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1、夜雨寄北杂文随笔 第一篇:夜雨寄北杂文随笔 “君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 “唉,也只有像我这样心胸宽广的人,才能忍受得了你这个暴力狂了。 夜雨萧索,荒漠风冷,残天无月,断刀锋寒。 驼铃声隐隐,北漠风沙日日漫卷。 疲乏的灵魂伴随梦中的声响和沙雾,将被再度引往何处? 吾友,天色将晚。秋雨深寒,霜风漫漫,你且驻足,往廊下与吾再共饮长谈一番? 谈起我们自幼年起先的友谊,羁绊如藤蔓伴随年岁即长,风沙磋磨的岩石上还留有你我切磋的刀痕,未曾留下任何名字,路人旁经时那年少恣意的过去照旧历历在目。 你孤身一人踏过行路,你披风卷尾扬起飞沙,你飘扬发尾带起寒风,你眼角眉梢凝聚时
2、间。 你缄默在夜晚的呼吸,伴随跳动的火焰,闪烁着朦胧的光跃然在每一个迷漫梦中。 你可曾望见什么,听闻什么,又、遗忘什么? 停顿在笔下的雨霖铃,惊动远山后的紫雷。听闻它音的层云起先叠覆,于是我们庭院面对的清塘漪漪而歌。 于是我寄你的信每一字都犹如这廊下滴雨,响亮落地,漫溅水花。 而你的叶笛音,在这纷扰尘世的一片惊诧中,固执如你一般幽幽传响。 “你怎么这么笨,这么呆,明明是陷阱你也要来,明明是毒药你也要尝,明明是痛楚 明明是痛楚,肉体受过,灵魂受过,却照旧没能像规避陷阱,抵抗毒素那样抵抗得住。 伤痕一遍遍复原,血液一次次再造,共同阅历过的夜晚一遍遍迎来白昼,互相错过的时间一页页翻过。 然而“绝尘,
3、我好怕你来,又好怕你不来 惊雷之后,是大雨。 旧信墨淡,有新言。 “绝尘,你对我说过的话,就确定会做到。 北漠之风吹尽我们残损面容,昔年经过的巨石已风化成粉,欲一点点覆盖我们伤痕累累的身躯。 一点点将彼此依偎的你我砌成原石。 “我还是怀念小时候,那个温顺爱惜的你。 你带我行过黄沙万里,你随我走过陌上千巡,你的影子映在风雨里,淌过你面容的风雨濡湿我掌心。 绝尘,欲寻芳草去,惜与故人违。 绝尘,来年漠野亦开花。春草明年绿,断刀归不归? 其次篇:夜雨寄北的杂文随笔 叶子想去见那人,可是终究忍住了。 她已快忘了他长什么样。只是,隔一些时日,他就会出如今她的梦里。 在他那里,叶子始终是高傲而委屈的。 又
4、是为什么呢? 高傲许是笃定那人心里多少有她,委屈呢,却是理智偶然在线时的怅然,这又算什么呢?策略罢了。 图片来自网络 成年后的叶子也玩过这玩耍,只是不曾去验证有多少人会不经意间想起她。 某一日,看到阴天快乐发的状态,心里咯噔了一下。那条状态是这样写的: 我如今的状态完全就是:你不理我,我也不理你,你一理我我话比谁都多,然后你有一段时间不理我,我就会自己静默想是不是刚刚话太多招人烦了,又起先回来高冷。 可不说的就是自己?自己太缺少主动联系自己的好友,这感觉,有些凉。 什么感情都是需要用心经营的。叶子又何尝不知,只是心下有些许怅然:有谁会真正在乎自己呢? 一如自己念了那人一整个青春,那人却丝毫不知
5、。 雨,下着,似在诉说着谁的心绪。 宠爱那首夜雨寄北。 第三篇:夜雨寄北 夜雨寄北的教学设计 教学目标: 1 理解诗意,并背诵默写 2、把握诗歌意象,理解诗歌情感 3、从借景抒情、虚实结合等角度鉴赏诗歌 教学内容与步骤: 一导入: 大家宠爱听雨吗,我觉的小雨声能使人感觉温顺静谧和平,而又缠绵充满无尽。中雨声使人感到活泼跳荡滋润,似乎这声音能带来某种新的转机,新的盼望。大雨声使人壮怀激烈,威历,呼喊着豪情,而突然的风声能使人的心一下子抽紧在一起,风声雨声混在一起能使人沉醉于忧思中而又跃跃欲试。 那么在数千年的一个雨夜,大诗人李商隐独坐窗前,听雨声潺潺,轻飞的雨丝撩起了他怎样的思绪呢?咱们一起学一
6、下夜雨寄北 二作者简介: 李商隐,字义山,号玉溪生,又号樊南生。怀州河内人。唐代诗人,诗与杜牧齐名,有“小李杜之称,有李义山诗集。代表作锦瑟无题 三、写作背景 这首诗所寄何许人,有友人和妻子两说。这首诗,万首唐人绝句题作夜雨寄内,“内就是“内人妻子:现传李诗各此题作夜雨寄北,“北就是北方的人,可以指妻子,也可以指挚友。有人经过考证,认为它作于作者的妻子王氏去世之后,因此不是“寄内诗,而是写赠长安友人的。但从诗的内容看,按“寄内理解,似乎更精确一些。唐宣宗大中五年至九年,李商隐在东川节度使柳仲郢的幕府中担当书记秘书之职。当时诗人被秋雨阻隔,滞留荆巴一带,妻子从家中寄来书信,询问归期。但秋雨连绵,
7、交通中断,无法确定,诗人与夫人王氏伉俪情深,时刻希望能速归故里,与妻子共坐西窗之下,减去烛花,深夜畅谈。而此时,只能苦苦思念。 三朗读 结合注释,快速的阅读一遍课文。 划分节奏。 老师范读一遍,找朗诵水平高的学生范读一遍,然后集体朗诵一遍。 四重点串讲,深化情境,领悟作者的境地。 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 开首点题,“君问归期未有期,一问一答,先停顿,后转折跌宕有致。诗前省去一大段内容,可以揣测,此前诗人已收到妻子的来信,信中希望丈夫早日回来故里,妻子特殊的思念丈夫。诗人自然也盼望能早日回家团聚,丈夫也深深的在思念妻子。但因各种缘由,愿望一时还不能实现
8、,特殊的愁苦与无奈。首句流露出离别之苦,思念之切。 次句“巴山夜雨涨秋池是诗人描绘眼前景物。诗人地处偏远的巴山,在一个秋雨缠绵的夜晚,池塘涨满了水。秋山夜雨,总是唤起离人的愁思,诗人用这个寄人离思的景物来表了他对妻子的无限思念。仿佛我们看到,诗人单独由屋内倚床凝思。想着此时此刻妻子在家中的生活和心境;回忆他们从前在一起的共同生活;咀嚼着自己的孤独与孤独。这句寓情于景,作者的感情透过景物的形象化的描写含蓄的表现出来了。不说相思,而更显相思之深。 三、四句“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时,这是对将来团聚时的华蜜想象。心中满腹的孤独思念,只有寄予在将来。那时诗人返回家乡,同妻子在西屋的窗下窃窃私语,
9、情深意长,彻夜不眠,以致蜡烛结出了蕊花。他们剪去蕊花,仍有叙不完的离情,言不尽重逢后的喜悦。这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦,又想象了来日聚首之时的华蜜欢乐。时间与空间的变换,构思之妙出人意料。 “何当与“未有期照应,有力地表现了作者思归的急迫心情。 近体诗,一般是要避开字面重复的,这首诗却有意打破常规,“期字和 “巴山夜雨的重复出现,“期字两见,而一为妻问,一为己答;妻问促其早归,己答叹其归期无准。表达了作者的愁苦、无奈及思念之情。“巴山夜雨首末重复出现前一句写的是实景后一句是虚拟之境,从今日想到他日,从分别想到团聚表达了诗人漂泊在外的孤独孤独和思乡之情,抒发了归期无期的无奈以
10、及希望相见共语的奇妙心愿。所以重复但不累赘,造成回环往复、缠绵曲折的意境。 写作特点: 1、回环往复 2、虚实相生 3、情景交融 练习 1、文学常识填空: 李白、杜甫在文学史上有“大李杜之称,而本诗的作者_和杜牧则有“小李杜之称。 2、说明以下诗句中加下画线的字的意思。 何当共剪西窗烛 :_ 却话巴山夜雨时 :_;:_ 3、用“/画出古诗的朗读节拍。 君 问 归 期 未 有 期, 巴 山 夜 雨 涨 秋 池。 何 当 共 剪 西 窗 烛, 却 话 巴 山 夜 雨 时。 4、对夜雨寄北的理解不正确的选项是 A“君问归期未有期所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。 B“巴山夜雨涨秋池是说自己境况的孤
11、寂凄冷。 C“何当共剪西窗烛是指对与好友促膝深谈的深切期盼。 D诗中最终两句是实写自己的阅历。 5、夜雨寄北诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是:_ _,_;写出了对将来团聚的向往之情的诗句是: _ ,_。 6、诗人想像什么时候才能回到家中,和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯,一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人一种怎样的心情? 第四篇:夜雨寄北赏析 1 、夜雨寄北,选自李义山诗集,是李商隐喜闻乐见的抒情短章,是诗人写给远在北方的妻子的。当时诗人被秋雨阻隔,滞留荆巴一带,妻子从家中寄来书信,询问归期。但秋雨连绵,交通中断,无法确定,所以回答说:君问归期未有期。这一句有问有答,跌宕有致,流露出诗
12、人留滞异乡、归期未卜的羁旅之愁。诗人与夫人王氏伉俪情深,时刻希望能速归故里,与妻子共坐西窗之下,剪去烛花,深夜畅谈。而此时,只能苦苦思念。诗只有四句,却情景交融,虚实相生,既包含空间的反复比照,又表达时间的回环跳动。“何当为设想之词,设想由实景而生,所以其次句中的巴山夜雨成为设想中回忆的话题,自然成为“却话巴山夜雨时这样的奇异诗句。 李商隐的爱情诗多以高雅华丽、深隐曲折取胜,这首诗,万首唐人绝句中题作夜雨寄内,“内就是“内人,指妻子。诗人在巴山雨夜中思念妻子,充溢了深深的怀念之情。诗人用朴实无华的文字,写出他对妻子的一片深情,亲切有味。全诗构思新巧,自然流畅,跌宕有致。 这是一首喜闻乐见的小诗
13、,是诗人身居遥远的异乡巴蜀写给他在长安的妻子的诗或写给友人。李商隐对妻子的爱很真挚,他们结婚不到12年,妻子便死了。就是在那12年中,由于诗人处处飘泊,也不能和妻子经常团聚。俗话说:小别胜新婚。李商隐与妻子的分别却常常是久别,因此对夫妻恩爱、相思情长就体会的更深、更剧烈。在其笔下就呈现出“春蚕吐丝、“蜡炬成灰般的挚着热情,显示出了独特的艺术风格。 这首小诗写得明白如话,不用典故,不用比兴,直书其事,直写其景,直叙其话;寓情于景,情景交融,蕴无限深情于质朴无华的词语之中,给人留下无穷的回味余地。 首句起笔以“君直呼对方,以独特的视角勾画出一幅夫妻相思温情脉脉的画面:尊敬的妻啊,你确定是怀着急切的
14、心情问我归期是何日,那么,如今我告知你,我也不知道何年何月才能回家。这句诗的独特之处在于诗人以错位的视角写相思之情,即对方未必真有信寄来询问归期,而是诗人设想妻子思念、询问归期。在我国古诗中写相思之情的诗,往往并不干脆写自己如何思念对方,而是写对方如何思念自己,通过这种手法委婉地表达诗人的思念之情。如杜甫的月夜就是通过设想妻子在月夜对自己的思念来表现自己对妻子的思念。“君问归期未有期一句看似平淡,却把自己对妻子的思念之情注入到了每一个字中,委婉、深情、耐人寻味。 “巴山夜雨涨秋池直写自己当时所处的环境,也就是写景。诗人以简练的语言描绘了一个特定的环境:巴山,秋夜,大雨倾盆。作者对这个环境作了较
15、为具体的描写,不仅写了天上所下之雨,而且写了地下所积之雨。透过写实的景物,使人仿佛感受到了这样一个气氛:周遭一片黑夜迷茫,大雨滂沱,池水涨满,作者身边无一个亲密的友人,雨骤风狂,人事寂寥,此情此景使人倍感孤独、凄凉。这淋淋的秋雨使人心烦,盈盈的池水令人情满,自然作者的内心情感也汹涌难平。那么,“涨秋池给人的感觉岂止是滂沱的秋雨和上涨的池水?分明是作者在不眠之夜对妻子无限思念的感情波涛。所以,写景中又深深地透着写情,写的是环境,但绝不单单是环境,字里行间流露着一个“情字。这样,情景交融就构成了一种艺术境界。 本诗写了两次:“巴山夜雨,第一次是实写,其次次是虚写、想象与妻子团聚,“共剪西窗烛时再回
16、忆起巴山夜雨情景。 假如说前两句是实写当前景的话,那么后两句则是虚写将来情。诗人在秋雨绵绵之夜,触景生情,绽开想象的翅膀,用丰富而自然的联想来表现他们夫妻的恩爱之情。诗人在此选取了两种情态:一个是动态“共剪,一个是语态“却话。“共剪西窗烛,具体细腻而又无限传神地描绘出了一幅良宵美景图,一个“共字极写了亲昵之情态。而“何当一词却又把诗人描绘的美景推向了远方,推向了虚处。这美景原来不过是诗人追念、向往的,至于何时重回温顺乡中,一切都在“未有期中。这是多么残酷的事情,又是多么无奈的事情。这一句,字字含情,却又不着一个“情字,表达特殊含蓄。传情莫过于语言,“言为心声,诗人想象夫妻二人团聚在一起,秉烛夜
17、话,进行心灵的沟通。“却话是回溯追想,诗人此时设想彼时,而彼时正谈论此时,谈论的是巴山夜雨之时的思念之情。在这首短小的四句诗中两处出现“巴山夜雨的字样,这种状况在一般的古诗中是绝少见的, 形象、细腻、含蓄、深刻,是这首诗的艺术特色。 第五篇:夜雨寄北(教案) 一、导入 中国被称为诗的国度,在这里面不仅留下的诗篇浩如烟海,其中更是名家辈出。我想这其中大家最为了解的应当就是李白与杜甫吧。其实,除了这两位之外,还有许多著名的诗人,其中就有被称为“小李杜的李商隐和杜牧。 今日,我们就来学习李商隐的一首诗夜雨寄北。 李商隐813-858:字义山,号玉溪生,怀州河内今河南沁阳人。是晚唐时期很有影响的一位著
18、名诗人,他的诗现存的有待600余首。 唐宣宗大中五年至大中九年,即公元851年-855年,李商隐在东川今四川三台节度使柳仲郢的幕府中担当书记相当于如今的秘书之职。秋雨绵绵中的一天,他收到远在长安的友人妻子的来信,问他何时能回长安。友人妻子情意殷殷的千里来信,激起了诗人无限的感慨,诗人依窗观雨景,吟成了此诗。 二、学生朗读,这个步骤意在引导学生深化体会诗中所蕴含的情感,为深化学习此诗做好铺垫。要读出诗中的情感,如蕴含其中的郁闷、孤寂、思念和伤感。 三、析诗题 这首诗的诗题或作“夜雨寄内,“内即李商隐的夫人。现传各本多作“夜雨寄北,“北,即在北方的人,或为妻子,或为友人。有人认为该诗是写给长安友人
19、的;但以诗之内容,按“寄内来解读,似乎更精确。 四、赏析内容 “君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。归期:回家的日期。巴山:这里指巴蜀大地。这两句的意思是“你来信问我回家的日期,我却还没有回家的日期,在这秋夜的巴山,大雨骤至,池中涨满了水。 前句的“君问归期,是妻子在问,“君即妻子;“未有期,是游子在答,“游子即丈夫。这样一问一答,只见夫妻的感情是多么真挚。但这问答,是彼此相隔一方,并非一处;不仅超越了时间,也超越了空间.。 后句“巴山夜雨点涨秋池,说明自己身处的环境,不仅遥远,相隔千里,而且境况惨淡,透露出羁旅之苦。 诗的前两句通过一问一答和典型的环境描写,写出了客居异地的孤寂情怀和对妻子的深长
20、思念。巴蜀多秋雨,这本已使身为异乡之人的作者倍感神伤;而恰在此时,又得妻子千里家信,此时,诗人该有多么伤感呀! “何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨。何当:何时。却话:再来叙说。这两句的意思是“什么时候我们才能一起在西窗下剪烛夜谈,再来叙说今日巴山夜雨的情景呢?。“何当这个表示愿望的词,是从“君问归期未有期的现实中迸发出来的;“共剪“却话,是由当前的苦况所激发出来的,对于将来欢乐的憧憬。既然希望“共剪西窗烛,则游人思归之切,自不待言。希望归后与妻子“却话巴山夜雨,则此时独与“巴山夜雨相共而不得与妻子相聚共话的内心的孤寂与苦痛,可想而知。 诗的后两句,紧扣“夜雨,顿生想像,遥想他日重逢,剪烛夜谈,回忆
21、此时面对这“巴山夜雨的情景。这两句是最为人称道的设想“奇绝之句,它好就好在将“未有期的现实与剪烛共话的想像联结在一起了,不仅写出了重逢的欢乐,感情的深挚,而且通过遥想将来,排遣了当前客居异地的孤寂与思念家人的苦痛,使全诗多少带有明朗轻快的情调,形成了半是哀痛,半是温和的深长情韵。 小结:这首诗通过归期的问询和回答,抒发诗人羁旅他乡对友人思念的深情。诗中“期字和“巴山夜雨重复出现,造成了回环往复、缠绵曲折的意思。此诗用语浅显,情深意切,曲折含蓄而又不失清爽流畅,既有民歌的质朴之美,也有文人诗表情细腻的特点。 五、布置作业:背诵默写古诗 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页
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