人教版小学数学五年级下册全册课堂同步练习试题.pdf
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1、人教版小学五年级下册观察物体测试题一、看一看1、一次最多能看见长方体的()个面。;从()面看)面看到的图形是DO二、选 择。(选择正确答案的序号填在括号里)1、从正面观察,所看到的图形是().【rme】2、下 面()立体图形从左面看,所看见的图形是【1 0出闻3、从上面观察所看到的图形是(4、从右面观察所看到的图形是()0【出rrfiE&15、一个由正方体组成的立体图形,从不同方向观察分别是由()个正方体组成的立体模型。【4 6 9】r f i ,这是正 面 左 面 右 面三、说出是从哪个方向看到的。3.()()()4.他们看到的形状分别是什么?填一填。()()()()四、“动手操作”显身手。
2、36分下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么?画一画五、请分别在括号思注明下面印张印片是从房子.的哪画拍驹-i i i!T i T i i i i!用士由土十由土土”1 1 ;I I I I;1 1 I I ;上面 正面 左面一 田()()()五年级下册第二单元测试题姓名:班级:得分:一、填 空(每空2分,共54分)1 .在 4、9、3 6 这三个数中:()是()和()的倍数,()和()是()的因数;3 6 的因数一共有()个,它的倍数有()个。2 .圈出5的倍数:1 5 2 4 3 5 40 5 3 7 8 9 2 1 0 0 5 4 45 8 86 0在以上圈出的数中,奇数有()
3、,偶数有()。3 .从 0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数:(1)在能被2 整除的数中,最大的是(),最小的是();(2)在能被3 整除的数中,最大的是(),最小的是();(3)在能被5 整除的数中,最大的是(),最小的是()。4.将 2、1 0、1 3、2 2、3 9、6 4、5 7、6 1、1、7 3、1 1 1 按要求填入下面的圈内。用“偶数”和“奇数”填空:偶数+()=偶数()+奇数=奇数奇数+()=偶数二、选 择(每空2分,共12分)1、2、3、5、7 都 是()A奇数 B 偶数 C 质数偶数X偶数=()奇数X奇数=()奇数X()=偶数D 合数2、100以内是3 和 5 的倍
4、数的最大奇数是(A、75 B 85 C 90)D 953.如果A.的 倍 数 B.都是不等于0的自然数),那 么(是)O和都是的 倍 数 C.和都是的因数D.是的因数4 .在三位数2口0的方框里填入一个数字,使它能同时被2、3、5整除,最多有()种A.2填B.3法C.4D.55 .按因数的个数分,非零自然数可以分为()。A.质数和合数 B.奇数和偶数 C.奇数、偶数和1 D.质数、合数和16.6.古希腊数学家认为:如果一个数恰好等于它的所有约数(本身除外)相加的和,那么这个数就是“完全数”。例如:6有四个约数1、2、3、6,除本身6以外,还有1、2、3三个约数,6=1+2+3,恰好是所有约数之
5、和,所以6就 是“完全数”。下面数中是“完全数”的 是()。A.1 2B.1 5C.2 8D.3 6三、解答1 .有三张卡片,在它们上面各写有一个数字2、3、7,从中取出2张组成一个两位数,在组成的所有数中,有几个是质数?请将它们写出来。(8 分)2 .菲菲家的电话号码是一个八位数,记为:A B C DE FGIU 已知:A是最小的质数,B是最小的合数,C既不是质数也不是合数,D 是比最小的质数小2的数,E 是 1 0 以内最大的合数,F 只有因数1 和 5,G 是 8的最大因数,H 是 6的最小倍数。(8 分)3 .傍晚开灯时,淘气的小欣一连按了 6下开关,请问现在灯是亮了还是没亮?1 0
6、0 下呢?43 5 下呢?(8 分)4.体育课上,3 0 名学生站成一行,按老师口令从左到右报数:1,2,3,4,3 0 o (1 0分)(1)老师先让所报的数是2的倍数的同学去跑步,参加跑步的有多少人?(2)余下学生中所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练,参加跳绳的有多少人?(3)两批同学离开后,再让余下同学中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球,有几个人去拿篮球?(4)现在队伍里还剩多少人?5.2.3 2、5的倍数的特征班级:姓名:【课堂达标】1 .从厂2 0中找出符合要求的数填在横线上。(1)2的倍数:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)5的倍数:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)既是2的倍数又是5的倍数:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .下列数中,哪些是奇数?哪些是偶数?7 8、6 9、0、8 8 3、2 0 0 0、6 5 5、8 0 6 2、7 7 7奇数:偶数:3.精挑细选。(1)下面各数中,是2的倍数的是(兀A.1 9 B.3 7 C.6 0(2)既是2的倍
8、数又是5的倍数的数是()。A.2 5 B.3 0 C.3 1【拓展练习】4.将数字0、2、5按指定要求组成三位数。(1)2的倍数的数:()(2)5的倍数的数:()(3)既是2的倍数又是5的倍数的数()【学习评价】自评师评2、5 的倍数的特征参考答案【课堂达标】1 .从1 2 0中找出符合要求的数填在横线上。(1)2、4、6、8、1 0、1 2、1 4、1 6、1 8、2 0(2)5、1 0、1 5、2 0 (3)1 0、2 02 .下列数中,哪些是奇数?哪些是偶数?。奇数:6 9、8 8 3、6 5 5、777。偶数:7 8、0、2 0 0 0、8 0 6 2 o3 .精挑细选。(1)C (2
9、)B【拓展练习】4.将数字0、3、5按指定要求组成三位数。(1)2 5 0、5 2 0,5 0 2 (2)2 0 5、2 5 0、5 2 0 (3)2 5 0、5 2 0。5.2.4 3的倍数的特征班级:姓名:【课堂达标】L从1 9、3 8、4 5、2 6、9 0、1 0 2 0 0中找出3的倍数的数。2.按照要求把数字2、5、8组成三位数(1)2的倍数的数:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)5的倍数的数:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
10、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)3的倍数的数:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.精挑细选。(1)下面各数中,是3的倍数的是()。A.2 3 4 B.1 2 5 C.5 0 0(2)一个三位数既是2的倍数又是3的倍数,这个三位数最小是()。A.1 0 0 B.1 0 2 C.1 0 4【拓展练习】4.1 0 2 7至 少 减 去()就是3的倍数,至少加上()就是2的倍数。学 习 _ _评价自评师评3的倍数的特征参考答案【课堂达标】1.从1 9、3 8、4 5
11、、2 6、9 0、1 0 2 0 0中找出3的倍数的数。4 5、9 0、1 0 2 0 02.按照要求把数字2、5、8组成三位数2 的倍数的数:2 5 8、5 2 8、5 8 2、8 5 25的倍数的数:2 8 5、8 2 53 的倍数的数:2 5 8、2 8 5、5 2 8、5 8 2、8 2 5、8 5 23.精挑细选。(1)A (2)B【拓展练习】4.1 ,35.2.5 2、5、3的倍数的特征练习课班级:姓名:【课堂达标】1.我会填(1)1 8的因数有(),4 0以内7的倍数有()。(2)任意两个奇数的和是()数,仟意一个奇数和一个偶数的和是()数。(3)一个数的个位是质数,又是5的倍数
12、,十位是最小的合数,这个数是()o(4)一个两位数,既是5的倍数,又是2的倍数,它的个位上的数字是()。2.我会判断。(1)一个数的因数一定比它的倍数小。()(2)任何两个自然数的积是合数。()(3)是2和3的倍数的最小两位数是1 2。()(4)匕两数都是8的倍数,那 么b的和也是8的 倍 数()3 .精挑细选。(1)把2 8分解质因数是()。A.28=2x2x7 B.2x2x7=28C.28=1x2x2x7(2)下列说法正确的是()oA.所有的奇数都是质数 B.5的所有倍数都是合数C.奇数都不是2的倍数 D.自然数中除了质数就是合数(3)在质数中,偶 数()0A.有无数个 B.有两个 C.只
13、有一个【拓展练习】4.一个三位数,它既是2的倍数,又是5的倍数,百位上的数是最小的质数,十位上的数是百位上的数的倍数。这个三位数可能是多少?【学习评价】自评师评2、5、3的倍数的特征练习课参考答案【课堂达标】1.我会填(1)1、2、3、6、9、1 87、1 4、2 1、2 8、3 5(2)偶 奇 (3)4 5(4)02.我会判断。1.X 2.X 3.V 4.V3 .精挑细选。(1)A (2)C (3)C【拓展练习】可能为 2 2 0、2 4 0、2 6 0、2 8 05.2.6质数与合数(1)班级:姓名:【课 堂 达 标】一、填空(1)自然数中,最小的偶数是(),最小的奇数是(),最小的合数是
14、(),最小的质数是()。(2)在一位数中,既是奇数又是合数的数是()。(3)2 4的最小倍数是(),最大因数是()。(4)1 6的 因 数 有(),(5)三个连续奇数的和是3 3,这三个奇数分别是(),(),()o二、判断1.4 8的全部因数是2、3、4、6、8、1 2、1 6、2 4和4 8,共 有9个,所以是合数。()2.任何一个自然数最少有两个因数。()3.一个数如果能被1 1整除,则这个数一定合数。()4.一个自然数越大,它的因数个数就越多。()【拓展练 习】1、小芳要把2 0个苹果分成两堆,并且每堆苹果的个数都是质数。这两堆苹果可能各有几个?【学习评价】自评师评质数与合数(1)答案【
15、课堂达标】1、0 1 4 2(2)9(3)2 4 2 4 1,2,4,8,1 6(5)9,1 1,1 32、X X X X【拓展练习】1.3 +1 7=2 0 (个)7 +1 3=2 0 (个)答:这两堆苹果可能是3个 和1 7个,也可能是7个 和1 3个。5.2.7质数与合数(2)班级:姓名:【课堂达标】1、是是非非(1)所有的偶数都是合数。()(2)一个数的因数一定比它的倍数小。()(3)最小的偶数是2。()(4)任何自然数的因数至少有两个。()2、填空(1)一个数同时是2、3、5的倍数,这个数最小是()。最大的三位数是()。(2)4 8口 里 填()既是2的倍数又是3的倍数。(3)一个数
16、的最大因数2 4,这 个 数 是(),它的最小倍数是()。(4)在自然数中,任何一个奇数相邻的两个数都是()数,这两个数的和一定 是()数。【拓展练 习】1、教室里突然停电了,有责任心的小明关上了灯的开关,如果这个班还有4 6名同学,并且每人按一次开关,最后灯是开着还是关着?为什么?【学习评价】自评师评质数与合数(2)答案【课 堂 达 标】1 是是非非X X X X2、填空(1)3 0 1 2 0(2)0 或6(3)2 4 2 4(4)偶偶【拓展练习】1 .灯是关着的。因为奇数是开,偶数是关。第4 6个是关着的。5.3.1长方体的认识班级:姓名:【课 堂 达 标】一、填空1 .长 方 体 有(
17、)个面,它们一般都是()形,也 可 能 有()个面是正方形。2.长方体的上面和下面、前面和后面、左面和右面,它们的面积()o3.长方体的12条棱,每 相 对 的()条棱算作一组,12条棱可以分成()组。二、判断。1.长方体的6个面不可能有正方形。()2.长方体的12条棱中,长、宽、高各有4条。()【拓展练习】1.用一根长48厘米的铁丝围成一个长方体,这个长方体长5厘米,宽4厘米,它的高是多少厘米?【学习评价】长方体的认自评师评识答案【课堂达标】答案:一、填空1、6长方形22、相等3、4 3二、判断1、X 2、J【拓展练习】1、484-4=12(厘米)答:它的高是3厘米。12-5-4=3(厘米)
18、5.3.2正方体的认识班级:姓名:【课 堂 达 标】一、填空1.正 方 体 有()个 面,每 个 面 都 是()形,面 积 都()02.一 个 正 方 体 的 棱 长 是6厘 米,它 的 棱 长 总 和 是()o3.一个正方体 的 棱 长 是1.5分 米,它 的 棱 长 和 是()分 米。4.一 个 长 方 体 的 棱 长 总 和 是8 0厘 米,其 中 长 是1 0厘 米,宽 是7厘米,高 是()厘米。5.把 两 个 棱 长1厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的棱长总和是()厘 米。二、判断题1 .长方体和正 方 体 都 有6个 面,1 2条 棱,8个顶点。()2 .正方体不仅相对的面的
19、面积相等,而且所有相邻的面的面积也都相等。()3.正方形是由6个正方形围成的立体图形。()4 .4个 棱 长1 c m的小正方体能拼成一个大正方体。()【拓展练习】1、用4 8厘米的一根铁丝焊成一个正方体框架,这个框架的每条棱长多少厘米?【学习评 价】正方【课堂达标】答 案:一、填空(1)6 正方相等体的认识答案(2)7 2 c m(3)1 8(4)3 c m(5)1 6 c m二、判断1、42、V 3、J 4、X【拓展练习】1、4 8 4-1 2=4 (c m)答:这个框架的每条棱长4 厘米。5.3.3长方体和正方体的表面积(1)班级:姓名:【课堂达标】1 .填一填。(1)1、长方体的长、宽
20、、高分别是8 c m,7 c m,6 c m,它的表面积是()c m 2。(2)一个长方体木箱,长为6 0 c m,宽为5 0 c m,高为4 0 c m,这个木箱的表面积 是()c m 2 o【拓展练习】2.一个长方体的长是1 0 d m,宽是3 d m,高是0.2 m,它的表面积是多少平方分米?自评师评【学习评价】5.3.2长 方 体 和 正 方 体 的 表 面 积(1)【课 堂 达 标】1.29214800【拓展练习】2.0.2m=2dm(10X3+10X 2+2X 3)X2=(3 0 +20+6)X2=56X2=112(dm2)答:它的表面积是112dm2。5.3.4长 方 体 和 正
21、 方 体 的 表 面 积(2)班级:姓名:【课 堂 达 标】1.我会填。(1)一 正方体的棱长为0.5dm,它的表面积是()dm2。(2)一个长方体的长是10dm,宽是3dm,高是5dm,它的表面积是()dim。(3)一个正方体的棱长之和是36dm,它的表面积是()dm2。(4)给一个无盖的长方体铁桶的表面喷上油漆,需 要 喷()个面。【拓展练习】2.一个长方体游泳池长25 m,宽1 0 m,深1.6 m,在游泳池的四周和池底砌正方形瓷砖。如果瓷砖的边长是1 d m,那么至少需要这种瓷砖多少块?【学 习自评师评评价】5.3.长 方 体 和 正 方 体 的 表 面 积(2)【课堂达标】1、答案:
22、(1)1.5 (2)1 9 0 (3)5 4 (4)5【拓展练习】2、解:25 X 1 0+25 X 1.6 X 2+1 0 X 1.6 X 2=3 6 2(m 2)=3 6 20 0 (d im)3 6 20 0 4-1=3 6 20 0 (块)答:至少需要这种瓷砖3 6 20 0块5.3.5长 方 体 和 正 方 体 的 体 积(1)班级:姓名:【课堂达标】1 .填一填。(1)()叫做物体的体积。(2)计量体积要用()单位,常用的体积单位有()、()、(),用字母表示可 以 写 成()、()、()o(3)棱 长 是()的正方体,体积是l m 3;棱 长 是()的正方体,体积是l d m 3
23、;棱长是1 c m的(),体积是l c m 3。答案:(1)物体所占空间的大小【拓展练习】2.在横线上填上适当的单位名称。一个操场的面积约1 3 0 0 ()。一 本 新华字典的体积约1 ()。小明身高约1 24 ()。数学书封面的面积约3 ()o牙膏盒的体积约1 20 ()o一根跳绳约长2()。【学习评价】自评师评5.3.长 方 体 和 正 方 体 的 体 积(1)【课堂达标】(1)体积(2)立方米立方分米立方厘米m 3 d m 3 c m 3(3)l m 1 d m 正方体【拓展练习】2.答案:m 2 d m 3 c m d m 2 c m 3 m5.3.6长 方 体 和 正 方 体 的
24、体 积(2)班级:姓名:【课 堂 达 标】1.一个长方体的底面积是0.2平方米,高 是8分米,它的体积是()立方分米.2.表面积是5 4平方厘米的正方体,它的体积是()立方厘米.3 .正方体的棱长缩小到它的1/3,它的体积就缩小它的()【拓展练习】4 .长方体的长为1 2厘米,高 为8厘米,阴影部分的两个面的面积和是20 0平方厘米,这个长方体的体积是多少立方厘米?(学 习自评师评 评价】参考答案【课堂达标】1.1 6 02.273.1 /27【拓展练习】4.2004-(8+12)X8X 12=960 立方厘米5.3.7长 方 体 和 正 方 体 的 体 积(3)班级:姓名:【课 堂 达 标】
25、1.填表。【拓展练习】2.求下列图形的表面积。(单位:cm)105学 习自评师评评 价】第3课 时 长 方 体 和 正 方 体 的 体 积(3)【课 堂 达 标】1.1 20 1 25 1 0 4【拓展练习】2.1 05 .3.8体 积 单 位 间 的 进 率(1)班级:姓名:【课 堂 达 标】1.填空4 0立方米=()立方分米4立方分米5立 方 厘 米=()立方分米3 0立 方 分 米=()立方米0.8 5升=()毫升21 0 0毫升=()立 方 厘 米=()立方分米0.3升=()毫升=()立方厘米2.一个正方体的棱长和是1 2分米,它的体积是()立方分米.3.一个长方体的体积是3 0立方厘
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