五年级数学下册 一 简易方程第1课时 方程的意义教学名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
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1、 方程的意义方程的意义学习目标学习目标 1、初步理解“等式”,“不等式”和“方程”的意义,并进行辨析,会按要求用方程表示出数量关系。2、在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中构建数学概念,感受方程的思想。3、体会在知识探索过程中,与人合作的乐趣,激发兴趣。情景导入情景导入3020情景导入情景导入2030天平不平衡情景导入情景导入203050情景导入情景导入20天平又平衡了20 20 303050503050情景导入情景导入平衡平衡100g空杯子重空杯子重100g情景导入情景导入用式子表示天平两边物体质量的大小。用式子表示天平两边物体质量的大小。探索新知探索新知用式子表示天平两边物体质量的大小。
2、用式子表示天平两边物体质量的大小。X X50 50 探索新知探索新知用式子表示天平两边物体质量的大小。用式子表示天平两边物体质量的大小。X50200探索新知探索新知用式子表示天平两边物体质量的大小。用式子表示天平两边物体质量的大小。2x2x200200探索新知探索新知X X5050150150X X5050150150X X50502002002x2x200200像像x50150、2x200这样含有未知数的等式是方程。这样含有未知数的等式是方程。探索新知探索新知等式和方程有等式和方程有什么关系?什么关系?探索新知探索新知典题精讲典题精讲下面的式子哪些是等式,哪些是方程?6x14 36729 6
3、02370 8x50225 x414 y2835 5y40典题精讲典题精讲含有未知数的等式含有未知数的等式是方程啊!是方程啊!等式:6x14 36729 50225 y2835 5y40方程:6x14 y2835 5y40你知道哪些是方程吗?(用 标出)35356565100100 x x14147272Y Y245245X X323247347328162816146146X X5 5X Xy y10108 8n n6 6 10a10a2 2易错提醒易错提醒你知道哪些是方程吗?(用 标出)35356565100100 x x14147272Y Y245245X X32324734732816
4、2816146146X X5 5X Xy y10108 8n n6 6 10a10a2 2易错提醒易错提醒错误解答:错解分析:含有未知数的等式才是方程,所以不含未知数的、不是等式的不是方程。你知道哪些是方程吗?(用 标出)35356565100100 x x14147272Y Y245245X X323247347328162816146146X X5 5X Xy y10108 8n n6 6 10a10a2 2易错提醒易错提醒正确解答:1、根据线段图列方程。X X222284843x3x9696学以致用学以致用2、用方程表示下面的数量关系。x x112112988988学以致用学以致用原价:
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