年度幼儿园教研组活动计划.docx
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1、 年度幼儿园教研组活动计划_幼儿园教研组工作计划 篇一:20xx年幼儿园春季教研工作规划 20xx年幼儿园春季教研工作规划 一、指导思想: 本学期我园以素养教育为宗旨,连续学习,贯彻指南精神,积极开展教改实践,加快推动教师专业化进程,使我园的幼儿教育有新的进展和提高。 二、主要工作及详细措施: (一)坚持理论学习,树立先进的教育理念。 1连续组织教师学习新指南,深刻领悟并仔细贯彻其精神。 2、连续组织教师积极参与区教育单位的有关文件和政治学习 3、结合教学实践进展学习,在理论与实践的互动中,到达观念与行为的统一,如:利用教研活动,结合本园实际,利用典型的教学案例,结合教师已有的阅历,进一步争论
2、、反思、提升。 4、鼓舞青年教师参与学历的进修,不断充电、进取。 (二)改善教学治理,抓好各项常规工作。 1、进一步确立以人为本的治理理念,敬重、信任每一位教师。 2、尽量为教师供应自我决策,自我实践的空间,提高教师工作的主动性,以及对教师的信任度。 3、重视骨干教师的培育和建立,打造团队精神,促进共同进展。 4、积极参与区组织的各类观摩活动和竞赛,提高教师的教育教学力量。 5、加强班级治理,并进展定期、不定期地进展抽查、互评。 6、重视环境的创设,尽力为幼儿供应合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。 7、连续完善幼儿成长档案的内容,增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等详细内容。
3、8、组织幼儿的一日活动,合理安排幼儿的户外活动,使幼儿体魄强健。 (1)早操时间:小班:8:45分,中班:8:30分,大班:8:00分。 (2)要求每班幼儿回园即到大操场进展器械活动或设施活动。 (3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷工程,中班抓好拍球、快速30米跑工程,小班抓好单足立,单、双跳工程,学期末进展检查。 9、重视培育良好的生活、卫生、学习及行为习惯,树立为幼儿终生学习和进展作预备的理念。 (三)深入幼教改革,做好教科研工作。 1、有规划地组织好每周一次的教科研活动,并做好具体记录。 2、建立相对稳定又有弹性的活动课程,有规划地开展各类嬉戏。 3、尝试生成课程,强调综合性,生成和
4、预成相结合,依据实际状况,调整活动的进程,重视幼儿的观看记录和教师的反思。 4、鼓舞教师撰写各种案例及反思,争取有所收获。 三、每月工作安排 二月 1、各班环境创设竞赛。 2、区域嬉戏研讨活动及各班预设规划。 3、做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的心情,使教学工作尽快绽开。 5、各教师制定教学、班务、主题活动实施规划及课题讨论阶段规划、详细活动规划。 6、加强幼儿日常治理和教育,培育幼儿良好的学习和生活习惯,自理力量和自我安全爱护意识。 三月 1、区域活动材料投放及开展(每天上午10:40-11:20)。 2、组织召开家长会。 3、以班为为单位,积极开展各类教学活动,使教学与时代共同进
5、展进步,开展以嬉戏为主的教学活动。 4、加强教学治理考核,坚持日常抽查听课,定期进展课程评估小结。 5、组织家长开放日活动。 四月 1、为开发课做预备。 2、组织全园教师开展教学公开观摩活动,组织教师评教、评学。 3、加强教学治理考核,坚持日常抽查听课,定期进展课程评估小结。 4、迎接“六一”活动排练(中旬)。 五月 1、迎“六一”活动排练。 2、加强教学治理考核,坚持日常抽查听课,定期进展课程评估小结六月 1、进行幼儿舞蹈竞赛活动。 2、开展幼儿园亲子活动,让家长参加幼儿的活动中来,让家长亲身表达一下幼儿在园的各项活动,加强家园合作的力度。 3、教师教育教学论文竞赛。 4、召开期末家长汇报会
6、,展现幼儿学习成果。 5、召开期末家长汇报会,展现幼儿学习成果。 6、完成各项考核;总结学期工作。 篇二:(朱巷中心幼儿园)20xx20xx学年度教研规划 朱巷镇中心幼儿园20xx20xx学年度教研规划 一、指导思想 依据本年度园务工作规划的要求,以36岁儿童学习与进展指南为准绳,以先进的教育理念为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,坚固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进展课题研讨和教学阅历沟通活动,提高教师的教育技能。加强课题讨论,凸现我园的特色教育。 二、现状分析 1、在教研组建立方面,大家形成了共同的价值观、责任感和团队意识,同伴互助效果明显。 2、在队伍建立
7、方面,骨干教师队伍刚刚萌芽,青年教师有所进步,创新意识强,但还需加强日常教学的各项根本功。 3、上学年充分开展以各类嬉戏形式绽开教育教学,通过园内观摩等各种活动均得到好评,下学年连续保持教学嬉戏化。 4、在教研内容上,从制定教研规划入手,但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学年连续将一日常规讨论、指导教师备课作为园本教研的落脚点,进一步加强理论学习和自我反思。 三、工作重点 依据本园园务规划以及20xx20xx学年度幼教教研片活动安排,首先,深入学习领悟36岁儿童学习与进展指南精神,更新教师观念,以现代化的教育观念指导保教工作实 践,鼓舞教师积极开展教学讨论,扎实练好根本功,全面提
8、高保教质量。其次,扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作,连续深入教育嬉戏化,对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进展指导,提高教师的业务水平。组织教师外出观摩学习,扩大视野,增加科研意识,提高教师综合素养,促进教师专业化水平的提高。最终,有规划地进展园内教学观摩研讨、评比活动。 四、各月份工作安排 九月份: 1、制定新学期各类工作规划及各种考核、评价方案 2、各班加强常规训练,行政跟班检查 3、检查环境创设活动 4、教育教学常规检查 十月份: 1、各班开展“庆国庆”主题活动,对幼儿进展爱国主义教育 2、抓好幼儿的常规教育,重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培育 3、幼儿早操竞
9、赛 4、组织开展教学根本功(美术)竞赛,优先参与县级竞赛 5、教育教学常规检查 十一月份: 1、班级常规竞赛 2、教师制作户外活动器械评比 3、开展其次节亲子运动会 4、教育教学常规检查 十二月份: 1、组织开展幼儿进展讲故事竞赛,优选参与县级竞赛 2、迎新年主题环境创设评比 3、开展教师公开课及示范课活动 4、教育教学常规检查 一月份: 1、幼儿园半日活动开放 。2、各班做好幼儿进展评价工作 3、教育教学常规检查 4、各类资料的整理与归档 三月份: 1、检查环境创设活动 2、开展园内一日常规活动观摩、研讨 3、教育教学常规检查 四月份: 1、开展春季主题活动 2、加强幼儿早操训练,积极参与全
10、县幼儿园早操竞赛 3、教育教学常规检查 五月份: 1、预备迎“六一”活动 2、组织开展微课竞赛,优先参与县级竞赛 3、教育教学常规检查 六月份: 1、开展迎“六一”系列活动 2、积极参与全县幼儿园教师观赛记录竞赛活动 3、教育教学常规检查 4、各类资料的整理与归档 朱巷镇中心幼儿园 20xx年10月13日 篇三:幼儿园20xx至20xx年教学工作规划 试验幼儿园工作规划 20xx20xx其次学期 新学期开头,为了提高幼儿园的保教质量,切实做好各项工作,以到达科学化、标准化标准,结合幼儿园实际制定规划如下: 一、 指导思想: 幼儿教育要与家庭、社会亲密合作,建立健全“三结合”教育网络,为幼儿的进
11、展供应安康、丰富的生活和活动环境;敬重幼儿的人格和权力,保、教并重,促进幼儿共性的良性进展。加强幼儿早期教育讨论,积极参与课改,促进幼儿和谐、安康的进展,提高幼儿素养,培育幼儿思维力量,全面推动素养教育,加强师德教育,为人师表、关怀学生,在新的一年里使学前班工作更上一层楼。 二、工作目标: 1、加大宣传力度,提高幼儿的入园率。 2、学习新教材,把握幼儿园教育纲要及幼儿园治理条例。 3、抓好幼儿治理工作,到达标准化治理。 4、努力学习教育教学的新理念,改革教育教学方法,以新的教育方法搞好教学工作。 5、加大对幼儿进展礼仪教育,端正学习态度,明确学习目标,提高学习的兴趣,使幼儿能够主动学习。 6、
12、加强常规教育,加强爱国、爱校、讲文明、讲礼貌的传统教育。 7、做好幼儿园美化、净化工作、加强环境卫生、个人卫生教育,每天 坚持晨检、午检,防止危急物品带入幼儿园,放学时小结卫生状况,为幼儿营造一个干净、优雅的学习环境。 8、留意对幼儿进展饮食卫生教育,严格掌握各种疾病的侵入,让学生安康欢乐地成长。 9、坚持不懈地进展安全教育,让幼儿高快乐兴地上学,平平安安回家。 10、常常开展教研活动,提高教学质量,相互学习,取长补短。 11、积极完成好学校布置的各项任务,参与学校布置的各项活动,使幼儿在活动中承受教育。 12、开展“我能行”活动,通过穿衣服、系鞋带等竞赛,培育幼儿独立生活的力量。 13、教师
13、要带好幼儿参与简笔画、唱歌、跳舞等活动,加强体育熬炼,教育幼儿多进展体育活动,增加体质。 14、结合教学目标开展丰富多彩的活动,如:口算竞赛,识字竞赛等,提高幼儿的学习兴趣。 15、按时开展丰富的户外活动,确保幼儿的日活动量到达国家规定的标准。 16、增进幼儿对大自然的喜爱,培育幼儿的求知欲望,促进幼儿的认知力量的进展,培育幼儿的社会适应力量,激发幼儿应用语言进展沟通的积极性,培育幼儿的表现欲望。 17、做好后勤的治理工作,确保幼儿教育教学的顺当进展。 三、保教方面: 1、教师仔细学习新的教学方法,依据幼儿年龄特点及心理进展规律进 行备课,结合各科特点进展备课。 2、仔细学习教学理念,钻研教材
14、,仔细备课,力争备出精品课。 3、备课要留意在活动中培育幼儿的思维力量。 4、教案的制作要标准、工整,教学环节要齐全、具体。 四、活动方面: 1、严格执行活动进度,活动课时要表达出幼儿的年龄特点,在学中玩,在玩中学。 2、活动时充分使用玩具、教具,表达直观化,遵守常规。 3、活动时要表达出以教师为主导,幼儿为主体、嬉戏为主线、在原则,以开发智力和培育力量为根本,在保证传授学问的同时,表达教学的艺术性和趣味性。 五、后勤工作: 1、加强食品卫生治理,保证幼儿的身体安康。 2、加强安全治理,保证幼儿的身体安全。 3、加强春季取暖工作及安全防火工作。 六、嬉戏 1、嬉戏时要有目的、有组织、有规划地进
15、展。 2、选择嬉戏内容时要适合幼儿年龄特点、应选择活泼、欢快、安全、安康的嬉戏工程。 3、嬉戏时要确保幼儿的人身安全,时时有教师看管。 七、工作安排进度表 二月份:稳定幼儿思想心情、加强常规教育。 三月份:校园绿化美化,净化活动。 四月份:开展教研活动,搞活动,如:礼貌用语竞赛。 五月份:开展“我能行”活动,书画竞赛。组织骨干教师培训学习工作。 六月份:庆祝六一儿童节文艺表演。 七月份:期末总结。 20xx 淳化县试验幼儿园 年2月12日 幼儿园英语教研组规划范本 一、教学要求 作为英语代课教师,首先我们要严格要求自己并做到以下几点:1、不断提高自身专业技能,每天都坚持英语口语的练习,并渗透到
16、微课程和潜课程当中去。2、为了提高自身的业务素养,我们要求英语教研组的教师轮番上报英语优质课的观摩课,到时候大家一起观摩和学习。3、上课之前必需提前备课并预备好当堂所需的教具。二、教学目标1.让幼儿对英语产生学习兴趣,主动学习英语,参与英语活动。2.听懂日常有关的简洁指令,并能回应。3.学会一些简洁的单词,如生活用品以及水果等。4.学会一些好玩的英语儿歌,提高学习兴趣。5.熬炼幼儿主动说英语的兴趣与力量。三、教学措施为了更好的贯彻、落实和实现我们的教学目标,我们制订了以下几项措施:1,制定适合幼儿的周规划和月规划 每月5号-10号对上个月的月规划把握的状况进展抽查检测,检查的结果量化在当月的工
17、资考核中。 各个年级组的幼儿 英语教研组长和本年级主任 45%2,每月依据级别订出2-4句英语日常口语(婴班-2句,小班-中班-4句) 把所学的英语口语运用到教学和常规各个方面:本年级组主任必需深入到各个班级去检查教学中是否运用。并把考核的分数上报给英语教研组长;教研组长负责检查各个班级在常规方面的使用状况并记录分数。 教师和婴,小和中班组的幼儿 英语教研组长和各年级组主任 20%3,定期对各班英语代课教师进展测评和考核,表达在教师的上课根本功的提高要求教师轮番上报优质课,检查教师们英语口语的流利,自然运用;每周五中午12:30-13:00(半个小时)英语教研组开会总结本周疑点和难点,同时制定
18、下一周的教学规划,要求教师们做好笔录,对于疑问解答由教研组长在周六上午分发给需要的班级;每班会分发幼儿常用英语口语手册,到时会定期检测。 教师 英语教研组长 15%4,多给幼儿创设说英语和学英语的环境 ?幼儿亲身体验外教课,跟着外教练习口语,2次/月;入园和离园要用英语说问候语和离别语;重大的节日,我们会邀请外教和幼儿一起来度过,并讲解节日的由来,让幼儿去感受其中的文化。 婴班组小班组中班组的全体幼儿 英语教研组长和各年级英语教师 5%5,多种教学方法相结合,丰富教学手段,提高幼儿学习兴趣 要求教师寓教于乐,通过讲故事,做嬉戏,情景模拟等方式,引导幼儿的学习; 结合日常生活用品以及水果等道具,
19、进展实物教学; 婴班组小班组中班组的全体幼儿 英语教研组长和各年级英语教师 15%四、教学重点1、带动教师和幼儿一起学英语、说英语,创设双语教学环境。2、留意传授学问与准时评价相结合。3、留意课内教学与课外积存相结合,抓好课间口语的操练。4、强化父母家庭在学习中的作用,做好家园协作。幼儿园目前还正处于语言发育时期,此时就接触英语,同时运用英语和汉语表达自己的思想,对孩子的语言进展有很大好处。我们再积极推动英语教学的同时,要充分留意到孩子间英语根底的个体差异以及共性差异,要求教师敏捷把握教学的方式方法,提高孩子学习的兴趣。通过下半年的教学与实践,充分发挥我园的优势与教师的能动性,在提高教师教学水
20、平以及孩子学习水平的同时,充分宣传我园的教学成果,扩大我园的知名度,促进各项工作更进一步。幼儿园教研组工作规划 新的学年开头了,本学期连续强调以幼儿园教育指导纲要为指导,围绕“环境、生活、学习、观看四个有序”实施园本课程,重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上,使各项日常工作有条不紊。本学期的工作规划如下: 一、日常教务治理工作 1、充分发挥年级组长的治理力量,调动本年级各班班长的工作积极性,带动班级工作共同进步。加强日常工作,特殊是细节工作的督导,教学治理人员常常下班,做到准时发觉问题准时解决。 2、制定专教工作规划和课程安排,由专教组长负责本组日常工作的督导和本组人员的治理工作。连
21、续开办美术、舞蹈、足球、国际象棋、英语兴趣班,满意家长和幼儿的需求,由专教教师负责制定课程规划。 二、教研工作 1、围绕四个有序深入开展园本课程的讨论 1)环境有序:从环境入手,充分利用好教室的每个地方,注意空间的运用,丰富个区域活动材料的供应(包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料),幼儿作品表征的手段、方法和展现,各班增设一个角色区,为幼儿多供应真实的活动材料,加强幼儿扮演活动的开展与指导。 2)学习有序:半日活动开展以“规划工做整理回忆”途径实施,教师依据班级状况,调整规划内容,表达层次性。加强学科教学和小组活动的讨论。 3)生活有序:教师组织各生活环节的过度自然、合理,削减孩子不必要
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