描写,而是通过别人的语言和心理表现人物特点的写法叫什么?(侧面描写)对比显示出王熙凤的放纵和与众不同。能读出她的放纵吗?指读、女生读7、如此放诞无礼,可真是活脱脱的一个“泼皮破落户儿”,难怪贾母说她是贾母评价,生接读-1-8、贾母是在骂王熙凤吗?笑、有名亲近、宠爱,反语带感觉读一读,齐9、她在贾母心中的地位不一般,还从哪看出她与众不同?四、走近“凤辣子”(见其形衣着华丽)1、外貌(板书)描写外貌的部分2、这段话很难读,自己先试着读一读。
4、3、难吗?先听老师读一读谁来挑战老师(1+1)4、这一段话不但难读,而且难理解。这王熙凤究竟穿着什么,戴着什么,我想除了那些研究古代服装、研究红楼梦的专家,像我们这样的一般的读者很难搞明白。这并不影响我们读小说。读这样的片段时,关键我们要找到那份感觉,留住那份印象。咱们再浏览这一段话,呆会儿我们来交流,王熙凤给你留下了什么印象?开始读。5、生汇报:穿着华丽(板)、爱打扮、很漂亮、刁钻(为什么?三角眼、吊梢眉)6、要认识一个人,单凭衣着打扮行不行?还要看什么?(动作、语言)板书五、深悟“凤辣子”(观其表演讨好炫耀)1、请大家仔仔细细地读读第3 自然段,用不同的符号画出描写王熙凤动作和语言的句子,
5、抓住这些语言和动作想想王熙凤是个什么样的人?2、谁来说她是个什么样的人?(一)热情(1)语言谁能来读一读这一段?指生读a、这一段话,真的值得一读再读。因为这一段话,有人说王熙凤是一个语言学家,这一段话也就五六十个字,但是她关心到了林黛玉的方方面面,再读一读这段话,一会儿我们交流,它关心到了哪些方面呢?b、谁来说一说关心的哪些方面?每人说一处(年龄、学习情况、健康、心情、生活)我们再读这一段,把她的热情读出来。指读(2)动作a、除了语言,是不是从一些动作中也能表现出她的热情呢?再读读这段话,注意她的动作。两个“携”,这是个什么样的动作?多个字义选择字义:牵挽;挽扶b、假如你是林黛玉,头一回来人多
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