对老师的总结14篇.docx
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1、 对老师的总结14篇对教师的总结篇1 虽说这一学期的教学时长将近五个月,却也是转瞬即过,一学期已经完毕。回忆本期学科的教学工作,兼有得失。本学期以来,我本着以学生成长促进自我成长,全身心地投入到教学工作中,应当说圆满完成了教委及学校制订的教学任务。现将工作总结如下: 一、紧抓常规教学,有备无患 1、做好课前“三备”:备学生、备教材、备教法 需要说明的是,我的主修专业是语文而非史学,这所以去教历史学科,是应学校的要求与安排,我困难的同意了。但我并没有被困难吓倒,而是迎难而上。所以我给自己制订了一系列以“加强自我学习 带动学生成长”为主旨的方式方法。 备学生: 就是指用学科的眼光去了解班级特征、观
2、看学生对于本学科的爱好程度和承受程度,并实时的为备教法供应信息参考。我所教的五个班,特征各不一样。结合中国历史的学科特点,男生的承受力量和爱好程度普遍高于女生,所以我在五个班的教学过程中,在3班会下较大的劲来活泼课堂气氛,而在4班,课堂气氛不太需要我的调动,就会自然而然的融入。所以,做好了“备学生”的工作,课堂上就会比拟轻松。 备教材: 就是指教学工要对自己所用的教学参考书要了解得清楚、深刻、透彻。学生所承受的学问主要来源于教材和教师的讲解,教师对于学问的把握不清楚、了解不深刻、讲解不透彻,学生就很难承受,并且还会对学科产生厌烦心情。故,我非常重视备教材。开学时,我只拿到了一本教科书,没有任何
3、相关参考资料,为了给学生上好丰富的历史课,我积极在网上查找课时资料、观看学习教学视频,没有参考书,我就自己在网上下载电子书,然后到县城打印装订,尽最大努力充实自己、完善课堂、丰富学生学问。 备教法: 有了教的对象和教的内容还不够,要活泼课堂、有效完成课堂教学任务,良好的教学方法必不行少。中国历史是一门比拟敏捷的课程,这就要求任课的教师不能过于死板,那样只能把本应当活泼的课堂上得枯燥乏味,不利于教学效果的表达。哪一个学问点该用平铺直叙、哪一个学问点结合历史典故激情飞扬、哪一个学问点又该融入神话传奇丰富课堂内容、哪个时候应当把学生的互动列为重点活泼课堂气氛,等等,我都在课前做好了充分的预备,必要是
4、还要课前演练一番。 2、多听课,勤学习,善反思 学校关怀新进教师的教学成长和力量培育,为我们指定了一帮一指导教师,我的指导教师是谭道书主席。不管什么层次、什么学科的听课,我都尽量抽时间去听,这样不仅开阔了思路,也为备课过程积存了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展现,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也转变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见。 定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素养。 二、重视尖子、鼓舞后进,优差结合,整体推动 虽然是中国历史学科,但我决不无视这一门学科的重要性。学期初,我就紧抓作业的检查和批改,检测学生学问把握状况,让自己做
5、到心中有数。这不仅有利于对学生学问落实的状况的更好把握,更使我对学生课堂表现状况,有了一个更加全面的熟悉,从而能够更好的依据学生的状况,调整教学方法。对于个别班里的后进生,我始终坚持个别学问辅导、同学帮扶和思想教育相结合的方式,激发学生的学习信念与兴趣,力争每一名学生不落伍。 三、课堂效果与教学成绩 本学期,无论是阶段性考试还是期末考试,我五个班的孩子都取得了抱负的成绩,名列年级前茅,又特殊是这次期末考试,我4班32名学生成绩在80分以上,得到了学校领导和教师全都认可。我自己也不断钻研业务,积极总结阅历教训、促进教学教法的进一步成长与提高。 四、深思自我缺乏与来期教学目标: 1、自身的业务素养
6、还需要进一步提高,不断更新。社会瞬息万变,教学方法也必需不断寻找更新,我将抽出更多的时间来学习提升自己。 2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得还不够扎实,优差生的差距还很大。 3、积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力学习撰写有较高质量的教学论文。 固然,过去的已经过去,有人说过“总结过去是为了让将来更有阅历可循”。旧的一年已经过去,新的学期还未开头。在新的学期里,我将吸取过去的阅历教训,不断地提示自己,让自己向更高的目标迈进,争取新的学期取得更好的成绩。 对教师的总结篇2 语文课程标准中就明确规定:“语文训练必需重视思想品德教育”。在语文
7、教学中,培育学生的社会主义道德情操、安康高尚的审美观和爱国主义精神,是语文教学的根本任务。 一、语文教学中加强思想素养教育符合语文学科的特点和规律。 中学语文教材中,每篇课文都蕴涵着丰富的思想内容。作为对于汉语的理解和运用,语文教材有着剧烈的民族分散力、民族精神和道德观念。对学生来讲,这是再好不过的思想教育素材。比方谈骨气一文吴晗同志写于1961年,那时我国正处在苦难时期,明显写作的目的是号召人们克制困难,奋勇前进,因此这是一篇极好的思想教育材料,应当抓住这个时机对学生进展一次正确的思想教育。在实践教学中,我通过这一课对同学的教育,同学们的熟悉都得到了提高,增加了民族骄傲感和爱国主义精神,收到
8、了良好的思想教育效果。又如朱自清的春,通过学习可以激发同学喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱大自然的热忱,从而立志勤奋,以到达教育的目的。最终一次讲演中表现出中华民族的浩然正气和民族气节,在正是我们中华民族的优良传统思想道德的反映。 语文教学中蕴涵着丰富的思想教育因素,但语文教学中的思想教育并不能因此而自行实现。教师必需要有明确的德育思想,必需正确处理语言文字与其表达的思想内容的关系,才能在语文教学中渗透,才能使思想教育成为自觉。同时要特殊留意,既不能把教学过程看作单纯的传授语文学问和训练语文技能的过程,而无视有目的地对学生进展思想品德教育,也不能脱离语文教学实际牵强附会,外加思想教育内容。 在语文教学
9、中,教师与学生共同分析讨论这些文章的字、词、句、段、篇章构造及写作特点,帮忙学生理解与领悟其中的人物形象,所阐述的事理,就能启发学生的思想,使学生懂得是非、美丑、善恶,树立自己高尚的人生观,养成美妙的情操。 二、语文教学必需联系实际生活。 由于语文教材的特点所打算,教师在分析、理解、传授语文教材的过程中,经常会自觉或不自觉地联系到当前的某些社会现实和生活实际,抒发感慨,发表谈论,进展评说,从而在某种程度上影响学生对社会现实和人生价值的看法和态度,激发学生的某种情感。 一篇课文,就是一个生活片断,即使是文学作品也是来源于生活,它具有肯定的典型性,它现象生动,对学生有直接的感染力,简单产生共鸣。例
10、如鲁提辖拳打镇关西,同学们就能从鲁提辖身上感受到一种惩恶扬善的浩然正气。学生很简单会将其联系到现实生活中去。培育那种爱憎清楚的真挚感情。比方我教谈骨气一文时,我想文章是吴晗同志写于1961年,距今已有三、四十年了,而文中所举三个大事虽有代表性,但我觉得离学生的生活太远了。文天祥和穷人的例子是古代的,闻一多的例子也已有五、六十年了,学生一时很难承受。所以我在上课开头时选用了现实生活中的一个真实的事例作为导语。我选用了诗人王怀让的诗中国人:不跪的人中的一段。这个故事讲的是南方一个有志青年叫孙天帅不忍日本老板的欺辱(下跪),毅然离开了这家公司,放弃了高薪。孙天帅同那些在改革开放时代为金钱、权势甚至丢
11、失人格国格的人们形成了鲜亮的对比。这个例子比拟接近学生的生活,听起来使人热血沸腾,给人以力气,我想肯定能感动学生,起到良好的爱国主义教育。 三、通过语文教学对学生进展思想教育来塑造学生安康的人格。 语文教材中相当一局部课文具有剧烈的思想性、政治性、教育性,而且是政治教材无法替代、比较的。语文教师可以利用其形象性、情感性和生动性,在潜移默化中对学生进展爱国主义教育、人生观和世界观的培育,以到达素养教育的目的。比方七根火柴中的“无名战士”不惜牺牲珍贵的生命珍藏保存七根火柴,由于红军大部队正遭受着恶劣环境的挑战,党更需要保存火种,这正表现了无名战士对党、对革命事业、对共产主义的忠贞不渝。学生会切身感
12、受到:在党的利益、人民利益、集体利益前,个人利益是何等的微缺乏道。生命的意义则更激发青少年学生确定正确的政治方向,把握青春,去探求生命的永恒意义。比方学习到朱自清的作品时,势必介绍他反帝国主义侵华政策,宁可饿死也不领“救济粮”的坚贞民族气节和炽烈的爱国之情。典范的力气是无穷的,不少作家的良好性格和宏大的人格渗透到学生的潜意识中,成为他们自觉不自觉的仿效的楷模。 四、语文教学的思想教育应寓于语文训练之中。 新语文课程标准指出:“思想政治教育必需依据语文课的特点进展,必需在读写训练的过程中进展。”由于在语文课中,思想教育不是独立于语文训练过程之外的特别过程,而是同语文训练为一体的统一过程。语文课的
13、听说读写训练不是纯技能训练,这些环节都包含思想性,学生都能从中受到教育。语文训练和思想教育是同一过程的两个方面,是统一的不行分割的过程。例如我们教作家马克吐温的竞选州长时,同学们通过阅读,就可以体会到美国的民主的虚伪性,社会主义民主的优越性,真正可以联想到当今美国对中国的人权的攻击,对中国大使馆的轰炸,从而激发学生的爱国热忱,收到良好的思想教育的作用。 综上所述,语文教学离不开思想教育,思想教育应寓于语文教学之中,这样才能更好地发挥语文教学的思想教育作用。 对教师的总结篇3 一年来,我把爱岗敬业,仔细研修课程标准,严格遵守中小学教师职业道德标准的要求,完成学校交给的工作,听从领导的安排,以培育
14、学生的创新精神和实践潜力为重点,仔细落实课程规划,落实教学常规,大力推动素养教育,使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职,详细的工作状况如下: 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针。严格要求自我,努力地提高自我,解剖自我,分析自我,正视自我,仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念。专心参与学校各活动,并准时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远进展,我不断讨论、探究和学习政治理论,同时从课外读本中吸取养分,让自我不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团
15、结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、喜爱学生,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民教师的要求来标准自我的言行,毫不松懈地培育自我的综合素养和潜力。 三、我的教学 我仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。并了解学生原有的学问技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新学问可能会有哪些困难,准时实行相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛
16、,课堂语言简洁明白,克制重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。 五、我的作业 依据学期开头的规划,在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 总之,一年一度的教育教学中,这天也算告一个句号,过去成了历史,这历史在我的回忆中永久年轻,永久微笑,也永久刻入心底,但愿我的付出能浇艳出漂亮的花朵。 对教师的总结篇4 一转瞬,一个学年快过往了。在这个学年中,我和平常一样都是认仔细真教学、脚踏实地工作,我很愿意跟大家说一说在2022年度中我的工作状况。 一、思想熟识 这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教
17、育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动进展为中心的教学思想,重视学生的共性进展,重视激起学生的制造力量,培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来束缚自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起典范的作用。一学年来,我还积极参与各类政治业务学习,努力进步自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面,整学年的教学任务很重。我争取多听课,从中学习他人的优点,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充
18、分的预备,我的信念是决不打无预备的仗。在备课进程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学年主要担负一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏,由于一个班级里面总存在尖子生和落后生。对落后生,我总是赐予特别的照看,首先是课堂上多发问,多巡查,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们晓得教师没有把他们看扁,建立起他们的信念和激起他们学习语文的爱好。最终是发动班上的优生自愿当落后生们的辅导教师,令我欣慰的是优生们表现特别的积极,我问他们为何那末喜爱当辅导教师,他们说:教师都那末有信念他们会
19、学好,我们一样有信念。我信任在我的辅导下,他肯定有很大的进步。因而,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出教师必需履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生把握课本的根本学问和技能。给落后生依据各自的状况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。教师们准确是特别尽责,而学生时刻有个教师在身旁指导,学起来也特别起劲。一段时间下来,学生都有进步,有的进步特别快。 三、领班工作 在班主任工作方面,我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手,所以我把培育得力的
20、班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的状况,鼓舞他们大胆绽开工作。使班干部能在同学中建立起威望,成为同学学习的典范。 四、出勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、放工,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不琐屑比赛,具有剧烈的事业心和高度的责任感。 五、主要成绩 在这一学年里,我班学生在校刊上发表作文10篇,讲故事竞赛中取得二等奖,在校运动会中也获得了较好的成绩。在上学年期末调研中语文合格率为100%,优秀率为88%,本学年期中调研中语文合格率为100%,优秀率为96.2%。 总之,我在工作上发扬了任
21、劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,相互帮忙,并能虚心向有阅历的教师学习;对待学生则疼惜有加,但决不放松严格要求。 对教师的总结篇5 望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的群众生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也不错,那里,我也该整理一下我的思绪,总结过去的工作阅历,以便更好地提高自我的各项工作水平。 一、不断学习,提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的职责心,才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中,专心参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际
22、相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。 专心参与新编福建省幼儿园教师教育用书培训,仔细参与课改活动,充分理解福建省幼儿园教师教育用书编写的中心好处。从本班孩子动身,注意整合,更新教育理念,使福建省幼儿园教师教育用书精神融会贯穿,使幼儿成为活动的仆人。 本学期中,充分发挥自身的分散力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施
23、有规划,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自我在班中的位置。 二、勇于改革,开拓活动领域 在课改活动中,能专心参与课改的理论学习,转变自身的教育理念,带着其他教师仔细探讨、领悟福建省幼儿园教师教育用书的资料意图,在立足本班幼儿的特点,专心开展主题活动和领域活动相辅相成,在选取中思索,在思索中选取,建立有利于本班幼儿进展的课程。如:“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了超多的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎
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