最新化学高三一轮复习系列《一轮复习讲义》14第2章 第7讲离子共存 离子的检验和推断5.pptx
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1、离子共存离子的检验和推断离子共存离子的检验和推断第第7 7讲讲大一轮复习讲义第二章 化学物质及其变化考纲要求KAOGANGYAOQIU掌握常见离子的检验方法。内容索引NEIRONGSUOYIN考点一离子共存考点二离子的检验和推断探究高考明确考向课时作业01考点一离子共存1.离子共存的本质知识梳理ZHISHISHULI几种离子在同一溶液中能大量共存,就是指离子之间;若离子之间能,则不能大量共存。2.判断离子能否大量共存的“四个要点”判断多种离子能否大量共存于同一溶液中,归纳起来就是:一色、二性、三特殊、四反应。(1)一色溶液颜色几种常见离子的颜色:离子Cu2Fe3Fe2溶液颜色蓝色棕黄色浅绿色紫
2、红色不发生任何反应发生反应指出下列离子组不能大量共存的原因。(1)Na、OH、Fe3_。(2)K、Mg2、I、ClO_。(3)含有大量Fe3的溶液:Na、SCN、Cl、I_。(4)含有大量的溶液:H、Fe2、Cl、_。(5)常温下,pH12的溶液:K、Cl、Ca2_。提升思维能力深度思考Fe3与OH反应生成沉淀I能被ClO氧化Fe3与SCN发生络合反应,Fe3与I发生氧化还原反应化Fe2(6)c(H)0.1molL1的溶液:Na、_。(7)使pH试纸显蓝色的溶液中:Cu2、_。(8)与铝粉反应放出氢气的无色溶液中:_。(9)pH0的溶液中:Al3、Ca2、ClO_。Cu2、Fe3与OH反应生成
3、沉淀溶液可能呈碱性也可能呈酸性,在酸性溶液中与铝粉反应不能放出氢气,Al3在碱性溶液中不能大量共存ClO与H生成弱电解质HClO题组一警惕“颜色陷阱”应对策略解题探究JIETITANJIU(1)若限定溶液无色,则Cu2、Fe3、Fe2、等有色离子不能大量存在。(2)“透明溶液”并不代表无色,也可以有色。解析本题的隐含条件是“溶液中不含有颜色的离子”,所以有颜色的离子组可直接排除。选项B中的Cu2是蓝色;B项,Fe3有颜色、Fe3与I不能大量共存;C项,Cu2有颜色。题组二警惕溶液的酸碱性应对策略溶液酸碱性的判断方法(1)常见表示呈酸性的溶液常温下,pH7的溶液;使pH试纸变红的溶液;使甲基橙呈
4、红色的溶液;与镁粉反应放出氢气的溶液;常温下,c(OH)1107molL1的溶液。(2)常见表示呈碱性的溶液常温下,pH7的溶液;使pH试纸变蓝的溶液;使酚酞溶液变红的溶液;常温下,c(H)1107molL1的溶液。(3)常见表示可能呈酸性也可能呈碱性的溶液与铝粉反应放出氢气的溶液;常温下水电离出的c(OH)11012molL1的溶液;与NH4HCO3反应能产生气体的溶液。题组三警惕特定情况下的隐含因素应对策略充分考虑指定微粒或物质对溶液酸碱性、氧化性和还原性的影响,如:(1)含有大量Fe3的溶液,隐含溶液呈酸性,并具有较强氧化性。5.下列能在溶液中大量共存,加入(NH4)2Fe(SO4)26
5、H2O晶体后仍能大量存在的离子组是A.Na、H、Cl、B.K、Ba2、OH、IC.Na、Mg2、Cl、D.Cu2、S2、Br、ClOD项中S2与Cu2、ClO不能大量共存。6.下列溶液一定能大量共存的是A.c(ClO)1.0molL1的溶液中:Na、K、S2、B.c(Fe2)1molL1的溶液中:K、Fe3、Cl、C.0.1molL1AgNO3溶液中:H、K、Cl、BrD.c(Fe3)1molL1的溶液中:Na、SCN、解析A项,ClO具有强氧化性,与S2不能大量共存;C项,Ag与Cl、Br会生成AgCl、AgBr沉淀,不能大量共存;D项,Fe3与SCN会生成Fe(SCN)3络合物而不能大量共
6、存。题组四警惕关键词“一定”还是“可能”应对策略(1)抓住关键词语解答离子共存类试题要审清题目要求的关键词语,如“一定大量共存”“可能大量共存”或“不能大量共存”等。(2)理解两大条件若溶液可能呈强酸性也可能呈强碱性时,“可能大量共存”的含义是在两种条件下只要有一种能大量共存即符合题目要求。“一定大量共存”的含义是两种条件下离子均能大量共存才符合题目要求。7.室温时,在由水电离出的c(OH)1.01014molL1的溶液中,一定能大量共存的离子组是选项C在酸性或碱性条件下都不参与反应,能大量共存。解析A项,H与OH因生成弱电解质水而不能大量共存;02考点二离子的检验和推断1.常见离子的检验方法
7、知识梳理ZHISHISHULI根据离子性质不同而在实验中所表现出的现象不同,可以把检验离子的方法归纳为三种类型:生成沉淀;生成气体;显现特殊颜色。离子试剂现象注意Cl、Br、IAgNO3溶液和稀HNO3AgCl(白色)、AgBr(淡黄色)、AgI(黄色)稀盐酸和BaCl2溶液白色沉淀先用稀盐酸酸化Fe2NaOH溶液白色沉淀灰绿色沉淀红褐色沉淀Fe3NaOH溶液红褐色沉淀浓NaOH溶液和湿润的红色石蕊试纸产生有刺激性气味的气体,且该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝需加热稀盐酸和澄清石灰水产生无色无味气体,且该气体能使澄清石灰水变浑浊稀H2SO4和品红溶液产生有刺激性气味的气体,且该气体能使品红溶液
8、褪色有干扰I氯水(少量),CCl4下层为紫色Fe2KSCN溶液和氯水铁氰化钾溶液K3Fe(CN)6先是无变化,滴加氯水后变红色生成蓝色沉淀Fe3Fe(CN)62先加KSCN溶液,无变化,再加氯水Fe3KSCN溶液红色苯酚溶液紫色Na、KPt(Fe)丝和稀盐酸火焰分别呈黄色、紫色K要透过蓝色钴玻璃片观察焰色2.离子推断的“四项基本原则”(1)肯定原则:根据实验现象推出溶液中肯定存在或肯定不存在的离子(记住几种常见的有色离子:Fe2、Fe3、Cu2、)。(2)互斥原则:在肯定某些离子存在的同时,结合离子共存规律,否定一些离子的存在(注意题目中的隐含条件,如酸性、碱性、指示剂的颜色变化、与铝反应产生
9、H2、水的电离情况等)。(3)电中性原则:溶液呈电中性,溶液中有阳离子,必有阴离子,且溶液中阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等(这一原则可帮助我们确定一些隐含的离子)。(4)进出原则:通常是在实验过程中使用,是指在实验过程中反应生成的离子或引入的离子对后续实验的干扰。3.电荷守恒在定量型离子推断试题中的应用离子定量推断试题常根据离子的物质的量(或浓度)定量推断最后一种离子的存在:如果多种离子共存,且只有一种离子的物质的量未知,可以用电荷守恒来确定最后一种离子是否存在,即阳离子所带的正电荷总数等于阴离子所带的负电荷总数。(1)向某溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,再加入稀盐酸
10、,沉淀不消失,则溶液中一定存在()(2)向某溶液中加入Ba(NO3)2溶液,产生不溶于稀HNO3的白色沉淀,则溶液中一定存在()(3)向某溶液中加入Ca(OH)2溶液,有白色沉淀生成,则溶液中一定存在()(4)加入CaCl2溶液,有白色沉淀生成,溶液中一定存在()辨析易错易混正误判断(5)加入稀硫酸,产生使品红溶液褪色的无色有刺激性气味的气体,则溶液中一定存在()(6)某溶液的焰色反应呈黄色,则溶液中一定有钠元素,不能确定是否有钾元素()(7)无色溶液加入CCl4无现象,滴加氯水后CCl4层呈紫红色,则溶液中一定存在I()(8)加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,加稀盐酸沉淀不消失,则原溶液中一
11、定含有Cl()(9)向某溶液中加入稀盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,溶液中一定存在()在练习中体会“四项原则”某无色透明溶液中可能大量存在Ag、Mg2、Cu2、Fe3、Na中的几种,请填写下列空白:(1)不做任何实验就可以肯定原溶液中不存在的离子是_。(2)取少量原溶液,加入过量稀盐酸,有白色沉淀生成;再加入过量的稀硝酸,沉淀不消失。说明原溶液中肯定存在的离子是_,有关的离子方程式为_。(3)取(2)中的滤液,加入过量的稀氨水(NH3H2O),出现白色沉淀,说明原溶液中肯定有_,有关的离子方程式为_。提升思维能力深度思考Cu2、Fe3AgAgCl=AgClMg2(4)原溶液可能大量存在的
12、阴离子是下列的_。B离子检验中的常见干扰离子以及排除措施待检离子干扰离子排除措施Cl加过量的Ba(NO3)2溶液加稀硝酸酸化OH加盐酸酸化Ag加盐酸后将产生的气体通入品红溶液中加硝酸后将产生的无色无味气体通入澄清石灰水,变浑浊易错警示易错警示题组一高考热点题型操作、现象、结论的判断1.(2018福州第一中学质检)向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操作,结论正确的是选项操作现象结论A滴加BaCl2溶液生成白色沉淀原溶液中有B滴加稀硫酸有刺激性气味的气体产生原溶液中有C用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应火焰呈紫色(透过蓝色钴玻璃)原溶液中有KD滴加NaOH溶液,将湿润的红色石蕊试纸置于试管
13、口试纸不变蓝原溶液中无解题探究JIETITANJIU2.(2018晋江期末)下列实验中,对应的现象及结论或解释均正确的是选项实验操作现象结论或解释A将乙烯通入KMnO4酸性溶液紫红色褪去乙烯具有漂白性B向KI溶液中加入淀粉,然后加入稀硫酸,搅拌开始无明显现象,片刻溶液变蓝氧化性:H2SO4I2C向某盐溶液中先加入氯水,再滴加KSCN溶液溶液变红色一定含有Fe2D取少量某无色溶液,先滴加氯水,再加入少量CCl4,振荡、静置溶液分层,下层呈紫红色原无色溶液中一定有I题组二瞻前顾后,突破离子推断题3.(2019佛山质检)某无色溶液中可能含有中的一种或几种,已知所含离子的物质的量浓度相等。取甲、乙两支
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