小学班主任培训心得体会18篇.docx
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1、小学班主任培训心得体会18篇小学班主任培训心得体会小学班主任培训心得体会1这次我有幸参加了中小学德育创新与班主任专业成长高级研修班,虽然会议只有短短的两天时间,但收获颇丰。他们分别对班主任工作进行科学分析,告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。本次培训,让我对班主任工作有了深刻的认识和理解。就像专家讲座里告诉我们的那样:一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人,能站在学生的角度看问题,多了解学生,爱学生,让每一个学生都生活在希望之中;应该要有自己的魅力;应该善用激励方式;应该为学生营造一个好的学习氛围等等。心理学家布鲁纳说:“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一个发现
2、者、研究者和探索者。”优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们,听了他们的报告,看到了自己工作的不足,今后在工作中要从小事做起,教育学生讲究方法,注重策略,下面我就这几点谈谈感受。一、造富有个性的魅力形象班主任也应该具有其独特的魅力,锤炼自我内在有张力,修养自我潜在有魅力,超越自我外在有活力。在培训中,我们全体进行培训的老师都感受到“人的魅力是可以塑造的”。经常会听到:什么样的班主任就会带出什么样的班级。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程,我们老师,尤其是班主任老师,更要塑造新的形象。为人师表为首位:班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任魅力形
3、象应该具备的内功:(1)之本:追求人性完美(2)之源:形成个性优化(3)之美:力求厚德懿行班主任教师应时时鞭策自己,心策他人,以书养清心、以情育德行、以诚导人生。1、将爱进行到底。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。走进学生的内心世界,做学生的知心朋友,与学生心贴心交流。2、一身书卷气。作为一个新时代的班主任,加强自身文化修养是大有必要的。班主任工作,从读书做起。读好知识书,如班主任的专业书刊,学科专业书籍,社会热点的书,学生爱读的书等等。人在江湖中,不能不通俗,但一定不能低俗,要有自己的底线,追求。总之,一个班主任,首先是一个人,我们都希望自己能是一个有魅力的人,人不一定要长得美丽,但是一定要
4、有魅力。二、营造富有特色的魅力班级魅力班级应该是有个性的,独特的,独一无二。一个好的班级评判标准,不在成绩的高低,名利的多少。魅力班级则应该是能让学生快乐成长的园地,在这个班级中,老师,学生都应该感到幸福,快乐。作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。掌握一个有魅力班主任的基本要素,就能把握好魅力班级营造的诀窍。魅力班级应该时刻充满歌声,掌声和笑声。比如;不同节奏的鼓掌,为自己用不同方式的鼓掌等。掌声折射的是人的心声,它能从不同角度去影响着每一个学生。此外,还应该关注每一个学生,尤其是潜能生,鼓励其举手,善于观察,用其所长补其所短。再者,告诉学生握手能广交朋友,培养其团队合作精神。
5、一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”,让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁意识。集集体的力量,共同开创独特的魅力班级。三、不教之教理论应用的能力1、学生最关心的是教师对他的看法,最大的愿望是得到教师的关心和爱护,尤其是面对问题学生时,如果能尽量发现他们的优点,然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们,那么你会发现,学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生首先要学会“生活上知足常乐,同学之间助人为乐,学习上自得其乐,身体健康快乐”,从而树立学生正确的人生观。2、培养学生自主创新的能力:思维方式立体化;想象能力多元化;创造过
6、程独特化。培养学生追求卓越精神能力:在学生心理埋下高水平成就动机的种子;挖掘潜能,优化个性;调动内驱力;创造宽松环境,宽容对待学生超越性。班主任工作是琐碎的,但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人,一个新型魅力班主任。用自己独有的魅力、人格、风韵去感染、启迪、塑造学生。小学班主任培训心得体会2为期两天的班主任培训课程,让我收获颇多,受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了工作的内涵,就像医学专家讲座里告诉我们专题讲座的那样:一个现代科技的班主任首先应该是一个快乐的班主任人,能站在学生的角度
7、看问题,多了解学生,爱学生,让每一个学生都生活在希望之中;应该要有自己的魅力;理应善用激励方式;应该为学生营造一个好的氛围等等。优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们,听了他们的报告,看到了自己工作的偏低,季谢区今后在工作中要从小事做起,教育学生讲究方法,注重策略,下面我就这几点谈谈感受。一、作为张老师要有爱心,树立正确性的学生观。二、数学老师应提高自身素质,具有独特的魅力形象班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。经常会听
8、到:什么样的班主任就会什么样的班级。班主任是一份格外辛苦的工作,要与百余名学生打交道,操心费力,但是从许多的优秀班主任身上我看到了,班主任教育工作也是其乐无穷的。这来源于一份强烈的责任心,对班级负责,对学生负责,更是对自己良心负责。任小艾说过“教师的职业是一项只能成功不能失败的职业!不允许失败。对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里面里是百分之一,但在每一个家庭来讲,这个孩子就是努埃瓦!就是父母头顶上的一片天!”所以,我们必须要责任心,认真工作,为每一个学生专责,尽心尽力,不求回报,无愧于自己的良知,一切以学生为中心。业务素质当然班主任的素质不是与生俱来的,而是在较长时间的教育情操实践中进
9、行修养与锻炼形成的,支付方式我们可以通过各种途径来提高自己。首先,我认为紧守最重要的是要坚守以身作则,数学老师要求学生做到的.,自己首先要做到。其次是要继续努力学习,今天的学生视野开阔,思路敏捷,遇到问题总是穷追不舍,教师只用简单说教去规范纯粹学生,学生是不买账的,更何况现在提倡新的教育观。以德为先,以爱为本,以理服人,把自由与民主之风真正带入我们的班级,把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。班主任在处理问题,就是在运营管理班级时,或许一句温暖的话语就能鼓起孩子张口前进的风帆,或许教师一个善意的眼神就能指出孩子进一步改进的方向,或许教师一种倾听的姿态就能获得倾诉的渴望,或许教师几次轻柔的抚摸就
10、能轻柔安慰孩子受挫的心灵。因此,要解决班主任所面临数学老师的困惑,跟上时代前进的步伐,班主任必须学习,树立自身形象,赢得学生的信任和尊敬。再次是要勇于大胆创新,善于总结。三、作为班主任要讲到智慧,要善于因材施教,因势利导。与学生交往,要讲究艺术,要学会倾听,与学生在一起社会活动,以倾听为前提,与学生的谈话更加管理工作有利于班主任工作的开展;听了讲座后,让我更深刻地认识到赏识教育对于微妙班主任工作的重要。心理学研究表明,每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻落实奖励为主,惩罚为辅的正面教育原则,如果一个班上受到表扬多,则这个班级学生思想品德、纪律、胜率就会越来越好,因为表扬以使学生
11、扬长避短,促使他们不断进步,相反如果一个班级经常受到批评,便会失去信心,就会使他们自暴自弃,很难进步。因此,在教育学生中少批评、惩罚,多去发现学生的“闪光点”,给予肯定和鼓励。另外,集体性的奖励要多应用,集体性奖励不但能够激发学生的集体荣誉感,强化学生的集体意识,而且能教育和影响每一位学生。学生最关心的是学生对他的看法,最大的愿望是得到教师的关心和爱护,尤其是面对环境问题学生时,如果能适当发现他们的优点,然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们,那么你会发现,学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育工作学生首先要学会“生活上知足常乐,同学之间助人为乐,学习上自得其乐,身体健康快乐”,从而树立学生道德观念完全
12、正确的人生观。教师要因材施教,遇到突发事件,光有爱心和责任心是比较不够的,还要讲求方法,因为我们组织工作的对象是人,每一个学生都是不同的个体,所以在处理环境问题预处理时要讲方法。其根本的原则就是既能处理出彩差劲问题,又不能伤害学生的自尊。通过听优秀班主任的一些优秀优等案例,并使我认识到与他们存在的差距,在处理偶发事件上,有时缺乏教育机智。在班级管理上,有时缺乏有效的工作方法,使得自己辛苦不说,又收不到理想的教育效果。大爱无边,师爱无痕,也许只有无痕的教育,才能在孩子的心田里方可留下最深的痕迹。那么专业的教育机智,组织工作方法从何而来呢?通过学习,使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、
13、及时反思、善于总结中得来。四、班主任应该营造宽松班主任和谐的魅力班级班级应该是有个性的,独特的。一个好的班级评判标准标准,不光在成绩的高低,名利的多少上,更应该是看在这个快乐成长的园地里,老师,学生是不是几乎感到幸福,快乐。作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”,让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁品牌意识。集集体的力量,科学管理班级,共同开创宽松和谐的魅力班级。教师无法选择学生,但是我们可以幼儿教育选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩,把烦恼的事情转化成为快乐。除此
14、而外,我们还要正确处理好与班科任老师的关系,处理好与考生的关系。对学生的教育,单靠我们班主任是不够的,我们也要有团队精神,处理好与同事,任课老师在其他工作上生活上的关系,有益于更愉悦的组织工作。随着家长教育意识的不断提高,我们应该利用中产阶层家长这个群体,让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长,老师,学生明白:除了传道授业解惑外,重要的教会学生学会在社会中所生存。“成人比成功更非常重要,成长比名次更重要,付出比结果相当重要”。有人说:“不变的老师,流水的学生。”奔向了多年的教学生涯,我要说:“老师也要变,老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考,用心感悟。让教育智慧升华,炼就一
15、双慧眼,发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间,一颗流星、一点流萤,在广袤的夜空,都是亮丽的风景,让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们教学改革提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人,一个新型韵味班主任。以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!相信职业培训本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习,更好地投入到其他工作中。小学班主任培训心得体会3以身作则向来都是管理班集体需要做到的,对于小学生的成长而言老师和家长都是他们模仿的对象,因此我需要注重自身的形象从而向学
16、生展现出最好的一面,而且我也需要以学校制度来约束自己从而更好地完成本职工作,除此之外还需要和家长沟通并让家长明白以身作则的重要性,即尽量不要在学生面前抽烟或者说脏话,因为这些因素的影响导致学生染上不良陋习则是得不偿失的,而且我也要加强班级管理的力度并强化这方面的教育,引导他们朝着正确的道路前进从而成长为更优秀的学生。培养学生学习兴趣是许多教师在教学过程中的难题,一方面是部分学生在课堂上难以获得表现自己的机会,另一方面则是由于习惯的不同导致对部分科目难以产生兴趣,尤其是英语科目的学习很难令学生产生兴趣,这便需要我和科任老师进行探讨从而解决这项问题,尽量多给科任老师留出教学的时间从而提升学生的注意
17、力,而且我在自习课上也要向学生强调全面发展的重要性以免出现偏科的.状况,对我来说想要将这部分设想变为现实仍是任重道远的事情。加强对学生的关心力度从而做好培优辅差工作,事实上这项工作是我以往在教学过程中忽略的问题,而且有时我在教学过程中也会更加偏袒成绩优异的学生,这种不够公平的处事方式明显是不适合自己的,因此我的充分利用这次培训所学的知识并将其运用到教学工作中去,即重视培优辅差工作的展开并加强对班上学生的了解,尤其是差生以及成绩下滑的学生需要引起重视,利用下课的时间进行单独谈话并与对方的家长进行沟通,携手解决孩子成绩差的问题才能促进班集体的管理。很庆幸有着这次培训的学习让我少走了许多弯路,因此我
18、会继续做好教学工作并为管理好班集体而努力,希望通过对教学工作的重视从而更好地教导本班的学生。小学班主任培训心得体会4很高兴能参加这次班主任培训活动,每天我都认真学习培训内容,及时完成好作业,并参与同仁的讨论。在认真学习了模块一的讲稿和视频录像后,我对班主任工作有了更多的了解,对班主任工作也有了一些心得体会。在21世纪的今天,随着社会对培养人的要求的改变,更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。培训讲稿中的几篇讲稿都谈到班主任工作中的一些实际问题,对我们平时的工作有很大帮助。如在遇到一些突发事件时,首先要从尊重学生、爱护学生的角度出发,只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容,面对天真可爱的
19、孩子偶尔的小缺点,得宽容处且宽容。另外对学生的.教育,单靠我们班主任是不够的,我们也要有团队精神,处理好与同事,任课老师在工作上生活上的关系,有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高,我们应该利用家长这个群体,让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长,老师,学生明白:除了传道授业解惑外,重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要,成长比成绩更重要,付出比结果更重要”。以上是我在学习模块一后的一些感受。实践出真知!相信本次培训对自己今后的教育教学工作会有所帮助。我将继续努力学习,更好地投入到工作中。人们常说,教师是崇高的职业,它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石,官虽
20、小,但责任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁琐的工作;班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血;班主任的工作是一门学问,是一门艺术。育人无止境,管理无边际。作为班主任,累并快乐着。小学班主任培训心得体会5我是刚毕业的青年教师,被学校委倚重任担任了_中学高一五班的班主任。担任班主任工作快一个学期了,使我充分认识到班主任工作是忙碌的、也是欢乐的,更是充实的!每一天班主任都是起早摸黑的,学校布置的任务,班里同学的成长都需要作为班主任的我尽心尽责去完成去关注去体贴,所以感觉有些忙碌;可是这项工作当中又充满了乐趣,看到自
21、我的学生欢乐健康的成长自我心里那个高兴啊!可是我也看到自我工作还不是那样的得心应手。我有幸参加了黄流中学班主任培训班的学习,使我对班主任工作有了更深入的认识,学习到了一些科学、优秀的管理方法,领会了一些先进的管理理念,使自我更有信心去做好一名班主任。第一,经过工作,我意识到了作为班主任提高综合素质的必要性。班主任是协助学校完成教育教学的第一人。班主任与学生走的越近,接触学生和家长的机会最多。所以,班主任个人素质的高低关系着学生的健康成长和学校的兴。第二,经过工作,我意识到身上肩负着重担,要引导学生明辨是非,善恶,美丑,明辩学习目的,端正生活态度,养成良好的行为习惯。第三,最重要的,经过工作,我
22、积累了做好班主任工作的要领,这要感激做报告的教师们。从他们的身上,我领略到了优秀班主任的风采,更学到了很多班主任工作中的具体问题和处理方法。首先作为班主任,必须要注意自身的形象,为人师表,以身作则。具体要衣着大方得体、言行一致;在学生面前,利用好榜样意识影响学生;要热情回应学生的问候;课上课下要有礼仪性的习惯动作;随时随地调整好自我的言行。同时注意几点:1.选好班干部和组长,提醒他们作同学们学习的楷模并教会他们组织安排班级日常活动和学习;2.树立核心人物,强调反面人物的影响;3.遇到问题时不能冲动,要冷静思考,这样想到的办法更能有效的解决问题;4.必要时班主任要亲自给学生树立学习的榜样,其余时
23、应当放心放手让学生去主动完成,在实践中得到提高和锻炼;5.巧妙设计小活动,适时适当地教育学生,且形式最好不拘一格;6.多用鼓励性的动作和语言对学生进行进取的心理暗示;7.注意课后与学生的沟通,说话讲艺术;8.多了解学生的心理活动和成长情景;9.及时总结工作,反思不足,以便以后借鉴。经过这次工作,我对班主任这个称呼有了更深刻地认识,明白了仅有爱学生,才会赢得学生的尊重;仅有班级管理教育科学化,班主任工作才会做得简便自如。我需要不断的学习,不断的实践,提高理论知识,武装自我头脑,使自我成为一名睿智的,学生喜欢的班主任。小学班主任培训心得体会6“那一次,我非常幸运因为我捡到了十元钱。我兴高采烈地拿着
24、它去买东西了。”这句话摘自本班的一个学生的周记。这是多么令人痛心的一句话!拾金不昧本是人世间的传统美德,却已渐渐被“新时代的接班人”摒弃。同时,这让我不由反思自己作为班主任的失职与失察!有幸的是,我参加了这次“全省中小学班主任专业成长报告会“,对于班主任工作有了更好的解决之策。在此,我也针对这次学习谈谈自己的心得:一、班主任之辛苦众所周之,“班主任”是天底下职位最小、最没权力的职位。可班主任工作的重要性及其工作繁琐程度绝不是最小的。北京市紫荆杯优秀班主任王君在演讲之初就提出“班主任工作要耐得住寂寞”。的确,班主任学校中负责一个班的培养学生思想工作、整合集体活动等的引导教师,肩负着培养学生安全意
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