心音共鸣写触动心灵的人和事(教育精品).ppt
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1、 我们写文章的目的,不是为了凑出一我们写文章的目的,不是为了凑出一堆文字,而是为了表达某种情感,是某种堆文字,而是为了表达某种情感,是某种情感的自然流露。这是写好一篇文章的关情感的自然流露。这是写好一篇文章的关键。所以我们要学会感悟生活,用我们的键。所以我们要学会感悟生活,用我们的眼睛去看,用我们的耳朵去聆听,用我们眼睛去看,用我们的耳朵去聆听,用我们的手去触摸,用我们的心去亲近的手去触摸,用我们的心去亲近导入话题导入话题心音共鸣心音共鸣 1.培养学生热爱生活,善于发掘生活中的感培养学生热爱生活,善于发掘生活中的感动点,做一个会认动点,做一个会认识爱、体验爱、传识爱、体验爱、传播爱的人。播爱的
2、人。2.培养学生做生活有心人,克服被动写作,培养学生做生活有心人,克服被动写作,主动表达自己的情感,让中学生的作文写作回归主动表达自己的情感,让中学生的作文写作回归到写真人真事上。到写真人真事上。3.指导学生学会写好话题式作文。指导学生学会写好话题式作文。学习目标学习目标 搜集大量感人的事例和资料,选择典范搜集大量感人的事例和资料,选择典范例文,启发学生思考:人为什么会情不自禁例文,启发学生思考:人为什么会情不自禁为一些人和物所感动。为一些人和物所感动。重点和难点重点和难点 生活是丰富多彩的,可是,我们写作时却常常感到生活平平淡生活是丰富多彩的,可是,我们写作时却常常感到生活平平淡淡,没有什么
3、东西可写。究其原因,是缺乏对生活的淡,没有什么东西可写。究其原因,是缺乏对生活的敏感敏感。事实上,。事实上,人们的生活并没有多大差别,即使是那些著名作家,也不一定都有人们的生活并没有多大差别,即使是那些著名作家,也不一定都有不同于常人的特殊生活,只是他们的心灵比常人敏感,能够从生活不同于常人的特殊生活,只是他们的心灵比常人敏感,能够从生活中感受到那些令人心动的东西。我们要有意识地培养这种敏感。中感受到那些令人心动的东西。我们要有意识地培养这种敏感。叱咤风云的伟人,惊天动地的大事,固然能打动人心,日常生叱咤风云的伟人,惊天动地的大事,固然能打动人心,日常生活中那些美好的东西不也能触动我们的心灵吗
4、?活中那些美好的东西不也能触动我们的心灵吗?面对一个生动的场景、一个善意的微笑,听到一句真情的话语面对一个生动的场景、一个善意的微笑,听到一句真情的话语只要我们的心灵不麻木,就会激起涟漪。只要我们的心灵不麻木,就会激起涟漪。话题探讨话题探讨 在美国纽约皇后区的马路上,一位父亲为孩子打着伞,自己的后背却被雨水淋透了。这一幕被网友拍到,随后照片在国外网络相簿Imgur被疯传。台湾媒体东森新闻云网表示,短短13小时感动全球超过250万人。从照片中可以看出,一对父子走在人行道上,父亲穿着衬衫、手提公文包,尽管全身湿透,右手的伞坚定的举在儿子头上,呵护着他不受风吹雨打。国外网友看了照片后大受感动,纷纷留
5、言写下内心想法,“凌晨看到这张照片,在洗手间泪流不止”、“我一个人在纽约,正在床上大哭”、“照片深深打动我”、“马上打了电话给爸爸妈妈”、“现在觉得好难受”。父亲全身湿透父亲全身湿透“为儿撑伞为儿撑伞”感动全球感动全球250250万人万人 自20世纪80年代以来,非洲少雨,连年干旱,成千上万的人民在饥饿中、在瘟疫中备受折磨而走向死亡。许多记者在那里拍摄的镜头触目惊心,令人不寒而栗。这幅作品很有代表性。记者前去采访旱情十分严重的乌干达,深深地为那里经受的苦难而感动。他没有一般化地去拍摄面黄肌瘦的灾民,也没有去拍摄寸草不生的干裂土地,而是拍摄了一个对比强烈的镜头丰润的大白手和枯瘦的小黑手,从而表达
6、出自己对于干旱恶果的强烈感受和向社会呼吁的热望。作者大胆的画面剪裁,舍弃了对比以外的一切东西,而使人们的视觉感觉强烈而集中,强化了照片的视觉冲击力,使干旱带来的深重苦难在无言中得到充分展示。普利策新闻特写摄影奖的作品普利策新闻特写摄影奖的作品 现实生活中,动人心弦的场景并不少见,只是由于我们习以为常,才没有产生情感共鸣。当怀着感激之心面对生活的时候,我们就会发现生活的美好、人性的美丽。心灵的触动,可以表现为情感的共鸣,也可以表现为理性的思考。比如敬畏自然一文,作者在论述了自然与人类的关系后说:我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴,而首
7、先应该把它们看做是与我们平等的生命应该敬畏它们敬畏自然,就是敬畏我们自己。作者的议论之所以如此深刻,富含哲理,是因为作者能够与大自然进行心灵的沟通。家庭、学校、社会,以至我们赖以生存的大自然,构成了我们生活的环境,父子之间、邻里之间、师生之间,乃至人与自然之间,这种种关系,都是我们生活的一部分。你曾经为此而感动过吗?哪些生活场景曾触动过你的心灵?这些场景里有哪些人,发生了什么事?你有怎样的感受?和同学交谈一下,也许会引起你对往事的回忆,激发你对生活的敏感,从而产生心灵的共鸣。一般说来,写触动心灵的人和事可以从如下几个方面入手:一般说来,写触动心灵的人和事可以从如下几个方面入手:1.发掘感动点发
8、掘感动点 从自己的生活储备中寻找材料,要特别留意,是什么人、什么事、从自己的生活储备中寻找材料,要特别留意,是什么人、什么事、什么地方曾使你的心灵受到了触动,要把它发掘出来。在发掘感动什么地方曾使你的心灵受到了触动,要把它发掘出来。在发掘感动点时,要注意抓住细节,把它形象地再现出来。点时,要注意抓住细节,把它形象地再现出来。感感动点就是触发你心灵颤动的地方,它可以是一个微笑,一个眼动点就是触发你心灵颤动的地方,它可以是一个微笑,一个眼神,一句话,一个动作;也可以是一件物品,如一封信,一件工艺神,一句话,一个动作;也可以是一件物品,如一封信,一件工艺品;或者是天上的一片云,地上的一棵树,水中的一
9、层浪花。总之,品;或者是天上的一片云,地上的一棵树,水中的一层浪花。总之,不管是什么,你一定要被它感动过,并通过细节,把它形象地再现不管是什么,你一定要被它感动过,并通过细节,把它形象地再现出来,并将你的感情融合进去。出来,并将你的感情融合进去。写法借鉴写法借鉴 2.提炼素材提炼素材 提炼素材的过程,往往是发掘主题、深化意蕴的过程。要善于从提炼素材的过程,往往是发掘主题、深化意蕴的过程。要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西:它为什么触动你?你触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西:它为什么触动你?你从中受到了什么启发?要把这些感悟写出来。从中受到了什么启发?要把这些感悟写出来。素素材
10、只是表象,运用素材的目的是表达你对生活或人生的看法与领材只是表象,运用素材的目的是表达你对生活或人生的看法与领悟。你写的人或事触动了你的心灵,它让你体会到了什么感情,明悟。你写的人或事触动了你的心灵,它让你体会到了什么感情,明白了什么道理,你一定把它们写出来,因为这些才是你写文章的目白了什么道理,你一定把它们写出来,因为这些才是你写文章的目的。的。3.撷取人事中的细节撷取人事中的细节,起到画龙点睛的作用,更能触动起到画龙点睛的作用,更能触动人。人。4.4.整体构思(拟提纲)整体构思(拟提纲)动笔前一定要想好,你要写的是一件什么事,是怎样一个人?你想动笔前一定要想好,你要写的是一件什么事,是怎样
11、一个人?你想抓住哪一点展开叙述?抓住哪一点展开叙述?对症下药问题一:缺少生动形象的细节描写,只有冗长的平淡的叙述,缺少感人问题一:缺少生动形象的细节描写,只有冗长的平淡的叙述,缺少感人的力量。的力量。例例:中考分数查询那夜,我告诉爸爸说晚一些查吧。爸爸说不要紧。他拨中考分数查询那夜,我告诉爸爸说晚一些查吧。爸爸说不要紧。他拨了号码,我心里非常害怕。了号码,我心里非常害怕。修改:记得那是一个静得令人可怕的夜晚,我几乎能听到自己心跳的声修改:记得那是一个静得令人可怕的夜晚,我几乎能听到自己心跳的声音,因为今晚就能查询中考成绩。我低着头请求爸爸说晚一些查吧。音,因为今晚就能查询中考成绩。我低着头请求
12、爸爸说晚一些查吧。爸爸却说不要紧。他开始拨号码了,平日优美的拨号声现在显得格外爸爸却说不要紧。他开始拨号码了,平日优美的拨号声现在显得格外刺耳,每一声都敲击着我怦怦直跳的心。刺耳,每一声都敲击着我怦怦直跳的心。范范 文文 展展 示示“爱爱”你在心口难开你在心口难开生活写真法生活写真法突出细节法突出细节法氛围渲染法氛围渲染法三三种种写写法法范文“爱爱”你在心口难开你在心口难开 喝完最后一口牛奶,我默默地把分的卷子放到父亲面前,他抬起眼喝完最后一口牛奶,我默默地把分的卷子放到父亲面前,他抬起眼哼了一声,签上大名又继续埋头看报了我嘴唇动了动,想说什么,但终究哼了一声,签上大名又继续埋头看报了我嘴唇动
13、了动,想说什么,但终究还是作罢,反正我也习惯了收拾好东西,我顺手把门带上,那轻轻的关门还是作罢,反正我也习惯了收拾好东西,我顺手把门带上,那轻轻的关门声,仿佛是一声叹息我头也不回,大步向学校迈去声,仿佛是一声叹息我头也不回,大步向学校迈去 其实,我也希望他对我笑一笑,说声考得不错之类的话其实,我也希望他对我笑一笑,说声考得不错之类的话 我跟父亲好象天生就是仇人,从小到大,我们的交战便没停过。调皮是男我跟父亲好象天生就是仇人,从小到大,我们的交战便没停过。调皮是男孩的天性,每当我闯了祸,他总一声不吭,抡起皮带没命地抽。大概是继承孩的天性,每当我闯了祸,他总一声不吭,抡起皮带没命地抽。大概是继承了
14、他的执拗,我也不哭,一阵清脆的抽打声和哭喊声混战,最终便以了他的执拗,我也不哭,一阵清脆的抽打声和哭喊声混战,最终便以“砰砰”一声摔门的巨响我夺门而出告终。一声摔门的巨响我夺门而出告终。母亲常跟我说,他是爱我的,只是不知道怎样表达,我要试着和他沟通一下母亲常跟我说,他是爱我的,只是不知道怎样表达,我要试着和他沟通一下沟通?和他这种机器怎么沟通?他甚至对路边扫大街的大婶笑一笑,却吝沟通?和他这种机器怎么沟通?他甚至对路边扫大街的大婶笑一笑,却吝惜地不肯对我展露分毫他表达爱的唯一方式就是那无止境的皮带抽响惜地不肯对我展露分毫他表达爱的唯一方式就是那无止境的皮带抽响而我回报他的爱,则是比说话次数还多
15、的摔门声而我回报他的爱,则是比说话次数还多的摔门声 想着想着,便来到了学校嘿!好友神秘地凑过来,知道今天什么日子吗?父想着想着,便来到了学校嘿!好友神秘地凑过来,知道今天什么日子吗?父亲节!顿时,他那张冰冷的老脸又浮现在脑海,我厌恶地说:关我什么事?亲节!顿时,他那张冰冷的老脸又浮现在脑海,我厌恶地说:关我什么事?你不对你父亲表示点什么吗?我昨天等不及了,已经送了当我对他说爸,我爱你你不对你父亲表示点什么吗?我昨天等不及了,已经送了当我对他说爸,我爱你时,他竟然哭了呢!好友兴奋地说然后把我拽到了精品屋时,他竟然哭了呢!好友兴奋地说然后把我拽到了精品屋 拿着一瓶二锅头和一盒包装精美的皮带,我忐忑
16、地回到家里送皮带,真讽刺!他又拿着一瓶二锅头和一盒包装精美的皮带,我忐忑地回到家里送皮带,真讽刺!他又该抽我了该抽我了 “爸,今天父亲节,这是送你的礼物爸,今天父亲节,这是送你的礼物”出忽意料,他愣了一下,慢腾腾地拆开礼出忽意料,他愣了一下,慢腾腾地拆开礼物,竟没有勃然大怒,只重重地叹了口气:物,竟没有勃然大怒,只重重地叹了口气:“今天你妈不在,跟我喝一杯今天你妈不在,跟我喝一杯”可可怕的怕的寂静,只有酒杯的碰撞声两人都喝得微醺,我望着父亲,幽幽地说:寂静,只有酒杯的碰撞声两人都喝得微醺,我望着父亲,幽幽地说:“爸爸爸,我爱你爸,我爱你”极其轻快地带过,也不知他听清没有,极其轻快地带过,也不知
17、他听清没有,“我我没别的意思,只是原来的皮带快断没别的意思,只是原来的皮带快断 了没等我说完,父亲喉咙里冒出一了没等我说完,父亲喉咙里冒出一句话:今天考得不错我的眼顿时热了他拿起酒杯,仰头猛地一句话:今天考得不错我的眼顿时热了他拿起酒杯,仰头猛地一倒,眼睛一闪一闪的,红了他慌忙掩饰道:这酒太烈我笑笑,哽咽着:倒,眼睛一闪一闪的,红了他慌忙掩饰道:这酒太烈我笑笑,哽咽着:是烈了点说罢,因为举起酒杯一饮而尽,热泪流进了嘴里有是烈了点说罢,因为举起酒杯一饮而尽,热泪流进了嘴里有爱的泪是甜的爱的泪是甜的 今晚,爱的空气,格外浓烈一切都那么美好今晚,爱的空气,格外浓烈一切都那么美好点评 本文通过父子关系
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