二年级数学下册 一 有余数的除法1.2 有余数的除法教学名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
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1、1.2 有余数的除法 1、结合具体情境,经历用竖式计算除法的过程,理解除法竖式中每个数的含义。2、探索并掌握有余数的除法的求商方法,会正确计算有余数的除法。3、在运用有余数的除法解决问题的过程中,提高分析问题、解决问题的能力。学习目标 17个,2个2个地圈。圈了()组,剩下()个。172(组)(个)8 18 1 23个,3个3个地圈。圈了()组,剩下()个。233(组)(个)7 27 2妈妈买了12个苹果。1243(盘)(1)每 4 个放一盘,可以放几盘?4 1 2031 2被除数除数商3乘4的积(表示每4个放一盘)(表示共有12个苹果)(表示可以放3盘)(表示分掉的12个苹果)(表示正好分完
2、)答:可以放3盘。妈妈买了12个苹果。1252(盘)(2)每 5 个放一盘,可以放几盘?5 1 2221 0被除数除数商2乘5的积(表示每5个放一盘)(表示共有12个苹果)(表示可以放2盘)(表示分掉的10个苹果)(表示分完后还剩2个苹果)答:可以放2盘,还剩2个。2(个)余数1252(盘)2(个)知识巧记:上商数位要对齐,乘积即在被下边。余数要比除数小,余数关系要记先。除号是 记心间,被在里来除外边。5 3 6663 0365=66易错提醒错误解答5 3 6663 05 3 6173 5365=易错提醒错误解答71正确解答问题:我们应该从哪儿开始思考呢?想:43里最多有几个7?64 216
3、18144183223402412160416242408212730062535204220534533 5 6件 3个5 3 3363 0答:这盒纽扣可以钉6件衣服,还剩3个。25 6 4个 1个6 2 5142 4答:每人分得4个,还剩1个。本课总结 会用列竖式的方法计算有余数的除法,并能正确的计算其结果。1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/5/62023/5/66:36:49 PM。2023/5/62023/5/6Saturday,May 6,2023 2、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Saturday,May 6,20236:36:49 PM5/6/2023 6:3
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