2023届江西省宜春市高三下学期4月第一次模拟考试语文试卷(含答案).docx
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1、2023届江西省宜春市高三下学期4月第一次模拟考试语文试卷(含答案)宜春市2023年高三年级模拟考试语文试卷 注意事项: 1.本试卷共150分,考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上,写在试卷上无效。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成13题。 作为中国现代文学中美育立人思想的代表人物,梁启超、王国维、蔡元培、鲁迅、朱光潜、郭沫若等,他们既接受了中国传统文化的熏陶,又受到西方席勒、康德、叔本华、尼采、杜威等文学家、哲学家、美学家、教育家的影响,形成了具有现代性的立人思想。在启蒙与救亡的多重变奏下,他们肯定人的价值,强调人的地
2、位与尊严,倡导以国民性改造为重点的立人思想。 笔者认为,美育立人思想的功能大致可以分为内在的教育功能与外在的社会功能两个方面。内在的教育功能,即是通过艺术教育培养审美意识,发展个体的美好品性,促进人的全面发展。这种功能是非功利性的、个体性的,它基本上延续了中国古代诗教对君子人格塑造的美育观点。外在的社会功能,突出表现为改造国民性。即主体以现代人格精神的提升来超越自我,融入集体,将审美与启蒙、救亡等上层建筑融合,通过唤醒人性觉醒、号召政治变革来推动社会发展。这种外在的社会功能是中国传统诗教所没有的,是现代美育立人思想更加深层的诉求,它是实用的、群体的、社会层面的,带有强烈的功利主义。 受五四新文
3、化运动的影响,现代文学中的美育立人思想,具有鲜明的时代特色,它担负了思想启蒙、救亡图存、国民性改造、培养完全之人物,乃至建立美好现代国家的重任。 立人思想的现代性,表明它不是西方文学、美学的简单翻译,不是中国传统文化的道德传承,也不是艺术层面的简单问题,而是由文学、美学指向的共同性社会实践。一般而言,以乳子、孟子、荀子为代表的儒家导致中国古代重伦理教化的美育思想,抑制、排斥个体审美的独立性与特殊性,培养封建社会的顺民,塑造了一种委曲求全、退避忍让的国民性,缺乏独立的人格,缺乏充满想象力的创造性,导致封建社会的落后,阻碍了中国现代社会的发展与进步。那么,与之相反,以梁启超、王国维、蔡元培、鲁迅、
4、郭沫若、朱光潜等为代表的近现代知识分子,正是在国民性改造、迫切呼唤个体的觉醒、要求培养完全之人物的基础上,一致探索立人。 如果说中国传统诗教的特征是以儒家为主的儒道互补精神,突出封建社会道德修养的提升、君子人格的涵养,并以感悟和体验为美育方法,突出自然美、艺术美对人的感化;那么,中国现代文学的美育立人思想则侧重人生与艺术相结合、理想主义与现实主义相结合、物质文明与精神文明相结合、审美理想与爱国主义相结合。由上可知,与中国传统诗教观的美育理念相比,中国现代“美育立人”思想内涵更加丰富、实践更加多元、目标更加宏远。 综上所述,中国现代文学中的美育立人思想,受到中国现代文学家、美学家的一致关注。从梁
5、启超提倡的“新民”、王国维认为教育要培养“完全之人物”、鲁迅致力于国民性改造、蔡元培认为文化运动不要忘了美育,到郭沫若的文艺要有功利性、朱光潜的完人理念,中国现代文学中的“美育立人”思想经过了一个曲折的发展过程,成为现代知识分子的共识。 (摘选自冯能锋、唐善林现代文学中的“美育立人”思想研究) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.蔡元培、鲁迅、朱光潜等现代名家具有现代性的美育立人思想,是因为他们受到西方文化的影响。 B.外在的社会功能基本上延续了中国古代诗教对君子人格塑造的美育观点,具有强烈的功利主义。 C.现代文学中的美育立人思想受到五四新文化运动的影响,时代特色鲜明
6、,立人任务艰巨。 D.中国现代文学中的美育立人思想得到学者关注,因其发展过程曲折而更加成为现代知识分子的共识。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章先列举中国现代文学史上美育立人思想的代表人物,然后分析美育立人思想的功能、内涵,分析由浅入深,论证思路清晰。 B.文章第四段在探讨美育立人问题时,将中国传统诗教思想与中国现代美育思想做对比分析,突出了中国现代“美育立人”思想的意义。 C.文章提及诸多中外思想名家,并引用或概括了梁启超、王国维、郭沫若等代表人物的美育立人思想观点,内容详实,严谨可信。 D.文章以中国现代文学中的美育立人思想为论述中心,旨在高扬改造国民性的立人
7、思想,并对塑造退避忍让人格的传统诗教观予以否定。 3.根据原文内容,下列观点中不属于中国现代“美育立人”思想的一项是(3分) A.“纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯。” B.革命只能产出革命,决不能产出改良政治。 C.“一切美术之本质,皆在使观听之人,为之兴感怡悦。” D.“艺术可以统一人们的感情,并引导着趋向同一的目标去行动。” (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成46题 材料一: 党的二十大报告指出,“实施积极应对人口老龄化的国家战略,发展养老事业和养老产业,优化孤寡老人服务,推动实现全体老年人享有基本养老服务。伴随长寿时代的到来,人口老龄化
8、是社会发展的重大趋势,也带来了诸多棘手的社会问题。 有效应对我国人口老龄化,事关国家发展全局,事关亿万百姓福祉,事关社会和谐稳定。要坚持党对老龄事业和老龄化工作的全面领导,认真贯彻党中央、国务院决策部署,不断完善综合养老政策体系和制度框架,关心老年人文化需求、生活质量需求,推动老龄事业全面协调可持续发展,走出一条积极应对人口老龄化的中国路径。 老年人权益保障已成为国家和社会关注的重点,党和政府及相关部门认真贯彻落实老年人权益保障法和民法典等相关法律,围绕老年人的健康、家庭、社会、医疗、福利和法律等多方面加强配套法规建设,筑起保障老年人权益的法治围墙,适时推动修订老年人权益保障法,做好养老服务法
9、、养老保险法、无障碍环境建设法的研究制定工作。 近年来,随着人口老龄化的加速,老年人已成为经济发展的重要消费群体,形成了庞大的消费市场,其需求对经济总需求产生了巨大影响。中国银发经济体量前所未有,具有广阔的创新空间,已成为经济社会高质量发展的新引擎。统筹发展银发经济是在老龄社会条件下保障老年群体民生、促进经济发展的共同需要。 目前,养老服务面临劳动力断层和需求壕沟,这对我国老年社会工作者的培养提出了更高的要求和标准,也对我国养老人才培养机构提出了更大的需求。为适应和满足我国养老服务业发展需求,应不断加强社会工作人才培养机制的调整,有效衔接专业教学及教学体系设置和养老行业人才需求,加快培养老年医
10、学相关方面的专业人才,落实养老服务业培训补贴的相关政策,开展养老方面的专业人才培训,为老年生活提供更多的保障。 (摘编自李月积极应对人口老龄化) 材料二: 材料三: 为了应对人口老龄化问题、缓解生育率的下降,过去十年中国政府在诸多方面进行了探索和改革,其中最重要的变化之一便是生育政策的调整。2013年,已经执行长达35年的独生子女政策得以松动,推出了单独二孩政策,出生人口在次年得到回升。2016年,为了进一步刺激生育,我们推出“全面二孩”政策,将人口和计划生育法修订为“国家提倡一对夫妻生育两个子女。全面二孩政策的推出取得了一定的成效,当年出生人口回升至1800万以上,其中二孩占比由2013年的
11、30%左右提升至2017年的50%左右。 然而,随着近年来住房、教育、医疗等生活成本的不断提高,年轻一代晚婚晚育现象严重,二孩政策的刺激效果并没有维持更长的时间,出生人口从2017年开始逐年下降。由此可见,开放生育的政策虽然起到了一定的效果,但对缓解生育率下降的效果仍十分有限,尤其是难以提高年轻一代中的一胎生育率,并没有从根本上解决导致年轻人生育意愿低迷的社会经济问题和生育观念问题。 2021年推出的关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定,进一步优化生育政策,实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施,具体包括完善生育休假与生育保险制度、加强税收和住房等支持政策、推进教育公平与优质教育
12、资源供给、保障女性就业合法权益等。然而,由于三孩生育本身必须建立在二孩生育的基础之上,而“二孩政策”有限的实施效果决定了符合三孩生育条件的家庭基数较少,因此,2021年我国的出生人口并没有出现明显回升。 (摘编自我国人口老龄化现状:出生率下降,老年抚养比不断攀升) 4.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.人口老龄化引起了许多社会问题,养老问题便是其中较为突出的一个,老年人口对可持续发展既是挑战,也是机遇。 B.因为老年人已成为经济发展的重要消费群体,随之而来的是其巨大的经济需求,所以银发经济将成为经济社会高质量发展的新引擎。 C.人口结构的变化对社会经济的影响是持续而深远
13、的,人口出生率的下降与老龄化程度的加深导致的最严重结果就是老年抚养比逐年攀升。 D.“单独二孩”“全面二孩”“三孩生育”等生育政策的调整,对于应对人口老龄化以及缓解生育率的下降都起到了一定的效果,人口回升明显。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.养老服务业面临重重困难,但若不断培养壮大养老人才队伍、落实养老服务业相关政策等, 可以有助于国家养老事业的和谐有序发展。 B.人口老龄化在当下中国已成为一个不可忽视的基本国情,据材料二可知,2021年65岁及以上人口近20000万人,占比约14%。 C.在人口老龄化不断加剧的同时,中国的人口出生率和人口自然增长率却在不断下
14、降,2021 年,我国的人口自然增长率未及0.5%,人口出生率低于8%。 D.倘若中国的人口自然增长率继续下滑,可以预期未来社会面临的养老保障经济压力会持续扩大,而进一步优化生育政策就可以扭转人口结构变化带来的社会养老困境。 6.请根据以上材料简要分析如何积极应对人口老龄化趋势。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成79题 麒麟踏雾来 付淇琳 麟儿有个奶奶,一个会对着36楼的天空悠悠地唱山歌的奶奶。 我还是个姑娘的时候,被寄在青莪书院念书。有一天,突然来了一帮花花绿绿的人,敲锣打鼓地搬进了隔壁的大祠堂。我觉得好奇怪,忍不住跑出院门,胡乱扯住一个男生的袖子问
15、。原来他们是耍麒麟舞的,下江逃难来的。刚问完就被先生拽回去了,叫我别乱跑。” “然后呢,然后呢?” 然后,一座常年有云雾飘浮的岭南山城就顺着奶奶手指上缠绕的棉线被带出来了。区芸川,就是麟儿的奶奶。抗日那会儿,麟儿的太公,也就是区芸川的爹爹。卷了包献别了妻女就上前线去了。奶奶的娘干脆卷了包袱,顺着进城的驴车回了娘家。所以奶奶芸川是在进城念书的第二年遇见爷爷的。 小姑娘嘛,在这种年纪碰上这样的人,心里的蒲公英早已散得漫天漫地。小芸川费尽周章从看门爷爷那儿打听到这男生叫陈轸,又费尽周章地爬上书院的白墙去看他,她早就看准了时机书院先生中午是要休息的!刚开始她还不太能在中午看见陈轸,只能百无聊赖地坐在白
16、墙上,看远处的山。城是陷在山里的,云雾也多,从远处看,林中的每一片叶都托着一滴雾,轻轻的,嗡嗡的,看得人心里痒痒的。 在青莪书院,芸川慢慢长成了高年级。白墙框住的天空时而云雾弥漫,时而甲光乍现,很多同学都休学回家了。人少了以后,先生就不大管这些高年级的女生了,所以出门上街成了她们的常态。芸川也常跟着她们去街上派发抗日传单,甚至还顺船而下到广州游行去了。 能自由出门以后,芸川也不用再偷偷摸摸地爬上白墙,跟墙脚的少年谈天说地了。光明正大地,两人坐在广场的榕树下。 “你知么,麒麟这种灵兽能压邪避害,有王者则至,无王者则不至。舞麒麟,就是要呼唤王者。” “那你觉得谁是王者?” 谁能赶跑日本鬼子,振兴中
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