大学班级心理活动策划书大学心理活动策划书范例(六篇).docx
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1、 大学班级心理活动策划书大学心理活动策划书范例(六篇)大学班级心理活动筹划书 大学心理活动筹划书范例篇一 当代大学生是个布满热忱,奔放的群体。不行否认大学生作为马上进入社会的准社会人,有着其特别的群体特点,但是大学生并不是完善的,在人际交往,情感问题,团队协作等等方面好不够成熟!提高大学生的心理道德素养特别有必要,具有迫切性! 通过举办人人协作嬉戏,以提高大学生人际交往,人际合作方面的认知,加强大学生之间的沟通与合作,从而从而熟悉自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,建立正确的生活态度与人生观,这样的人才能用敬重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能共享、承受、赐予爱和友情,能与他人同心协力。
2、为马上进入工作的准职业人制造条件! 我爱我,我们是一个整体 5月25日 南京航空航天大学金城学院全体大一新生(以班级为单位进展活动) 大操场(假如天气缘由,改为大学生活动中心) 信息工程系学生会心理安康部活动协办单位信息工程系学生会各部门 1.部门内部人员安排: 金俊和吴多智负责预备有关道具和器材;潘婷和吴琼负责通知各班级活动的相关事项;金俊为主负责人; 2.筹划组: 宣传部负责出海报;生活部负责拍照片;秘书部负责写新闻稿。 活动详细安排: 1.5月25号上午13点14点:各负责人进展场地布置和活动前的预备; 2.14点16点:活动正式开头,各班负责人签到,组织好各班级参赛人员; 3.1617
3、点:宣布成绩,颁发奖品,活动完毕,整理睬场; 4.5月26号,由吴琼和潘婷在宿舍楼下张贴成绩; 1.活动名称:呼啦圈 2.活动道具:2个大呼啦圈(尽可能用直径的呼啦圈);1个秒表 3.活动步骤:把队员们分成若干个由1216个人组成的小组。让每个小组都手拉手、面对圆心围成一圈。等每个小组都站好圆圈、拉好手之后,任意选一个小组,让其中两个队员松开拉在一起的手,把呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上,让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。现在,让各个小组沿某一方向传递呼啦圈。为了把呼啦圈传过去,每个队员都需要从呼啦圈中钻过去。呼啦圈重新回到起点后,本轮嬉戏完毕。用秒表计时。 1.整个学生会全体成员
4、互帮互助; 2.活动需要电脑,音响,海报若干,拖线板若干; 3.金俊和吴多智为此次活动的小组长,负责处理活动中消失的麻烦问题; 4.确保活动组织者的积极性,活动进展时要以一种热忱的态度对待每个同学。 大学班级心理活动筹划书 大学心理活动筹划书范例篇二 一、活动名称:生物院10级制药二班的心理安康活动 二、活动主题:朋友一生一起走 三、活动时间:待定 四、活动地点:宽阔大教室 五、活动方式和内容: 1、实行心理小嬉戏的方式和续演心理情景剧,彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决,培育同学们的团结协作力量和增加班级分散力,心理辅导员和的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的重要性。 2
5、、活动总结和评价 六、设计思路和活动亮点: 本次活动以续演心理情景剧为主,小嬉戏为辅,环环相扣,将现实中的问题专心理情景剧的方式表现出来,再以小嬉戏的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理询问这一元素融入到本次活动,即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中,能够更好的让同学们明白朋友的重要性和体会到本次活动的意义。 七、实施条件: 1、气候相宜,宽阔大教室布置的很温馨,同学们心理状态都在一个很好的时期。 2、时间把握的恰到好处,同学们都有时间来参加,还有班主任和心理辅导员的参与,同学们的参加度很高。 3、预备好小奖品以及活动所需的各种道具 4、心理辅导员和班主任的指导让本次活
6、动能够更好的开展。 八、活动过程: 1、预备阶段: 在活动开展前的一个星期内,宣传委员和组织委员在班级大力宣传这次的班级心理安康活动。生活委员、班长和团支书依据活动所需去预备各种道具,以及购置活动所需的小奖品和邀请参与活动的教师们。心理委员与每个寝室的心理气象员加强沟通,时刻了解同学们的生活及心理状态,在活动开展前遇到突发状况能够适时的做出调整。 2、各种日常写作指导, 绽开活动: 时间:待定 地点:宽阔的大教室 大学班级心理活动筹划书 大学心理活动筹划书范例篇三 为落实全国和北京高校思想政治工作会议部署,不断加强和改良我校大学生心理素养教育工作,培育大学生理性平和的安康心态,推动和谐校园建立
7、,学生工作处、心理安康教育及询问中心定于5月在全校组织开展“525”大学生心理安康节系列活动。现将详细事项通知如下。 以“新时代、心幻想、心安康”为主题,不断创新和深化大学生心理安康教育形式,引导大学生把自我进展与时代召唤有机结合,培育自尊自信、理性平和、积极向上的安康心爱,心怀幻想,安康成长。 本届心理安康节以提倡学生积极应对压力、有效治理心情、提升心理效能为重点,结合学校实际和学生特点,整合xx高校心理素养教育工作资源,以生动活泼的形式,重点开展以下心理安康教育及实践活动。 (一)开幕式 时间:5月x日中午12:00 地点:xx南广场 参加人员:学生工作处、心理安康教育及询问中心、各学院(
8、讨论院)心理工作负责人以及局部辅导员、心理委员等 主要内容:心理安康节开幕仪式、心理安康学问宣传、活动展现和互动体验 (二)“心灵阳光”大讲堂 主要内容:围绕今年的主题,根据心理安康全员育人的思路,面对心理安康教育各条战线各支队伍分别开展四场讲座,其中一场辅导员讲座、一场心理委员讲座、一场讨论生导师讲座、一场后勤安保效劳人员讲座。 组织实施:由心理安康教育及询问中心牵头组织,讲座时间、地点另行通知。 (三)“让阳光洒进心底”主题演讲大赛 主要内容:紧扣主题,自拟题目,主要围绕塑造大学生积极心理品质和培育心理韧性绽开,表现大学生如何从逆境中成长,接纳自我,勇于追求幻想,积极投入学习生活等。 组织
9、实施:本项赛事由化学工程学院负责承办,其他学院(讨论院)积极组织队伍参加;经评比后择优推举代表我校参与北京市大学生心理安康节主题演讲大赛。具体活动安排见附件1。 承办单位及联系人:化学工程学院;xx;联系电话:xx (四)“心幻想心安康”原创微视频大赛 主要内容:围绕“幻想”“学会适应”“治理心情”“完善自我”“人际和谐”“珍爱生命”等主题关键词,原创设计制作与其相关的微视频,并以视频加脚本的形式呈现,引导观众体验当下生活的幸福与美妙、感受到将来征途的广袤无垠、意识到新时代的崇高追求。 组织实施:本项赛事由xx工程学院负责承办,其他学院(讨论院)积极组织队伍参加;经评比后择优推举参与北京市大学
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