教育事业更好更快发展交流材料.docx
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1、 教育事业更好更快发展交流材料 教育是一项关系全社会千家万户的民心事业,教育系统的很多工作面对基层,面对群众,都与人民群众切身利益息息相关。教育系统的政风行风,直接关系到党和政府在人民群众心目中的形象。通过民主评议政风行风工作推动教育系统行风建立,是实现教育事业科学进展的有力手段。根据区行评办的统一部署,区属中小学在这一轮行评工作中作为公共效劳行业评议对象参与评议,我们将在总结以往行评工作胜利阅历的根底上,严密结合深入学习实践科学进展观活动,围绕教育改革和进展中心工作,坚持“标本兼治,纠建并举,突出重点,务求实效”的方针,以加强师德建立,标准办学行为,推动素养教育,提高教育质量为重点,通过广泛
2、开展教育系统行风评议工作,推动全区教育事业更好更快的进展,着力做好以下四个方面的工作: 一、加强组织领导,建立行评工作长效治理机制 充分发挥局民主评议行风工作领导小组职能,加强对全系统行风评议活动的组织、协调、催促、检查和落实工作;各学校校长为第一责任人,完善组织机构,加强组织领导,根据评议工作要求,结合学校实际,有针对性地制定具体的行评工作规划。通过召开系统民主评议行风工作发动会,制定下发年度全区教育系统开展民主评议行风工作实施方法,全面部署行评工作,加强行评工作宣传,营造评议气氛,以确保行风评议工作扎实有效地开展。同时,发挥教育系统聘请的行风监视员的监视、检查作用,通过多种形式的明查暗访,
3、把握全区教育行风建立现状,准时加以整改。我们把行评工作作为学校常规治理的重要工作来抓,建立了行风建立长效治理机制,一是校情通报制,让家长了解学校教育教学等全面工作;二是征求意见制,通过召开座谈会、发放征求意见表、开展“我心目中的好教师”评比等形式定期征求家长及社会各方面的意见;三是随机督导制,由督导室牵头,实行现场查看、问卷调查、个别访谈等形式对学校行风建立状况进展不定期的专项检查。 二、突出评议重点,着力解决社会关注的热点问题 根据区民主评议政风行风工作实施意见的要求,把全区中小学校作为行评工作对象,把教师队伍建立、标准教育收费、实行校务公开、标准办学行为等社会关注的热点问题作为这次评议的主
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