五年级数学下册 4 分数的意义和性质 第5课时 假分数化成整数或带分数习题名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、第第5 5课时课时假分数化成整数或带分数假分数化成整数或带分数1.先用假分数表示下面各图中的涂色部分,再化成整数或带分数,最后填一填。5.在直线上面的里填上适当的假分数,下面的里填上适当的带分数。6.这瓶药能吃多少天?(用带分数表示)7.将下表中的真分数涂上红色,假分数涂上黄色。把等于1的假分数圈出来。我发现:真分数都比假分数(小),假分数(等于)1或(大于)1。(涂色和圈数略)8.同学们收集废旧报纸,第一小组收集了9千克,第二小组收集了13千克,第一小组收集报纸的质量是第二小组的几分之几?第二小组收集报纸的质量是第一小组的几分之几?9.做同一种零件,王师傅3小时做41个,胡师傅2小时做33个
2、。谁做得快一些?(化成带分数再比较)1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/5/279:41:4009:41:409:41:40 AM。5月-235月-23Saturday,May 27,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Saturday,May 27,20239:41:40 AM5/27/2023 9:41:40 AM09:41May-23。09:41:4009:41:4009:415/27/2023 9:41:40 AM3、09:41May-2327-May-234、昨天是张退票的支票27-May-239:41:40 AM09:4109:41:4009:41:4009
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