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1、 实验室规章制度实验室规章制度简短(七篇)有关试验室规章制度一 一、开足开齐演示试验,分组试验。 二、上好试验课 尽力安排好试验课,防止冲突,每一组试验仪器都要亲自调试后,方可交于学生使用,上试验课时,要协作教师做好催促工作,帮忙学生解决试验中的疑难问题,让学生准时得到订正。 三、师生使用好器材 对新进的试验器材,自已先查阅说明书,弄清试验原理,对仪器试用完好后再交于师生使用,指导教师如何正确使用,到达试验目的。 四、材的保养维护 对局部器材定期上油,除锈,局部器材准时修理,对有毒物品入专柜,双锁保管。 五、遵守各项制度 进入试验室,师生都要必需遵守试验室的各项规章制度。 六、开设化学课外兴趣
2、小组 对某些学生在课外开设化学试验室,让学生自由选择试验器材,各显身手。 七、搞好卫生工作 坚持每天一小扫,一星期一大扫,尽量不让仪器沾灰尘,让学生和教师有一个宽阔干净的教室上课。 作 为一名试验教师,我会不断努力,钻研新学问,提高业务力量,充分发挥试验的优势,贯彻素养教育方针。 有关试验室规章制度二 一、指导思想 为进一步提高小学试验的治理水平和力量,以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案治理,加强试验水平和试验效果,更好,更全面地实施素养教育,推动教育进展。 二、主要任务、目标 按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程,试验开出率到达90%以上,引导学生根本能亲自完成各个试验,形成
3、肯定试验技能,培育科学的实践,试验,观看力量。 三、详细工作措施 1、试验室工作由校长及教育主任直接收理,试验室设特地治理员,即试验员,详细治理试验室工作。 2、试验室治理员任务,目标; (1)试验员必需拟定自然教学规划,各年级自然教学工作须按规划进展试验教学,试验教学需填写演示试验规划、分组试验规划、演示试验单、分组试验单等表格。 (2)在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器,材料,教师对每组试验有充分预备,细心设计试验步骤和试验过程,方法,写出相应试验方案,以保证明验的科学性,安全性及效果。 (3)在引导学生进展分组试验时,应要求学生预备好相关的试验材料,以确保学生在试验中有物可做,并指导
4、学生观看,争论,得出相应的结论,完成试验教学; (4)指导学生进展分组试验后,应指导学生完成试验报告单(试验记录),并仔细批阅,引导学生在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量; 3、材料归档 (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成试验室材料的归档治理,做到科学、标准,便于查阅; (2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求; 4、试验室器材治理 试验室治理人员除应治理好材料收发、入档工作外,还应治理好试验室的器材及日常工作。 (1)材料(试验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录; (2)
5、作好相关试验器材的申报,选购,申购等工作; (3)每周组织学生清扫试验室,并处理好试验室,保管室的用电,设备,器具的保管、治理、安全工作,以防意外事故发生。 5、其他相关工作 (1)作好与试验室及试验室治理相关的一系列工作; (2)缺乏之处,另行补充。 总之,为了适应新课程标准的教学需要,我们必需把握好过度期的教学,激发每一位科学教师的教学热忱,积极提倡有制造性的教学讨论,为提高科学学科的教学质量而共同努力。 有关试验室规章制度三 一、加强专项建立工程的建立与治理,确保20xx年建立任务的完成 1、加强校级重点试验室建立,为我校打造科研特色、创立优势学科和专业供应的科研平台。 2、加强申报设备
6、购置规划的时效性,依据经费规划,广泛调研、充分论证,准时制定和上报设备购置规划。 3、加强设备购置规划执行的严谨性,强化设备选购的过程治理,严格招投标制度。 4、加强设备购置过程中的后期治理,对购置的设备准时安装调试和合格验收,严格购置设备的质量标准,确保购置设备的质量。 二、试验室建立与治理 (一)加强试验室内涵建立,努力提高试验教学质量和水平 1、以根底、专业试验室合格评估要求为标准,创立示范性教学试验室建立,使我校试验室治理逐步实现标准化、标准化、制度化。 2、通过20xx年试验室建立,为增加试验工程中综合性试验和设计性试验的开设比例制造条件。 3、为试验室开放制造硬件条件,丰富开放内容
7、,积极探究讨论性试验工程,充分发挥学生的科研精神和探究精神,让更多的学生在试验讨论中得到熬炼和提高。 4、加强试验室环境建立和条件建立,制造文明干净、安全安康的试验教学环境和条件。 5、加强试验室文化建立,营造严谨、科学、探求学问和真理的试验室文化气氛。 6、加强试验室使用的过程治理,建立健全试验室工作档案和根本信息资料。 (二)加强试验室制度建立,标准工作流程,进一步提高试验室治理水平 1、建立健全试验室治理岗位责任制,明确岗位职责和工作任务,使试验室建立和各项治理工作再上新的台阶。 2、做好试验室建立与设备治理各项规章制度的修订和完善工作。 3、制定、完善试验室各项操作规程和安全制度,标准
8、试验操作过程,确保试验教学安全。 (三)进一步完善试验室布局构造,制定试验室建立规划 1、对各学校依据专业设置、学科建立和试验室进展规划,进一步论证和确定试验室设置和布局构造。对试验室设置和试验室名称确实立,力求科学,符合试验教学规律和要求,并且保持试验室设置的相对稳定。 2、规划试验室建立和进展的中长期建立目标,制定20xx、20xx年我校试验室建立规划。 有关试验室规章制度四 一、现状 (一)、实习教学 1、各专业实习教学实践环节与学生力量培育 (1)环节 1、参观计算机机房的设置和治理方法。2、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的进展过程和今后的进展方向。3、全面了解计算机的有关
9、配置(比方:显示器、打印机、鼠标、绘图仪、扫描器等等)及各种配置的型号、功能和用途。4、了解计算机局部网络有关状况,参加网络的建立维护等技术工作。5、调查了解计算机用于治理的范围和前景,参加计算机治理系统的设计、开发、维护等工作。6、到工厂参观了解用计算机进展自动掌握过程和方法,若条件许可可进展实际操作学习。 (2)环节培育的力量 以上几项环节主要是要让学生对计算机的应用范围、进展过程、前景有一个全面的直观的了解,使学生稳固、深化和扩大所学的理论学问,启发学生独立思索,发觉问题,为下一阶段的毕业设计搜集相关材料。 (3)规划什么时间进展及开设时间? 课程实习在第5学期安排1周的计算机网络课程实
10、习,并进展专业实践。完成后提交实习报告或总结。专业实习安排在第6学期进展,为期1周。学生深入到生产第一线见习生产的流程、内容、手段、方法及组织。培育学生的组织纪律观念、职业道德观念和劳动观念。参与专业见习的学生必需做好相应记录,事后写出相应报告或召开座谈会相互沟通。毕业实习第7学期安排8周毕业实习。实习完毕后,学生应写出实习报告或总结。 (4)实际开展状况如何? 按规划开设,完成状况良好。 2、实习课程与教材 分别在第3学期进展高级语言程序设计,第4学期进展数据构造,第5学期进展面对对象程序设计,第6学期进展数据库原理、第7学期进展软件工程课程设计,每门课程设计为期2周。无独立开设的实习课程,
11、2门有教材,无自编教材。 3、实习指导教师队伍建立与实习指导状况 现有实习指导教师18名,担当相关课程的实习教学,指导状况良好。 4、存在的问题与缘由分析 问题:试验工程单一,难以满意学生全方位实训的要求。指导导教师缺乏实战阅历,致使所谓实习仍是纸上谈兵。实习时间安排不当,实习效果大打折扣。实习时间安排不当,实习效果大打折扣。校外实习与学生找工作冲突。由于校外实习的时间也是找工作的时间。措施:完善计算机实习教材;克制试验工程单一的问题;加强实践教学指导教师的培育;调整校内实习的时间,与找工作的顶峰期错开;抓好详细实施,重视实践考核 (二)、实习基地建立 1、现有实习基地根本状况 计算机科学与技
12、术专业和网络工程专业现有实习基地两个:中软国际和四川华迪。每个基地每次可以容纳上千人。基地地理分布合理,离学校距离较近。基地的实习和生活条件完全能满意学生实习的需要。 2、各基地自身指导教师队伍及指导状况 每个基地会按需求安排相应的实习指导教师,担当相关课程的实习教学,指导状况良好。 3、存在的问题与缘由分析 学生实习费用高;校外实习与学生找工作冲突 二、建议 1、实习教学环节的功能与设置 本专业实践性教学环节有课程设计、课程实习、专业实习、毕业实习、毕业论文(设计)等,通过这些实践性教学环节的教学和训练,培育学生在计算机专业方面或在网络的相关领域从事计算机治理、软件开发、网络维护等项工作并获
13、得解决实际问题的力量。 2、实习基地建立的目标定位与建立思想 培育根底学问坚实、创新意识敏锐、试验技能良好、工作水平精彩的力量型人才为目标,加强学生根本实践技能训练, 强化学生的共性培育,鼓舞学生开展自主学习和讨论性学习,推动教学方式及学习方式的改革,实现“以学生为主体,以教师为主导”的试验教学方式 3、指导教师队伍建立 培育和建立一支能够适应21世纪要求、德才兼备的教师队伍,尤其是具有“双师型”的教师队伍,以适应高职高专教育的需要。结合我院实践教学实际,有组织地引进和培育一支能够胜任实践实习指导任务的具有较高素养的实践教学指导教师队伍 4、课程体系改革 我们依据计算机网络技术、软件技术专业的
14、特点,结合目前本行业的实际状况,对过去传统的教学模式进展改革。在教学建立改革方面,我们打破传统的课程体系,以理论“够用,动手力量过硬”,突出“有用性、针对性、广泛性”。随着市场经济对人才要求的不断变化,结合专业培育目标,以课程改革为根底,对专业课程体系进展了必要的调整和整合。专业课程改革时,删减计算机纯理论课程内容,增加技能培训,补充计算机的新学问、新技术、新技能。留意教学内容与现代科技接轨,并与现代教育技术手段相结合,注意教材的时效性,贯彻理论教学以“够用为度”,从总体上适当压缩理论教学时数,兼顾学生以后的连续教育需求,也使学生把握的学问点更能满意用人单位的要求和社会需求。 5、对实习教学、
15、基地建立治理的建议 学校应在学生的实习经费上多资助;学校对实习教学应当有一套完善的监视机制。使实习教学的治理更标准和健全。 有关试验室规章制度五 根据高中化学教学大纲的要求,积极协作任课教师,细心预备试验,保证教学任务顺当完成,教学效果良好,圆满完成试验(演示试验及学生分组试验开出率到达100%)。 任课教师也根据教学进度和试验室要求,做到演示试验提前23天、学生分组试验提前一周发出通知。根据教材和教师要求预备仪器和药品。演示试验要求任课教师到试验室事先亲自试验,分组试验自己和任课教师提前试验,以保证明验的顺当进展,以确保教学任务的顺当完成。 任课教师提前通知实预备仪器和药品任课教师提前试验试
16、验课的进展仪器的归还和整理。 对学生分组试验,试验前学生检查试验室设备和试验仪器是否完好、药品是否齐全,并填写试验状况登记表。试验过程中随时预备更换损坏的仪器和缺失药品,并加以登记。试验完毕后,检查试验室设备和仪器状况,并对损坏设备和仪器者作好记录并追究相关责任。 新课程标准相对于现有教材变化比拟明显,课程分为必修课和选修课,试验也分为验证性试验和探究性试验,加大了试验的广度和深度,当前首要的任务是讨论新教材,并广泛查阅资料,学习其他学校比拟好的试验开设方法,在现有条件下较好的协作任课教师,完成教学任务,并进一步提高教学质量。 对于新教材所涉及到的试验,在教材所给的条件下做进一步的探究,改善试
17、验条件,协作教学内容,以期到达最正确试验效果,从而提高教学质量。由于试验结果的不确定性和探究性,以及新教材所涉及到的试验比拟多,而所能查阅的资料以及可以供应的参考内容比拟少,所以这是一个长期的任务。 新教材以及新的教学方法意味着新的治理方法和手段,新的试验方式,好的方法需要一步步的去探究,在当前实施新课程过程中我们要积极投入,做好充分的预备,通过深入的学习,利用网络的优势,学习一些地区的先进阅历、先进方法,吸取教训,结合本校、本试验室的实际状况,充分利用现有设备、现有资源,形成自己的一套行之有效的治理方法,并且在实际施行的根底上不断改良,使之能更好的为教学效劳,能够更好的完成教学任务,培育学生
18、,提高学生的试验力量,从而增进教学质量。 新课标实行以后,试验手段和方法必定有着大幅度的转变,试验室不仅仅针对任课教师开放,也要向学生开放。面对全校对试验有着充分兴趣的学生,应当有着怎样的治理方式?初步设想为,在一段时间内,试验室针对某个试验,预备成套的试验设备和药品,供学生预约后进展验证或者探究,那么,又存在着学生预约试验与正常教学试验时间或者地点的冲突问题,学生单独试验不标准操作带来的安全隐患问题,以及试验仪器和药品的损耗加大引起的经费增加问题等等。这些都需要争取在下学期制定相应的规章使开放性试验室治理标准化、制度化。 网站内容包括试验室概况,试验室治理,试验课件下载等内容,宣传试验室,增
19、进试验室影响力。争取到本学年完毕完成这项工作。 例如仪器药品的借用制度,试验室的使用制度,卫生制度等,例如,学生试验不标准操作导致仪器损坏,药品铺张;试验完毕不按要求整理桌面,仪器摆放混乱丧失状况,以及乱扔垃圾状况等。 试验室是学校的一个窗口,折射出学校的形象。本学期我们从小,从严抓起,转变试验室的卫生现状。但是实际也存在着诸多问题。首先是试验室面积较大,化学试验室三个试验教室,1个仪器室、1个预备室1,还包括走廊局部。一个教室彻底清扫一遍就需要几个小时的时间,擦洗仪器需要更长的时间,短时间内很难把试验室彻底清理一遍。而自己还要随时预备为任课教师预备试验。其次,对于学生分组试验,任课教师不能很
20、好根据试验室规章和试验室卫生制度严格要求学生,导致学生分组试验完毕以后教室混乱,需要较长时间整理。这些存在的问题,争取下学期能够得到很好的解决,我们也将把这些工作逐步标准化、制度化。 有关试验室规章制度六 一、重点工作 1、依据学校工作要求及安排,做好试验室防疫工作,保证开学后,试验教学工作正常开展; 2、协作学校专业工程认证相关工作; 3、开展物理试验spoc课程建立工作; 4、围绕学校中心工作开展试验室建立,协作资产处完成选购规划;完成选购规划申报。 二、主要工作 1、严格根据各项规章制度做好试验室的治理工作,实现试验室治理的标准化、制度化。完善各种教学资料和治理资料的收集、整理、存档。完
21、成物理试验中心试验数据信息采集(试验人员、试验任务、试验工程等)和汇总上报工作。 2、确保防疫期间试验教学顺当开展。依据学校的开学工作安排及试验教学的实际状况有序地安排好教学工作,做好仪器的维护工作,保证仪器能正常使用。 3、加强教学讨论,鼓舞教师申报各级各类教学讨论课题及课程建立工程。 4、加强师资队伍建立。鼓舞教师积极参与各级、各类教学竞赛,争取在竞赛中获得较好奖项。 5、积极开展科学讨论,提高教师学术水平。建立科学讨论试验室。鼓舞教师申报国家及省级自然科学基金;争取在核心期刊及以上刊物发表论文两篇以上。 6、做好现有仪器的整理、开发工作,力争组合出新试验,满意教学进展的需要。 7、做好物
22、理试验中心网站的维护工作,拓展网站的应用范围。 8、积极搞好学生其次课堂,做好大学生创新工程指导与申报。完成大学生创新工程的指导工作,规划申报大学生创新工程省级一项,校级若干项。组织物理创新社团开展各项活动,为江苏省物理及试验科技作品竞赛做好预备工作,争取在竞赛中获奖。 9、做好试验室开放工作。全年物理演示试验室和创新试验室开放人时数达4800,为提高全校大学生的物理素养和科学素养做出应有的奉献。同时,积极制造条件使演示试验室向中小学和社会开放。 10、完成学校、学院交办工作。 有关试验室规章制度七 依据xxx质量技术监视局关于做好20xx年度试验室资质认定专项监视检查工作的通知(x质监局发2
23、0xx85号)文件要求,我中心极为重视,马上根据通知内容及试验室和检查机构资质认定治理方法、试验室资质认定评审准则和食品检验机构资质认定评审准则的相关要求,从遵守法律法规、诚信检测活动和完善治理体系建立、保障检测质量安全两大方面对试验室组织机构、检验过程治理、社会监视机制及内部质量治理等方面进展了全面细致的自查,并对自查中发觉的问题进展了整改,现将自查状况报告如下: 1、xxx疾控中心属全额拨款卫生独立事业法人单位,法人证号:xxxxxx,组织机构代码证号:xxxxx。xxxx年x月x日通过试验室资质认定计量认证首次评审,证书编号:xxx;xxxx年x月x日通过试验室资质认定计量认证复评审,证
24、书编号:xxxxx;xxxx年x月x日通过食品检验机构资质认定首次评审,证书编号:xxxxx。 2、经自查,我中心试验室从20xx年以来,都严格根据资质认定核准范围向社会供应具有证明作用的数据和结果,未消失超出资质认定范围且带cma标志的报告,建立了一整套防止商业贿赂和影响检测公正性的制度和措施,并常常性地对全体人员进展教育培训,在检测过程中未消失牟取不当利益和违规收费现象。有“保证公正性的程序”及“申诉、投诉(埋怨)处理程序”等,并进展宣贯和实施,无伪造检验数据和结果的行为。到目前为止,无申诉、投诉现象发生。 3、自查三份检验报告封面、正文和骑缝均正确加盖“南涧彝族自治县疾病预防掌握中心检验
25、专用章”,计量认证考核确认了三名授权签字人,食品检验机构资质认定考核确认了二名授权签字人。 1、中心治理机构职责明确,能够做到按规履责。xxxx年x月建立了质量治理体系文件,包括质量手册、程序文件、作业指导书和质量记录四个层次,各层次文件之间接口明确,已经三次修订。xxxx年x月依据食品检验机构资质认定评审准则的要求对体系文件进展了修订,质量手册增加了“第六章试验室开展食品检验的技术要求”,程序文件增加了“食品检验工作程序”,并制订了食品检验的相关作业指导书和质量记录文件。体系文件内容掩盖评审准则的各个要素,能效劳于试验室的质量方针和目标。 2、中心对技术负责人、质量负责人、内审员、质量监视员
26、、质量掌握室负责人、各检验室负责人、样品治理员等进展了任命,有任命文件;检验人员全部持证上岗。 3、经自查,中心每年开展一次试验室质量治理内部审核和治理评审,与规划相符,内审和治理评审中内容输入输出明确,审核出的不符合项按“不符合项订正预防措施程序”准时进展了整改,并杜绝了不符合项的重复发生。对日常监视中发觉的不符合项准时进展订正,并制订有效的预防措施。 4、经对原子汲取分光光度计、分析天平及恒温培育箱进展抽查,我中心试验室的仪器设备治理制度齐全,制订了“仪器设备治理维护程序”、“检测仪器设备检定、校准程序”及“仪器设备运行检查程序”,仪器设备技术状态良好,正确使用了三色状态标识,能够按规划进
27、展期间核查和检定/校准。试验室根据内部质量掌握规划的要求,每年参与力量验证活动,20xx年至20xx年累计参与国家、省、州组织的质控考核和力量验证8次,其中考核结果不合格一项、力量验证有问题一项,已进展整改。 5、中心不断完善内部质量掌握治理,按“要求标书合同评审程序”进展合同评审,按“样品治理程序”对样品进展流转、标识治理,使用有证标准物质和国家现行有效的标准方法进展检验/检测,按“检验报告治理程序”的规定有效掌握报告的发送,按“记录治理程序”的要求治理全部的检验原始记录资料。经查看资料和现场考核,中心样品治理制度完善,标识清晰,流转过程记录齐全,但个别检验人员对样品治理的程序还不熟识,针对这一状况,质控室已进展了屡次培训和演练,现已全部娴熟把握。 6、中心制订了“试验室的环境设施要求及监控程序”,其环境条件根本能够满意检测技术的要求。 通过本次自查活动,使我中心在质量治理和检验行为中存在的问题得以暴露并得到准时改正,对质量治理水平的整体提高起到了特别大的促进作用。同时,试验室质量治理工作又是一项长期、系统、常常性的工作,我中心将在今后的工作中,以相关法律、法规为基准,常常性地开展自查自纠活动,不断提高质量治理的水平,为人民的安康效劳。
限制150内