2023年幼儿园园本教研活动方案范文3篇(幼儿园园本教研活动方案设计).docx
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1、 2023年幼儿园园本教研活动方案范文3篇(幼儿园园本教研活动方案设计) 在幼儿园各项制度中园本教研制度是引领教师成长,提高教师品质的重要手段和扎实的根底,下面为大家总结了幼儿园的园本教研制度。 1、园长每学期听课不少于10节,保教主任每学期听课不少于35节课,听课要有记录,有与教师沟通的反应。 2、幼儿园不得任凭占用园本教研的活动时间。每位教师准时参与教研活动,不无故缺席,因故不能参与活动向园长请假。 3、每周一研讨确定教材内容,每周二为特色教育教研时间,每周三为五大领域教研时间(依据各园实际状况可以自由调整时间,但总时间量要保持)。教研时间由保教主任带着组员集体备课,总结回忆上周教育规划的
2、落实状况,进展有效调整,同时依据由教研组长依据教师工作中的实际需求拟定题目进展研讨培训,可以是全体进展,也可以分平行班组进展。 4、学期初由业务园长或保教主任制定教研规划,教研组长制订本组学期教研规划并负责组织实施。 5、在教研组长的组织下,平行班每月相互观摩研讨教育活动1-2次,做好听课记录及评析,由小教研组长负责小组评析记录。 6、定期举办“高级教师讲座“。在培训教师时,请有阅历的教师组成“讲师团“,让大家共享他们已有的胜利阅历,加速新教师的成长历程,同时给老教师供应一个展现平台,鼓励老教师的积极性与制造性。 7、保教主任定期检查教研组活动纪实状况,学期末教研组长要做好教研工作的总结,并查
3、找出本学期存在的教研工作上的困惑,与园本教研负责人共同探讨解决的策略。 8、周四为观摩教学日,业务园长、教研组长反应听课状况,提出整改措施;业务园长组织教师相互观摩,不但要促进教师在熟悉上的深刻反思,还要让反思效果落到实际工作中的行动上。 9、教学观摩采纳课堂视频案例与教研组滚动跟进,第一时间解决教师困惑,帮忙教师快速成长。10、在年终举办“观点报告会“,以此鼓舞教师,积存教育阅历,提炼教育成果,对有成果的教师,如:教师发表论文的,科研课题有显著成果的,赐予适当嘉奖。 11、“研训一体化“制度。采纳“学科教研周“形式,针对五大领域中的数学、语言、科学、舞蹈、音乐、绘画、美工、识字与阅读等诸多领
4、域中的问题,集中骨干教师和学科带头人组成“智囊团“,轮番解惑答疑。 2023年幼儿园园本教研活动方案范文2 针对幼儿园的实际状况,制订教研规划和课题;开展业务沟通和竞赛活动,并对幼儿园的园本教研工作做一下规划。 (一)进一步加强对幼儿园教研工作的领导,充分调动教师参与教研活动的积极性。 熟悉上的提高与积极性的发挥是搞好教研工作的关键。作为园长,除了抓好幼儿园的日常治理和硬件建立之外,还必需重视全园的教研工作,在时间、条件、环境等方面赐予保证。并常常参与教研活动,从规划到实施,从检查到反应,从总结到考核、评比。 作为幼儿教师,也应当重视并积极参与教研活动,虚心向书本学习,虚心向他人学习,理论联系
5、实际,不断讨论,不断实践,不断提高。 (二)切实搞好教研组的建立。 幼儿园的教研活动主要是通过教研组来实施的。改革的先进阅历,并能结合本园实际组织教研活动。 同时,在工作中帮忙他们出点子,可以把改革试点放在班里,还可以组织他们参与各类公开课,促进他们深入钻研业务,提高教研力量。此外,也应帮忙他们制造外出学习、进修的时机,提高自身的素养。 (三)制订切实可行的教研规划,并仔细总结,科学合理地进展评价。 园或组的教研工作规划应依据幼儿园工作规程及本园或本组的实际状况来确定,同时还应依据上级教育部门的要求,并和市、区教研规划相协调,以便充分利用市、区教研网络。从内容和构造上来看,教研规划大致可分为六
6、个方面,即状况分析、教研指导思想、教研重点、教研课题、教研要求与手段及详细活动安排。教研指导思想即教研目标,是教研规划的纲,必需简明扼要,重点突出。教研目标应表达出改革的特色和当前的工作重点,在此根底上,再确定教研重点和详细教研课题。还应留意教研规划要有明确的要求与实施方法,以保证易于落实和检查。在制订教研规划时还应处理好以下几个关系: 1.处理好教研规划与保教规划之间的关系。 2.处理好园规划与教研组规划的关系。 3.处理好长远目标与短期安排的关系。 4.处理好总要求、大目标与详细问题的关系。 教研活动要想保质保量地落实教研规划并长久地坚持下去,作为教育过程的一个环节运用于幼儿园教学治理,评
7、价应从孩子的进展和教师的工作两方面来进展。通过开学初和学期末孩子状况的调查、分析以及对教师执行教研规划的检查,就能为评估供应有说服力的材料。但由于幼儿受语言和思维进展水平的限制,有时不能象对成人与青少年那样用“问卷”、“测验”等方法评估幼儿的进展和教研的效果,这时可以通过他们在日常生活中或在特地设计的活动中对自然表现的观看和分析作出推断。同时还应留意不能用同一个标准来衡量孩子的进展,由于他们的家庭环境和根底不同。 (四)留意信息的收集和利用,全方位地开展教研活动。 幼教改革日新月异,新的理论、阅历是珍贵的财宝,幼教工应强化信息意识,注意信息的采集、研讨和利用。首先应尽可能利用市、区现有教研网络
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