《项脊轩志》理解性默写 统编版高中语文选择性必修下册.pptx
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1、高中语文选择性必修下册理解性默写02项脊轩志理解性默写1.项脊轩志中,正如李清照的词所言“物是人非事事休,欲语泪先流”,归有光把浓郁的怀旧情感化作清茶一般的文字,用一句话“,”穿引起零散的生活,浅浅地表达了自己居于此的心迹感情。2.项脊轩是一个“老破小昏暗”的房子,文中说“”足见其老,“,”足 见 其 破,“,”足 见 其 小,“,”足见其室内昏暗。理解性默写答案1.项脊轩志中,正如李清照的词所言“物是人非事事休,欲语泪先流”,归有光把浓郁的怀旧情感化作清茶一般的文字,用一句话“瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁”穿引起零散的生活,浅浅地表达了自己居于此的心迹感情。2.项脊轩是一个“老破小昏暗
2、”的房子,文中说“百年老屋”足见其老,“尘泥渗漉,雨泽下注”足见其破,“室仅方丈,可容一人居住”足见其小,“由北向,不能得日,日过午已昏”足见其室内昏暗。3.项脊轩志中,写作者在修葺之后的项脊轩中独自静默端坐,听自然界各种声音的句子是:“,。”4.项脊轩志中写归有光祖母的祖父曾在宣德年间担任朝廷官员(太常寺卿),而如今“”,儿辈们科举无望,反以分家为能事。5.归有光在项脊轩志中写每月十五夜里项脊轩的环境:“,”。风一吹,影子也跟着摇曳,十分可爱。6.在 项 脊 轩 志 中,作 者 用 叠 词 描 摹 事 物,如 用“”描写庭院台阶的景象,用“”描写了枇杷树生长的情况。3.项脊轩志中,写作者在修
3、葺之后的项脊轩中独自静默端坐,听自然界各种声音的句子是:冥然兀坐,万籁有声。4.项脊轩志中写归有光祖母的祖父曾在宣德年间担任朝廷官员(太常寺卿),而如今“吾家读书久不效”,儿辈们科举无望,反以分家为能事。5.归有光在项脊轩志中写每月十五夜里项脊轩的环境:“明月半墙,桂影斑驳”。风一吹,影子也跟着摇曳,十分可爱。6.在项脊轩志中,作者用叠词描摹事物,如用“庭阶寂寂”描写庭院台阶的景象,用“今已亭亭如盖矣”描写了枇杷树生长的情况。7.项脊轩志中写亡妻,只说“,”寥寥数笔,绘出了夫妻之间的一片深情。8.在项脊轩志中,与“料是年年肠断处,明月夜,短松冈”相似的句子是“,”。9.项脊轩志中,“,”三句将
4、本来是无思想感情的枇杷树与妻子逝世之年联系起来,移情于物。10.项脊轩志结尾的妙处是“言有尽而意无穷”。作者睹物思人,托物寓情的句子是:“,”。7.项脊轩志中写亡妻,只说“时至轩中,从余问古事,或凭几学书”,寥寥数笔,绘出了夫妻之间的一片深情。8.在项脊轩志中,与“料是年年肠断处,明月夜,短松冈”相似的句子是:庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。9.项脊轩志中,“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣”三句将本来是无思想感情的枇杷树与妻子逝世之年联系起来,移情于物。10.项脊轩志结尾的妙处是“言有尽而意无穷”。作者睹物思人,托物寓情的句子是:“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也
5、,今已亭亭如盖矣”。11.在项脊轩志中,作者感情基调由“喜”转“悲”的过渡句是:“,”。12.在项脊轩志中,“,”。是文章的情感线索,又是文章的点睛之笔承上写轩中读书的喜悦,又开启下文写亲人相继亡故、家道衰落的悲哀。13.项脊轩志中表现项脊轩狭小的句子是:“,”。14.先秦儒家在考量人与动物的关系时,强调和谐、仁爱,项脊轩志中体现这一思想的句子是“,”。11.在项脊轩志中,作者感情基调由“喜”转“悲”的过渡句是:然余居于此,多可喜,亦多可悲。12.在项脊轩志中,“然余居于此,多可喜,亦多可悲”是文章的情感线索,又是文章的点睛之笔承上写轩中读书的喜悦,又开启下文写亲人相继亡故、家道衰落的悲哀。1
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