小学体育课教案简短小学体育课时教案设计(六篇).docx
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1、 小学体育课教案简短小学体育课时教案设计(六篇)小学体育课教案简短一 本课依据体育与安康课程标准,坚持“安康第一”的指导思想。以学生的进展需要为中心,遵循技能形成的规律,鼓舞学生通过练习与体验,探寻和订正技能动作,启发学生自学自练、互帮互学,并逐步形成积极主动的学习态度,从而促进学生学习力量的提高。教学过程充分发挥教师主导作用,章显学生学习的主体地位,有序的组织教学。关注学生的个体差异,使每个学生在与同伴的合作学习中得到技能的逐步提高,心里的愉悦与满意。在教学过程中学生初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法,培育学生终身体育意识。 (二)教学内容: 本课教学内容选自人教版小学体育与
2、安康教材第四册,内容是小篮球:原地运球和嬉戏:前赴后继。 (三)单元课次: 小篮球原地运球单元共安排3课次,本课是第3课次。 单元规划: 第一课次:初步学习篮球根本站姿、双手持球的方法,重点进展12种熟识球性的练习,使85%的学生根本把握12种的熟识球性的练习方法。 其次课次:进一步进展熟识球性的稳固练习,重点学习原地运球的技术动作,使80%的学生正确把握原地运球的技术动作。 第三课次:进一步进展原地运球的稳固练习,重点练习与订正原地运球低头运球的错误动作,使80%的学生能都抬起头来运球。 (四)教学背景分析: 1、教学内容分析: 在人教版教材中,小篮球从四年级开头消失至六年级,技术动作呈由易
3、到难的递进,是小学球类教材学习中重要的组成局部。依据小学生年龄特点,小学篮球教学,主要抓熟识球性、脚步移动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进展教学,重点以学习根本技术和技能,提高身体根本活动力量为主,目的是使学生初步把握根本技术,懂得一点竞赛规章,培育篮球运动兴趣,引导学生积极参加,主动学练。 依据篮球内容教材中的分布状况,制定四年级篮球原地运球的单元规划。单元目标:学会原地运球的方法,初步把握原地运球手触球的部位和时机,进展协调性和上肢小肌群的掌握力量,激发学练兴趣,培育良好的合作意识。依据丰台区小学体育教学统一规划安排,四年级原地运球共1.5课时3课次,本课次在单元规划中是第
4、3课次。 2、学生状况分析: (1)心理特点:四年级学生活泼好动,喜爱上体育课,对体育运动具有良好的参加意识,并且对教师明确提出的学练要求能够主动完成,同时,他们对动作的熟悉具有了初步地自我分析、理解力量,对动作的完成质量有了初步的评价与量化标准,这是进展合作学习,教学中能高效率完成尝试与体验的一个先决条件。 (2)生理特点:四年级学生开头进入青春初期,身体发育较快,身高超显增长,身体素养明显增加,但长时间、大运动量的练习简单产生疲惫感,易产生消极心情。技能的形成过程较低年级快,对粗略动作的把握较快,但细致程度不够,在学练的过程中,动作简单变型,走样,形成各种错误的技术动作。 (3)技能根底:
5、篮球原地运球的技术比拟简洁,在日常的生活和学习中,学生们都或多或少地参加过,形成了肯定的技术根底,但是也养成了一些错误的练习习惯,需要教师在教学过程中准时订正。 年级:四年级人数:28 1、小篮球:原地运球2、嬉戏:前赴后继 教学目标 1、采纳不同方式稳固练习原地运球的技术动作,80%的学生能抬头运球 2、进展学生上肢小肌群力气及协调性,提高手对球的掌握力量 3、培育学生合作意识,激发学生对篮球运动的兴趣 教学内容 开头局部 1、体育委员整队 报告出勤人数 2、师生问好。 3、宣布本课内容: 4、检查服装,安排见习生。 1、齐步走,立定 预备局部 一、一般性预备 1、七彩阳光 预备节 第一节伸
6、展运动 其次节扩胸运动 第三节踢腿运动 第四节体侧运动 第五节体转运动 第六节腹背运动 第七节跳动运动 第八节整理运动 2、小嬉戏:小兔摘瓜 二、专项预备 1、双手体前拨球 2、双手体前抛接球 根本局部 一、小篮球:原地 运球 动作方法:运球时,两脚开立,两腿弯曲,上体前倾;五指自然分开,用手指手掌触球(手心空出),以肘关节为轴,当手触球时小臂和手腕随球向上的缓冲,然后小臂下伸,手向下按压将球拍向地面。如此反复进展。 教学重点:抬头运球 教学难点:抬头运球 二、嬉戏:前赴后继 嬉戏方法:(略) 嬉戏规章: 1、前一组分出胜 负,其次组便可动身嬉戏。 2、动身后必需运着球走,相遇后双手持球。 3
7、、哪一组“门前”球多,哪一组告负。 完毕局部 一、学生自主进展 熟识球性的练习 二、小结本课 三、安排学生收器材。 四、师生再见 小学体育课教案简短二 一个学期马上完毕,回忆自己在本学期里所做的工作,虽说能做到喜爱本职工作,仔细学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结阅历,以谋求更大的进步,有必要对自己本学期的工作进展反思,因此总结如下: 一、努力学习理论学问,紧跟时代步伐 在飞速进展的当今社会,注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期,我仔细参与了党员民主生活,写好心得笔记。年初,在镇党委的组织下,小教支部开展了保持共产党员先进性回头看活动。通过学习文件,参
8、加活动,我深刻明白了作为一名基层党员,干好本职工作,做教师的表率,榜样执行校纪校规,才能真正实践“三个代表”的重要思想,才能真正保持党员在人民群众中的先进性。活动完毕后,我仔细写好了一篇名为保持党员先进性,干好本职工作的心得体会,真正提高了自己的思想熟悉。 其次,积极参与业务学习。平常,我能积极利用课余时间,仔细学习自费订阅的小学语文教师、江苏教育等教育类刊物,从刊物中吸取养分,领会教育改革的趋势和方向,学习他人的胜利阅历,移植到自己的教学中去,到达事半功倍的效果。同时,仔细学习了根底教育课程改革纲要,对课改要求有了一个全面的了解,促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念。 二、尽心尽职,干好本职
9、工作 教学质量是学校的生命线,我担当毕业班语文教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,生怕有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我能仔细学习大纲,钻研教材,依据本班学生特点,对教案进展仔细的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。 第一,教学中培育学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发觉问题,带着问题上课,鼓舞学生大胆质疑,在教学中营造民主公平的学习气氛等。再次,在教学中渗透德育,充分利用教材中的好的内容进展思想教育,培育爱祖国、爱社会的情感,力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人
10、。 其次,教学中能面对全体学生,留意发觉学生的闪光点,多表扬鼓舞,让学生在轻松、开心的气氛中猎取学问。 在做好教学工作的同时,我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此,要提高办学质量,提高学校的知名度,就必需努力提高学校的体育竞赛成绩。为此,开学初,我就结合本校的实际状况制订了一份具体的体育工作规划,合理做好体育组的训练分工。组织体育教师学习理论学问,帮忙他们制订好训练规划。同时,组织全镇体育教师召开了一次体育工作会议。通过学习,让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位,催促体育教师上好每一堂体育课,做好运发动的选拔工作,既要全面提高学生
11、的身体素养,又要为运动队选拔后备力气。 同时,积极开展好群众性体育活动。四月份,体育组仔细组织、细心安排,胜利举办了本年度春季田径运动会,既丰富了学生的课余生活,同时也为运动队选拔了一批后备人才。 第三:狠抓运动队治理,全面提高运动水平。在运发动治理上,既要表达“严”字,又要有爱心。学期初 ,我就针对各队的实际状况,制订了一套各队考核嘉奖制度,对运发动的出勤、训练状况及竞赛状况进展全面考核,每周一进展总结评比,发放补贴,全面提高了训练效率,平常,我能帮助各运动队沟通,谈心,关怀他们的学习和生活,不放过任何一个可以教育的时机。针对队员们的学习成绩下降,训练时间不能够保证等现象,积极做好与班主任、
12、任课教师的沟通,竭力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下,训练工作渐渐走上了正轨。 第四,做好体育组,自然组教师的月考核工作。每个月底,能查阅教师台帐资料,听教师月考核课,仔细填写月考核表,对考核中发觉的问题,能当面提出批判,催促教师改正,绝不姑息迁就。调代课工作在全体教师的大力支持下,能做到调度有序。 三、严格执行学校常规,做教师的表率 一学期来,我能仔细履行岗位职责,严格遵守学校规章制度,坚持早到校,晚离校,伴随教练员参加训练,自始至终帮助他们做好工作,坚决听从上级安排,做好各项工作,与教师搞好团结。 四、体育成绩有得有失,任务尚很艰难 本学期,通过多方努力,学校体育工作有了肯定成绩
13、,如我校乒乓队在武进区竞赛中取得了男四女六的成绩,但但是田径竞赛距上级下达任务尚有差距,足球队尚需加大训练力度,克制种种不利因素,力争在今年竞赛中为我校嬴得加分时机。 一个学期以来,在广阔教师的热忱支持和大力帮忙之下,我所负责的各项工作均能顺当开展。但回忆以往的工作,发觉问题仍有不少,如工作的规划性不强,效率不高,工作中不够细心,惰性思想较为严峻,希各位教师一如既往地关怀、支持我,帮忙我,使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。 小学体育课教案简短三 小学积极贯彻关于开展阳光体育长跑活动的通知和总局教育局的关于开展全局学生阳光体育长跑活动的通知精神,以“诚信100,挑战自我”和“以行诺言,我要
14、成长”活动,”为活动主题,在全校范围内开展长跑活动,确保学生每天熬炼一小时,切实提高学生身体素养。现将活动总结如下: 为确保学校“阳光体育长跑”活动有序的开展,学校成立“阳光体育长跑”活动领导小组,组长由校长担当,体育教师和各班主任为组员,形成了强有力的领导机构,保证活动的顺当进展。每周的值周领导负责监视协调,各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的记录,由体育教师负责全校的组织。这样,使活动有规划、有组织、有序秩的开展。 1、制定严格阳光体育长跑活动的方案。 2、每天利用间操时间8:50-9:20进展跑步和大课间活动,小学生每天800-1000米,初中生每天1500米,此项工作由
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