九年级化学质量守恒定律第一课时课件鲁教版.ppt
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1、课题1 质量守恒定律v学习目标v1、通过实验测定,记住质量守恒定律,并用分子、原子的观点解释该定律。v2、初步学会应用实验方法来定量研究问题和分析问题。v3、质量守恒定律的简单应用。1、用分子原子、用分子原子的观点解释化学反的观点解释化学反应的实质是什么?应的实质是什么?2、判断化学反应的依据是什、判断化学反应的依据是什么?往往伴随产生什么现象?么?往往伴随产生什么现象?化学反应的实质:化学反应的实质:分割成重新组合分割成重新组合 聚集成聚集成分子分子原子原子新分子新分子新物质新物质 形成形成 化学变化发生时,一定有新物质生成,还会伴化学变化发生时,一定有新物质生成,还会伴随着能量的释放或吸收
2、,有时还随着能量的释放或吸收,有时还 会发生颜色会发生颜色变化、或生成沉淀、产生气变化、或生成沉淀、产生气体等现象。体等现象。你猜得着吗?你猜得着吗?物质发生化学物质发生化学变化前后,总质量变化前后,总质量是增加、减小、还是增加、减小、还是不变?是不变?演示实验1小结 m1 =m2产生的现象为:产生的现象为:得出结论:得出结论:产生大量白烟,气球变大产生大量白烟,气球变大后又变瘪。后又变瘪。反应前后,锥形瓶内物质反应前后,锥形瓶内物质的总质量相等的总质量相等 磷磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃实验步骤实验步骤:1、先把天平调节平衡;、先把天平调节平衡;2、取一只、取一只100ml烧杯
3、烧杯,向其中加入约向其中加入约30ml硫酸铜溶液硫酸铜溶液,放在天平左盘放在天平左盘上上;3、把装有硫酸铜溶液的小烧杯和、把装有硫酸铜溶液的小烧杯和1根铁丝一起称量根铁丝一起称量,称得总质量称得总质量m1;4、把铁丝加到装有硫酸铜溶液的小烧杯中、把铁丝加到装有硫酸铜溶液的小烧杯中,观察实验现象。观察实验现象。(砝码不砝码不动动)5、反应后的称量、反应后的称量:观察天平的平衡观察天平的平衡,称得总质量称得总质量m2,比较比较m1和和m2的的大小。大小。探究实验探究实验1、硫酸铜与铁反应、硫酸铜与铁反应硫酸铜硫酸铜+铁铁 铜铜+硫酸亚铁硫酸亚铁探究实验1小结 m1 =m2产生的现象为:产生的现象为
4、:得出结论:得出结论:铁丝表面产生红色固铁丝表面产生红色固体、溶液颜色变浅。体、溶液颜色变浅。反应前后,物质的总反应前后,物质的总质量相等质量相等硫酸铜硫酸铜+铁铁 铜铜+硫酸亚铁硫酸亚铁质量守恒定律质量守恒定律参加反应的参加反应的参加反应的参加反应的各物质的质各物质的质各物质的质各物质的质量总量总量总量总 和和和和生成的各物质的质生成的各物质的质生成的各物质的质生成的各物质的质量量量量 总和总和总和总和参加化学反应的各物质的质量总和等于反应参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。后生成的各物质的质量总和。实验5-1盐酸与碳酸钙反应碳酸钙碳酸钙+盐酸盐酸氯化钙氯化钙+二
5、氧化碳二氧化碳+水水 CaCO3 HCl CaCl2 CO2 H2O演示实验演示实验5-15-1:盐酸与碳酸钙的反应:盐酸与碳酸钙的反应演示实验演示实验5-15-1小结小结 m1 m2有盖时有盖时(密闭容器内)(密闭容器内)m1 =m2观察到的现象:观察到的现象:产生无色气泡。产生无色气泡。碳酸钙碳酸钙+盐酸盐酸氯化钙氯化钙+二氧化碳二氧化碳+水水无盖时无盖时(开放容器内)(开放容器内)碳酸钙碳酸钙+盐酸盐酸氯化钙氯化钙+二氧化碳二氧化碳+水水镁带在氧气中燃烧实验小结产生的现象为:耀眼的强光产生的现象为:耀眼的强光,生成白色生成白色 固体。固体。得出结论:得出结论:反应前后,物质的总质量相等反
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