“先进燃烧技术应用实践”教学内容设计分析.docx
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1、“先进燃烧技术应用实践”教学内容设计分析 摘要:“先进燃烧技术应用实践”课程主要面对于热能工程专业的探讨生。课程主要涉及煤燃烧过程,描述其中污染物NOX、SOX等的生成。课程最终阐明限制污染物排放的机理及相关各种先进燃烧技术过程及其方法、设备及实践。结合上海理工高校的教学和探讨特色以及国家核电上海发电设备成套设计探讨院、华电电力科学探讨院的科研及工程实践特点,对于教学内容进行了探讨,提出主要教学内容为先进燃烧技术的实践,从而提高学生在相关专业领域内的科研及工程实践实力。 关键词:先进燃烧技术;热能工程;探讨生;实践 作者简介:林郁郁(11014-),男,安徽金寨人,上海理工高校能源与动力工程学
2、院,讲师;金晶(1963-),女,山东济南人,上海理工高校能源与动力工程学院,教授。(上海 200093) 基金项目:本文系20222022年度上海理工高校探讨生实践课程建设项目(项目编号:541330121)的探讨成果。 中图分类号:G643.2 文献标识码:A 文章编号:1017-0079(2022)34-0118-02 在我国能源一次消费中,煤炭的比率为73%左右,这种状况也将始终持续较长时间。作为一次能源,煤的利用方式主要是燃烧,而煤的干脆燃烧正是当今环境恶化的一个主要缘由,燃煤是许多环境问题比如臭氧层空洞、酸雨、光化学烟雾、全球温室效应等的重要缘由。干脆燃煤过程大量生成NOX、SOX
3、、重金属颗粒物、颗粒物、烟尘等污染物,从而严峻危害了生态环境和人类健康。1-3 节能减排已经成为我国“十二五”规划的重要目标。国务院发文中明确提出,节能环保产业的产值要不断提高,在“十二五”末期全国目标值为4.5万亿元。同时政策明确提出加强各种措施比如污染治理、节能改造等,因此在我国开发新型先进燃煤污染物排放限制技术,并将其推广于实际工程实践特别重要。2 因此,上海理工高校(以下简称“我校”)能源与动力工程学院将自2022年起,面对热能工程方向的探讨生开设课程“先进燃烧技术应用实践”,从而在理论教学的基础上针对工程实践中的实际问题,使学生从实践中驾驭技术工艺和相应装备的具体研发及设计方法,驾驭
4、安装、运行、调试、检测等及相关详细问题的解决方法,驾驭相关污染物排放测试分析的具体手段及相关设备的实践操作方法,提高学生综合分析和解决科研及工程实际问题的实力。 一、课程定位 我校的办学定位是科研教学型。“先进燃烧技术应用实践”课程是我校热能工程学科探讨生的核心及特色课程。课程涉及科研和工程实践,加强学生思维的广度和深度,使学生对专业领域内的科技动向及实际工程运用等进一步驾驭,从而培育具有理论和实践学问的综合型专业人才。因此,为了我校探讨生培育质量的提升,必需建设好“先进燃烧技术应用实践”课程。这也可进一步提升我校在国内专业领域内的知名度,同时亦有助于提高我国探讨生教化中工科学科的教化水准。
5、二、教学设计 课程“先进燃烧技术应用实践”实践性强,涉及不同的科研及工程实践且不断改变。我校始终进行煤的燃烧技术探讨,在探讨限制污染物排放的技术时也独具特色,始终是我国相关领域尖端人才培育的阵地之一。主要合作单位上海发电设备成套设计探讨院主要从事火电、清洁能源、新能源三大领域的共性技术、关键技术探讨,曾获得国家科技进步一等奖1项、二等奖2项,在火力发电设备关键技术和设备自主创新方面有着很强的综合实力。合作单位华电电力科学探讨院主要从事火力发电技术探讨、煤炭检验检测及清洁高效利用探讨、质量标准询问及检验检测、分布式能源技术探讨等,是华电集团公司和电力行业发电技术探讨和技术创新的机构,同时也是集团
6、公司国内外技术合作及人才培育和员工技能培训的平台。多年来,这些单位始终在深化探讨干净煤燃烧技术及机理,完成了多项课题探讨,如“1013”、“863”安排,国家自然科学基金,上海市科委及企业合作等项目。相关探讨成果丰厚,多项在国际或国内达到先进水平。全部的科研及工程实践为课程“先进燃烧技术应用实践”的教学内容设计带来了大量的阅历和材料,同时也带来优秀的平台培育了此课程的师资,进一步为学生实践供应优良的服务。除此之外,学院还分别与上海工业锅炉探讨所、上海锅炉厂有限公司、上海外高桥发电厂等多家企业建立了长期的实践教学基地。 另外,我校自2000年以来,始终开设“清洁燃烧技术”课程,曾运用过的教材是煤
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