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1、 现代文阅读题答案简短现代文阅读题型及答题(4篇)2023年现代文阅读题答案简短一 得体的穿着,不仅可以显得更加漂亮,还可以表达出一个现代文明人良好的修养和独到的品位。作为一个胜利的职场人,必需把握如下职业着装的根本原则: 场合原则:衣着要与场合协调。与顾客会谈、参与正式会议等,衣着应庄重讲究;听音乐会或看芭蕾舞,则应按惯例着正装;出席正式宴会时,则应穿中国的传统旗袍或西方的长裙晚礼服;而在朋友聚会、郊游等场合,着装应轻巧舒适。试想一下,假如大家都穿便装,你却穿礼服就有欠轻松;同样的,假如以便装出席正式宴会,不但是对宴会仆人的不敬重,也会令自己颇觉为难。 时间原则:不同时段的着装规章对女士尤其
2、重要。男士有一套质地上乘的深色西装或中山装足以包打天下,而女士的着装则要随时间而变换。白天工作时,女士应穿着正式套装,以表达专业性;晚上出席鸡尾酒会就须多加一些修饰,如换一双高跟鞋,戴上有光泽的佩饰,围一条美丽的丝巾;服装的选择还要适合季节气候特点,保持与潮流大势同步。 地点原则:在自己家里接待客人,可以穿着舒适但干净的休闲服;假如是去公司或单位访问,穿职业套装会显得专业;外出时要顾及当地的传统和风俗习惯,如去教堂或寺庙等场所,不能穿过露或过短的服装。 干净平坦:服装并非肯定要高档华贵,但须保持清洁,并熨烫平坦,穿起来就能大方得体,显得精神焕发。干净并不完全为了自己,更是敬重他人的需要,这是良
3、好仪态的第一要务。 颜色技巧:不同颜色会给人不同的感受,如深色或冷色调的服装让人产生视觉上的收缩感,显得庄重严厉;而浅色或暖色调的服装会有扩张感,使人显得轻松活泼。因此,可以依据不同需要进展选择和搭配。 配套齐全:除了主体衣服之外,鞋袜手套等的搭配也要多加讲究。如袜子以透亮近似肤色或与服装颜色协调为好,带有大花纹的袜子不能登大雅之堂。正式、庄重的场合不宜穿凉鞋或靴子,黑色皮鞋是适用最广的,可以和任何服装相配。 饰物点缀:奇妙地佩戴饰品能够起到画龙点睛的作用,给女士们增加颜色。但是佩戴的饰品不宜过多,否则会分散对方的留意力。佩戴饰品时,应尽量选择同一色系。佩戴首饰最关键的就是要与你的整体服饰搭配
4、统一起来。 严格制止的着装:牛仔服(衣、裤)、超短裙、拖鞋(包括时装脱凉)。 二、职场仪态礼仪 许多职业人士,为了美化外在的形象,不惜花重金去美容,购置高档的服饰。爱美之心,人皆有之,这无可厚非。但是,细心打造出来的光鲜夺目的形象,往往会被行为举止上的一些过失而彻底粉碎。把握职场仪态礼仪,修饰你的仪态美,从微小出流露你的风度、幽雅,远比一个衣服架子,更加赏心悦目! 站姿:古人云:站如松。联系现代职场的世界,倒也不必站的那么严厉!男士则主要表达出阳刚之美,抬头挺胸,双脚大约与肩膀同宽站立,重心自然落于脚中间,肩膀放松。女士则表达出严厉和轻快,丁字步站立。 交谈:谈话时,要面对对方,保持肯定的距离
5、。尽量保持身体的挺直,不行歪斜。依靠着墙壁、桌椅而站;双腿分开的距离过大、穿插,都是不雅观和失礼的行为。手中也不要玩弄物品,那样显的心不在焉,是不礼貌的行为。 坐姿:入坐要轻而稳,女士着裙装要先轻拢裙摆,而后入坐。双肩平正放松,两臂自然弯曲放在膝上,也可放在椅子或沙发扶手上。双膝自然并拢,双腿正放或侧放。至少坐满椅子的2/3,脊背轻靠椅背。起立时,右脚向后收半步而后起立。 行走:靠道路的右侧行走,遇到同事、主管要主动问好。在行走的过程中,应避开吸烟、吃东西、吹口哨、整理衣服等行为。上下楼梯时,应尊者、女士先行。多人行走时,留意不要因并排行走而占据路面。 递接物品:递接物品是日常生活工作中的常见
6、的举止动作,但这一小小的动作往往却能给人留下难忘的印象。递接物品的根本原则是举止要敬重他人。如双手递物或接物就表达出对对方的敬重。而假如在特定场合下或东西太小不必用双手时,一般要求用右手递接物品。 目光:与人交往是,少不了目光接触。正确的运用目光,可以塑造专业形象。依据沟通对象与你的关系的亲疏、距离的远近来选择目光停留或凝视的区域。关系一般或第一次见面、距离较远的,则看对方的以额头到肩膀的这个大三角区域;关系比拟熟、距离较近的,看对方的额头到下巴这个三角区域;关系亲昵的,距离很近的,则凝视对方的额头到鼻子这个三角区域。分清对象,对号入座,切勿弄错!每次目光接触的时间不要超过三秒钟。沟通过程中用
7、60%-70%的时间与对 方进展目光沟通是最相宜的。少于60%,则说明你对对方的话题、谈话内容不感兴趣;多与70%,则表示你对对方本人的兴趣要多于他所说的话。 三、舞会着装礼仪 参与舞会时,得体的着装可以塑造良好的个人形象。总的来说,舞会上必需要留意的着装礼仪有如下几点: 家庭舞会 假如是亲朋好友在家里举办的小型生日party等活动,要选择与舞会的气氛协调全都的服装,女士则最好穿便于舞动的裙装或穿旗袍,搭配颜色协调的高跟皮鞋。 作为男士,肯定要头发洁净,衣着干净。一般的舞会可以穿深色西装,假如是夏季,可以穿淡色的衬衣,打领带,最好穿长袖衬衣。 盛大的大型舞会 假如应邀参与的是大型正规的舞会,或
8、者有外宾参与,这时的请柬会注明:请着礼服。接到这样的请柬肯定要提早作预备,女士的礼服在正式的场合要穿晚礼服。晚礼服源自法国,法语是“袒胸露背”的意思。有条件常常参与盛大晚会的女士应当预备晚礼服,间或用一次的可以向婚纱店租借。近年也有穿旗袍改进的晚礼服,既有中国的民族特色,又端庄高雅适合中国女性的气质。 另外,还要留意以下细节局部: 小手袋是晚礼服的必需配饰,手袋的装饰作用特别重要,缎子或丝绸做的小手袋必不行少。 晚礼服肯定要配戴首饰,露肤的晚礼服肯定要配戴成套的首饰:项链、耳环、手镯,晚礼服是盛装,因此最好要佩戴珍贵的珠宝首饰,在灯光的照射下,首饰的光闪会为你增加光荣。 男士的礼服一般是黑色的
9、燕尾服,黑色的漆皮鞋。正式的场合也需戴白色的手套。男士的头发肯定要清洁,由于跳舞时两人的距离较近,保持口腔卫生,最好用口腔清爽剂。 四、职场电话礼仪 1、电话接听技巧 目的 通过电话,给来电者留下这样一个印象:键桥通讯是一个礼貌、暖和、热忱和高效的公司。当我们接听电话时应当热忱,由于我们代表着公司的形象。 左手持听筒、右手拿笔 大多数人习惯用右手拿起电话听筒,但是,在与客户进展电话沟通过程中往往需要做必要的文字记录。在写字的时候一般会将话筒夹在肩膀上面,这样,电话很简单夹不住而掉下来发出刺耳的声音,从而给客户带来不适。 为了消退这种不良现象,应提倡用左手拿听筒,右手写字或操纵电脑,这样就可以轻
10、松自如的到达与客户沟通的目的。 电话响过三声之内接起电话 留意声音和表情 你说话必需清楚,正对着话筒,发音精确。通电话时,你不能大吼也不能喃喃细语,而应当用你正常的声音并尽量用热忱和友好的语气。 你还应当调整好你的表情。你的微笑可以通过电话传递。使用礼貌用语如“感谢您”,“请问有什么可以帮助的吗?”“不用谢。” 保持正确姿态 接听电话过程中应当始终保持正确的姿态。一般状况下,当人的身体略微下沉,丹田受到压迫时简单导致丹田的声音无法发出;大局部人讲话所使用的是胸腔,这样简单口干舌燥,假如运用丹田的声音,不但可以使声音具有磁性,而且不会损害喉咙。因此,保持端坐的姿态,尤其不要趴在桌面边缘,这样可以
11、使声音自然、流畅和悦耳。此外,保持笑脸也能够使来电者感受到你的愉悦。 复诵来电要点 电话接听完毕之前,不要遗忘复诵一遍来电的要点,防止记录错误或者偏差而带来的误会,使整个工作的效率更高。例如,应当对会面时间、地点、联系电话、区域号码等各方面的信息进展核查校对,尽可能地避开错误。 最终道谢 最终的道谢也是根本的礼仪。来者是客,以客为尊,千万不要由于电话客户不直接面对而认为可以不用搭理他们。实际上,客户是公司的衣食父母,公司的成长和盈利的增加都与客户的来往亲密相关。因此,公司员工对客户应当心存感谢,向他们道谢和祝愿。 让客户先收线 不管是制造行业,还是效劳行业,在打电话和接电话过程中都应当牢记让客
12、户先收线。由于一旦先挂上电话,对方肯定会听到“喀嗒”的声音,这会让客户感到很不舒适。因此,在电话马上完毕时,应当礼貌地请客户先收线,这时整个电话才算圆满完毕。 当你正在通电话,又碰上客人来访时,原则上应先款待来访客人,此时应尽快和通话对方致歉,得到许可后挂断电话。不过,电话内容很重要而不能立刻挂断时,应告知来访的客人稍等,然后连续通话。 2、电话转接流程 当我们接到一个外线电话时,应当遵循以下流程: 使用以下语句:“您好,键桥通讯。” 不同的来电者可能会要求转接到某些人。任何找治理者或领导的电话必需首先转到相关的秘书或助理那里。这样可以保证治理者或领导们不被无关紧要的电话打搅。 假如来电者要求
13、转接某个职位的人,如“请找你们的人力资源总监听电话好吗?”“我帮你转到他办公室。”然后,我们试着将电话转到相关的秘书哪里。 假如来电者说出要找的人的名字你必需答复:“请稍等,我帮你转到他的办公室。”然后,试图将电话转给相关秘书。 假如秘书的电话占线或找不到秘书你必需答复:“对不起,先生电话正占线,您要等一下吗?” 假如对方答复“是”,请保存来电者的电话不挂段,但等到快一分钟时,你必需跟来电者确认是否还要连续等候。你必需说“先生的电话还在占线,您还要等侯吗?”假如答复“否”,你必需说:“请问您有什么事我可以转告吗?” 假如你知道相关的人员现在不在办公室你必需说:“对不起,先生临时不在办公室,请问
14、有什么事情我可以转告吗?”或者说“对不起,先生去香港出差了,请问有什么事情可以转告吗?”千万不要在不了解对方的动机、目的是什么时,任凭传话,更不要在未授权的状况下说出指定受话人的行踪或将受话人的手机号码或家庭电话号码告知来电者。 假如来电者不盼望和详细某个人或者不确定和谁通话时,你必需说“有什 么可以帮到您的吗?”通过与他的对话了解来电者的目的。假如是投诉电话,你应当认真倾听后,帮他们找到可以帮忙的人,但不能将电话直接转到公司领导那里。假如是一般性的推销电话,你必需说:“对不起,先生外出香港了,他的秘书临时联系不上,您需要我转达什么信息吗?” 假如来电者拨错了号码,你必需说“对不起,您是不是打
15、错了呢?这里是键桥通讯”。假如有必要你还可以告知来电者“这里的号码是25625233”。 假如一次通话占用了较长时间又有其他电话进来时,你必需说:“对不起先生,您能稍等一会,让我接听另外一个电话吗?” 在转接电话的时候,假如你知道的话,告知领导或秘书来电者的姓名。 公司职员接听电话要尽量使用标准标准的语言,接听电话的标准语言有如下几类: 3、问候语句: 如“您好”、“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“节日欢乐”、“新年欢乐”、“圣诞欢乐”等。 4、询问语句: 询问打电话者时,口气肯定要保持虚心、客气、友好,语气要和气。如: “请问先生您贵姓?” “我可以知道您的姓名和公司名称吗?” “请问,
16、您需要我为您做点什幺吗?” “请您稍等片刻,我通知经理来接听您的电话好吗?” “您的叮嘱我已经记录下来了,现在复述一遍给您听行吗?” “很愧疚,经理临时不在,需要给他留言吗?” “请问,您可以留下您的电话号码和住址吗?” 5、应答语句: 回答下列问题时,在语句和口气上要带有谢意,由于别人能打来电话是对您公司的信任。还要让人感觉到您在回答下列问题时的微笑和诚意。在任何时候都不要断然拒绝别人,即使是对难以满意的要求,也只能婉言谢绝。常用的应答语有以下几种,如: “很快乐能为您效劳。” “感谢,请多提珍贵意见。” “请放心,我肯定将您的意见转达给我的上司。” “好的,我们肯定遵照您的叮嘱去做。” “
17、请不要客气,这是我应当做的。” 6、赔礼语句: a、当工作中消失过失或失误时,肯定要诚意诚意表示歉意,并尽力挽回公司的形象;如: “实在对不起,是我们不当心碰撞了您的物品,请您多原谅。” “对不起,让您久等了。” “很对不起,是我们没有给您解释清晰,产生误会,还请您多原谅。” b、当不能满意对方的要求或对方还不能完全理解公司的规定时,应先赔礼再解释缘由,请对方予以理解及合作。如: “对不起,我们临时还没有开展此项效劳,假如您有此项要求,可向值班经理提出,我们尽力为您解决。” “对不起,总经理临时不在,您是否需要给他留言呢?” “不好意思,打扰您了。” “对不起,我没听清晰,请您再重复一遍好吗?
18、” 7、感谢语句: 如:“感谢您打电话来。” “感谢您的珍贵意见,我们肯定会仔细讨论并改良工作的。” “多谢您的提示。”“感谢您的关怀。” 2023年现代文阅读题答案简短二 随着近几年我国经济的进展,企业进展进入了一个新的阶段,同时随着经济全球化进程不断加快,我国经济体制迎来了转型的重要时期,面对日益剧烈的企业竞争,我国企业要想在国际环境下得到肯定的认可,就必需有完善的企业治理体系。所以针对企业工商治理进展讨论就显得很重要,本文就从企业工商治理的现状动身进展分析,对其进展方向进展肯定的讨论,为我国企业进展供应有利的条件。 企业工商治理;现状讨论;进展方向 在新的经济进展时期,企业工商治理有着重
19、要地位,面对剧烈的竞争,企业要想进展就需要工商治理的不断优化,需要各种工商治理方面的人才,运用企业工商治理的学问和科学的治理手段对企业实现有效治理,保证企业在重大进展方向上的正确性,为企业的进展奠定根底。由于我国企业工商治理仍处于进展的初级阶段,会遇到各方面问题,造成企业治理经营不当,针对企业工商治理的讨论问题特别关键。 所谓的企业工商治理就是运用经济学和治理学的学问,对企业实现科学有效的治理,企业工商治理设计企业的方方面面,要求治理者娴熟把握现代治理的学问和治理技能,这样才能胜任企业的治理工作。要明确工商治理对企业的重要性,能够对企业的治理模式和战略工作有着重要的保障性作用,促进企业平稳快速
20、进展,同时还能对企业文明和形象有很大的促进效果,实现企业效益和形象的双重进展。 工商治理是市场经济背景下的有力创举,工商治理的指导思想引领我国企业从规划经济平稳向市场经济过度,引领我国企业不断向前进展,但是由于我国工商治理进展速度较慢,针对企业工商治理仍处于初级阶段,无论是理念还是制度上都存在缺陷,虽然兴旺国家的工商治理有丰富的理论体系,但是我们并不能照搬,而是要结合我国的国情进展创新,所以我国企业工商治理仍存在许多问题,需要进一步完善。 1、工商治理中存在的问题 缺乏明确的目标。明确的工商治理目标是企业工商治理很重要的一项,它是企业今后进展的主要方向,但是我国大局部企业治理者在目标方面缺乏正
21、确的熟悉,企业在经营过程中消失盲目追求利益的现象,无视了企业的安康持续进展。对企业员工培育,与社会的联系等方面处于躲避状态,企业缺乏生气与活力,社会地位和影响力不断下降,严峻影响企业今后的进展。缺乏国际化的眼光。在经济全球化的背景,尤其是互联网的飞速进展下,任何一个企业要想强大就必需用国家化眼光进展思索,实现企业国际化进展。然而许多企业目光短浅,企业工商治理仅仅局限于本地区或者本国,无视了国际经济进展状况,这极大程度影响了企业治理的推断力,国际经济的变化会严峻影响企业地区经济的状况,从而给企业带来肯定的危机,同时企业满意于以前的成绩,丢失了积极进取的意识,很难跟进社会进展状况,给企业工商治理工
22、作带来很大困难。 2、企业工商治理的进步之处 我们要确定企业工商治理给我国企业带来的明显的变化,许多企业熟悉到了工商治理的重要性,招募和培育了许多工商治理方面人才,促进了我国工商治理的进展,提高了企业工商治理水平,充分利用了互联网实现了人才的培育和竞争。另一方面随着工商治理的运用,企业的治理模式发生了重大变化,实现了我国企业由规划经济向市场经济的平稳转型,适应了经济体制的变化,随着对国外阅历的汲取和借鉴,我国企业工商治理实现了由粗放的治理模式向精细化、信息化治理模式的转变。 面对企业工商治理的严峻形势,我们要明确今后工商治理的进展方向,首先要熟悉到学问治理的重要性,即注意企业人才的培育,利用现
23、代治理学问来进展企业工商治理,敢于进展创新实践,总结阅历教训,形成企业文化治理的模式,这样能够加强企业的全局观念,形成一个团结的企业气氛,有利于提高企业竞争力。其次要进展组织构造的变革,实现对企业内部和外部的变革,加快企业升级,使企业的模式更加适应市场经济进展的需要,将企业从传统的一对多的模式转变为多对多的传递模式,实现企业治理组织层次和组织构造的升级,要注意理论和实际相联系,杜绝形式化现象的产生。最终要注意企业价值的多样化进展,熟悉到企业的其他社会价值,不在仅仅追求企业的经济利润,而是开发企业更多的社会价值,增加企业的社会地位,积极担当社会责任,优化我国企业进展环境,促进我国经济体系不断完善
24、和进展。 增加企业竟争力,提高我国企业在国际环境中的地位是工商治理重要进展目标,面对企业工商治理的进展现状,我们既要看到优势又要明确其中的缺乏,把握企业工商治理中遇到的问题,借鉴先进的治理阅历在此根底上进展创新,不断完善现阶段工商治理体系,把握企业工商治理的方向,促进我国工商治理水平的提升。 2023年现代文阅读题答案简短三 冰心的最短的现代诗(通用9首) 众所周知,信任大家对我国现代作家、诗人冰心都非常的了解,冰心是中国民主促进会成员、诗人、现代作家、翻译家、社会活动家,被称为“世纪老人”,下面让我给大家具体共享一下冰心的最短的现代诗(通用9首),盼望对大家有所帮忙。 冰心的最短的现代诗1
25、黄昏 光明灿烂的乐园里: 花儿开着,鸟儿唱着,生命的泉水潺潺的流着,太阳渐渐的落下去了,映射着余辉 是和万物握手吗? 是临别的唱歌么? 微微的凉风吹送着,光影里,宇宙的制造者,他他自己缓缓的在园中行走。 耶和华啊! 你制造他们,是要他们赞美你么? 是的,要歌颂他,要赞美他。 他是昔在今在以后永在的,阿们。 冰心的最短的现代诗2 胜利的花 胜利的花,人们只惊羡她现时的鲜艳! 然而当时她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 嫩绿的芽儿 嫩绿的芽儿,和青年说: “进展你自己!” 淡白的花儿,和青年说: “奉献你自己!” 深红的果儿,和青年说: “牺牲你自己!” 冰心的最短的现代诗3 拂晓 严
26、静的世界,绚烂的。世界 拂晓的时候,谁感我醒了? 上帝啊,在你的严静光明里,我心安定,我心安定。 我要讴歌。 心灵啊,应当醒了。 起来颂美耶和华。 琴啊,瑟啊,应当醒了。 起来颂美耶和华。 拂晓的时候,谁感我醒了,阿们。 冰心的最短的现代诗4 早晨 晓光破了,海关上光明白。 我的心思,小鸟般乘风高举。 飞遍了天涯,到了海极,天涯,海极,都布满着你的爱。 上帝啊!你的爱随处接着我,你的手引导我,你的右手也必扶持我,我的心思,小鸟般乘风高举,乘风高举,终离不了你无穷的慈祥,阿们。 冰心的最短的现代诗5 玫瑰的荫下 衣裳上,书页上,都闪耀着叶内幕碎的朝阳。 我折下一朵来,等着一等着 浓红的花瓣,正好
27、衬她洁白的衣裳。 冰凉的石阶上,坐着一坐着,等她不来,只闻见手里玫瑰的暗香。 冰心的最短的现代诗6 樱花赞 墨江泼绿水微波 万花掩映江之樱花赞沱倾城看花奈花何 人人同唱樱花歌 花光照海影如潮游侠聚作萃渊薮 十日之游举国狂 岁岁里虞朝复暮 冰心的最短的现代诗7 春水紫藤萝 紫藤萝落在池上了 花架下 长昼无人 只有微风吹着叶儿响 春水小花 洞谷里的小花 无力的开了 又无力的谢了 便是未曾领会过春光呵 却也应晓得! 冰心的最短的现代诗8 黄昏 上帝啊! 无穷的才智,无限的神秘,谁能够知道呢? 是我么?是他么? 都不是的,除了你从光明中指示他,上帝啊! 求你从光明中指示我,也指示给宇宙里无量数的他,阿
28、们。 冰心的最短的现代诗9 夜半 上帝啊!你安排了这严寂无声的世界。 从星光里,树叶的声音里 我听见了你的言词。 你在哪里,宇宙在哪里,人又在哪里? 上帝是爱的上帝,宇宙是爱的宇宙。 人呢? 上帝啊!我称谢你,因你训诲我,阿们。 2023年现代文阅读题答案简短四 现代诗二首安排了刘大白的秋晚的江上和徐志摩的花牛歌两首小诗。“意象组合”“以形写意”是诗歌突出的文化特点和思维方式。诗歌教学要注意对诗歌意境的感悟。教学中主要以“感悟诗境”为核心任务,引导学生通过想象,走进诗歌,去领悟秋晚的江上中“归鸟、斜阳、清江、芦苇”等所构成的五彩斑斓的景象,去感受“归巢、驮着、翻翅、掉落、妆成”等动感十足、漂亮
29、的画面;去领悟花牛歌中花牛在草地上活动带给我们的奇妙意境。本文又是一篇略读课文,教学中发挥略读课文的功能,注意诗歌类文本阅读策略的指导,引导学生把握诗歌略读的方法,积淀阅读的阅历,提高阅读的力量。 课前预备 搜集和课文相关的图片及文字等资料,制作多媒体课件。学生预备:课前预习课文,自学生字,做到正确、流利地朗读课文。 1课时 1.同学们,诗歌是文学宝库里的一颗灿烂的明珠,她用简练的文字描绘不朽的画卷,徜徉在诗歌的王国里,你会忘情于她的波澜壮阔,流连于她的诗情画意,感应她内心的呼唤。今日我们就来学习两首现代诗,去领会这两首诗带给我们的奇妙意境。 2.板书课题,齐读课题。 3.说说以前学过哪些诗歌
30、,古代的、现代的都可以说,并且说说是怎样学习诗歌的。(引导学生初步归纳诗歌阅读的根本策略,如反复朗读,想象画面,熟读成诵等。) 4.这篇课文的一开头就给我们提出了重要的学习任务,而这个学习任务也是学习这两首诗歌的重要方法。请一位同学来读一读。 5.课文提出了哪三个重要的任务?(依据学生沟通,教师板书:反复朗读;了解景物;想象画面。)设计意图:四年级的学生不是第一次学习诗歌,已经积淀了肯定的阅读阅历。教学中引导学生回忆曾经是怎样学习诗歌的,意在建立语用学问的类比联结,建立起已有学问与当前阅读情境之间的联系,促进阅读阅历的转化。 1.出示自学清单,引导学生自主学习。 (1)反复朗读诗歌,自学生字,
31、把诗歌读正确、读通顺、读流利。 (2)说说诗歌描写的是什么季节,什么时候,什么地方的景物,用笔将描写的景物圈画出来。 (3)借助课文插图和诗歌内容,想象诗歌的画面意境,小组之间相互沟通。 2.沟通自主学习的成果。 (1)指名朗读诗歌,相机正音。随机学习生字“巢、苇”。 (2)齐读诗歌,留意诗歌的节奏和韵味。 (3)沟通对诗歌内容的了解。 诗歌描写的是秋天的黄昏,江上的风光。 教师依据学生的沟通,利用课件或者用板贴画的方式呈现诗歌中的景物:鸟儿、斜阳、江上、芦苇。 (4)沟通对画面的想象,师生结合诗歌描写相机点评。可插入情境图片,引导学生想象“倦鸟归巢、抖落斜阳、点染芦苇”的绮丽风光。(秋天的黄
32、昏,一群倦游的鸟儿扇动着翅膀飞回巢里,斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上,闪烁着金色的光线,似乎是鸟儿把斜阳驮回巢去一样。它们双翅翻飞,江面上倒映着漂亮的夕阳,这倒影就像是从鸟翅上掉下来的一样。夕阳的余晖点染了江面,也点染了芦苇。在一瞬间,白了头的芦苇也变成红颜了。) 3.过渡:从飞鸟的双翅到江面,到芦苇丛中,眼前的景物是一片金红色,构成秋天黄昏江上一幅迷人的画卷。你能通过朗读将这种迷人的画面传递给每一个同学吗? 4.熟读诗歌,积存语言。 (1)反复朗读,到达熟读成诵。 (2)小组内相互背诵。 (3)指名背诵,集体背诵。 设计意图: 本环节教学紧扣课文导读话题“说说诗中描绘了哪些景物,这些景物构
33、成了怎样的画面”来绽开,引导学生想象“倦鸟回巢”“鸟翻双翅”“抖落斜阳”“点染芦苇”的绮丽画面,以此来领会诗歌背后令人思接千载的深远意境,复原诗歌教学的原来面目。 1.出示自学清单,引导学生自主学习。 (1)反复朗读诗歌,自学生字,把诗歌读正确、读通顺、读流利。 (2)思索:调皮的花牛在草地上发生了哪些好玩的事情?当时的情景又是怎样的呢?请同学们借助教师供应的这几幅连环画(可以事先发给学生),张开想象的彩翼,来为我们描述一下,并在小组之间沟通。 2.沟通自主学习的成果。 (1)指名朗读诗歌,相机正音。随机学习生字“罗、眠、霸、占”。 (2)齐读诗歌,留意诗歌的节奏和韵味。 (3)组织学生沟通对
34、诗歌意境的想象,师生结合诗歌描写相机点评。引导学生发挥想象,把文字转化成有形、有声、有色的画面,感受诗歌的意境美。(一头得意的肥肥的花牛,身上白一块、黑一块的,似乎穿着花棉袄。它一屁股坐在草地里,重重的身体把一棵漂亮的剪秋罗压扁了。花牛吃饱了,挺着圆鼓鼓的肚子,它打了个哈欠,躺在草地里睡大觉,它那洁白的大肚子占据了半个草地,就像天上的白云占据了半个天空。花牛睡醒了,便在草地里慢悠悠地行走,那小尾巴有节奏地晃悠着,左一下,右一下,真好玩。黄昏时分,花牛睡在草地里做起了美梦,这时太阳已经静静地从西山滑落下去了。) 3.多么富有诗意的情景啊,让我们带着画面来读一读这首美丽的小诗。 4.仿照诗歌形式,
35、尝试创作。 (1)分小组朗读诗歌,每组朗读一节,读出诗歌的节奏和情趣,感受诗歌每小节起句的特点。 (2)反复朗读,熟读成诵。 (3)下面我们也来当一回小诗人,你能仿照的这种句式,来创作一首小诗吗?在草地里_,_。在草地里_,_。在草地里_,_。在草地里_,_。 (4)有感情地读读自己写的小诗。设计意图:在想象画面、感悟意境的根底上,引导学生仿照句式进展创作,充分发挥文本言语样式的“例子”功能,实现言语间的相互迁移和内化,提升表达力量和想象力量。四、总结课堂,课外拓展 1.说说通过今日的学习有什么样的收获。(可以从内容角度总结,也可以从阅读诗歌的角度总结。) 2.同学们,今日我们学习了两首现代诗
36、,通过丰富的想象领悟了诗歌背后那一幅幅画面。读诗可以让我们的精神世界更加富有,让我们的思维走得更远。盼望同学们课后可以多走进诗歌的王国,去领悟诗歌的美。这里教师再推举几首现代诗给大家阅读,同学们也可以自己找几首来读读,读的时候可以想象一下诗歌描绘的画面。 春天的手 春天的手,暖和轻柔。 春天的手摩挲着大地, 大地一片新绿。 春天的手拂过小河, 小河唱起了欢乐的歌。 春天的手拂过树梢, 枝头传来小鸟的欢叫。 春天的手拍着我们的肩膀, 小朋友个个活泼又强健。 拉住春天的手, 春天就在你心头。 雁儿们 徐志摩 雁儿们在云空里飞, 晚霞在他们身上, 有时候银辉, 有时候金茫。 雁儿们在云空里面飞, 听
37、他们唱歌, 有时候哀痛, 有时候欢畅。 设计意图:语言积存在一个人言语力量进展的过程中起着特别重要的作用。本环节推举学生进展课外阅读,一方面有意识地引导学生进展语言的积存,另一方面进一步稳固学生阅读诗歌的策略,提高学生的阅读力量。 板书设计 现代诗二首 反复朗读了解景物想象画面 秋晚的江上花牛歌 归巢鸟儿坐压扁 驮着斜阳眠霸占 双翅一翻走甩尾 掉在江上梦偷渡 芦苇红颜 喜爱大自然与动、植物和谐相处 秋晚的江上这首诗中,以凌空高蹈的视角,敏锐地捕获到了悄然发生于暮晚秋江上的动人一幕:倦鸟归巢,背驮斜阳,忽又抖落斜阳于江水之中。诗人以清秀美丽的语言,描绘出的是一幅超迈旷远,奇异瑰丽,而又令人心醉神
38、往的“倦鸟归巢图”,制造出的是一种意趣丛生,情味绵绵,耐人咀嚼的诗意境地。花牛歌牛的造型童趣盎然,毛茸茸的云朵,毛绒绒的花牛,还有毛融融的小草,让人忍不住伸手想去摩挲。用了回环反复的构造形式,韵脚多变换,读来通体均匀。 本文的教学重点是:引导学生独立阅读课文,想象诗歌描绘的意境,体会儿童丰富的想象力,感受童年生活的欢乐,激发学生读儿童诗的兴趣。 围绕本课教学目标,我取得了以下教学效果: 1.儿童诗之于儿童,首先是感受诗的趣味。 诗的趣味首先是引起情感上的共鸣。花牛歌诗人以一种逆向的思维,表达了儿童独特的探究精神,以酣畅淋漓的语言抒写了童心童趣,引发了小读者更为开阔的想象。 联想和想象是读诗的延
39、长,可以丰富对原作的认知,从而在感情上引起共鸣,让内心得到抚慰,让心灵得到庇护,从而进入了诗的意境。读儿童诗,更多的是为诗中所表现的超拔奇怪的梦想所感染。假如是小读者,他可能为之赞美;假如是大读者,他又会为久违了的童年的异想天开而欢乐。阅读这些儿童诗,会使我们更亲近儿童,更佩服他们的想象力。想象力丰富的人是才智的人,是有制造力的人。 2.孩子们心气健旺,在他们的心目中,这个世界上全部美妙的事物,都是有灵性的。面对一朵小花,一场春雨,或悄然凝思,或与之对语。秋晚的江上一时的情与境会,那些平凡的景物便纷至沓来,倦鸟、斜阳栩栩然活了起来,都成了童话王国的角色。细细品尝这些小诗,我们的灵魂早已伴随着花
40、朵、白云、小鸟飞入了幻境。我们感受到的是童年纯美的情境和隽永的趣味。 3.读诗还可以让我们体验到故事情节之外的乐趣,这就是诗的独特的表现形式。 诗不但是最早产生的文学样式,也是在形式上处于不断变化的样式。因此,读诗不能不注意它的形式,这也是读诗的一种趣味。 中国的新诗,从它诞生的那一天开头,就在不断地探究表现形式。从所收入的二十首诗看,就可发觉诗的艺术风格不同,表现形式也不同,有的遵守肯定的格律,有的靠近民歌体,有的追求散文美。无论哪一种形式,诗都不行松散,要凝练集中;诗都不行呆板,要气韵生动。如徐志摩的花牛歌,用了回环反复的构造形式,韵脚多变换,读来通体均匀。 说到诗与画的关系,古人常以“诗
41、中有画,画中有诗”加以褒奖,这是由于诗有很强的画面感,借景抒情,情景交触,景语即情语,都可以让我们在读诗时产生种种幻象。而画又是有内涵的,画所表现的意境与诗意很贴近,这也就是诗与画的相映成趣。 4.总之,读诗要细致入微,不漏掉只言片语,而要紧紧地追踪着诗人的情感脉络。读诗,要引发感情的共鸣,要激发想象力,要读出乐趣。读诗,还经常会引发并不一样的理解,有的理解轻浅,有的理解深邃,甚至超出的原意,这都是允许的。由于诗讲究含蓄,有字面的意义,有时还有隐含的意义。由于读者生活阅历的不同,审美趣味的不同,对诗的鉴赏也就有了差异。 古人说的“诗无达诂”,正是说明白好诗没有终结的诠释,这给我们理解诗歌开拓了
42、宽阔的天地,这也是读诗的一种乐趣。 在上这节课的时候,我最大的胜利之处是:在这两首现代诗的教学中,培育了读诗的乐趣,是一种审美的阅读,这种阅读有利于提高文学整体的鉴赏水平。以诗歌为文学根底的图画书,更是画家的挥毫写意,他们通过对诗的理解,制造了新的意象,帮忙了我们对诗的理解,同时,也帮忙我们感受绘画的神韵。 教学时对时间的把握不好,过多的让学生说,没有很好地表达出教师的调控引导作用,但反过来想,假如孩子们热忱高涨还不让说的话,不知又会产生怎么样的效果? 假如我再重新上这节课的话,我会这样做:首先自由读诗,读通顺,读流利。找喜爱的伙伴读诗、互评、相互正音。再自由读诗,把不理解的词语勾画出来。接着
43、把你印象最深的地方勾出来,结合重点词语想象诗歌描绘的意境,体会儿童丰富的想象力,感受童年生活的欢乐。最终拓展延长,发挥想象,自创一首现代诗。 秋江的晚上通过事物意象,描绘出了秋月黄昏的景象。花牛歌琅琅上口,布满童真童趣。这两首诗歌浅显易懂、韵味十足,学生在理解诗歌方面我觉得并不是难点,所以这篇课文我是以读代讲方式进展。 诗歌这种形式具有诗歌自身的特点,尤其是现代诗,读起来好像通俗易懂,但是有这样一句话“意境是诗歌的灵魂”。学习诗歌,必需注意诗歌的意境。所谓意境,不是单纯的画面,也不是单纯的语境,而是学生熟读课文后脑中呈现出的“情景再现”。无论是秋江的晚上还是花牛歌,语言都是特别简洁的。如何让学生兴致盎然地学习诗歌?这是本节课我所做出的尝试。在初读课文之后,让学生和我一起制作课件,简洁点说就是制作ppt画面:除了诗歌的文字之外,配上精致的插图、配上美丽的背景音乐,在共同制作的过程中学生不仅是打起十二分的精神面对课文学习,而且有着很强的参加感,并且学习更加深入。更难能珍贵的是,学生对于诗歌背后的东西特殊感兴趣:为什么会写这样的一首诗?他为什么写得这么美?什么样的画面和音乐才能表达这种美?真正表达了:课堂是属于学生的!所谓“无诵不成诗”,尤其是在诗歌教学中
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