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1、林业小班调查表及填写说明优质资料(可以直接使用,可编辑 优质资料,欢迎下载)2021年退耕还林工程退耕地还林阶段验收小班调查表省: 县: 乡: 地区类别: 兑现流域类型: 单位:亩、m、cm、元、%村、林班原小班号图幅号坡度级计划年度作业年度林地权属林木权属原兑现林种省级全面验收核实林种重点核查验收核实林种树种植被配置类型上报面积保存面积未保存面积郁闭度覆盖度株数保存率新造林成活率未达到保存标准原因不核实原因损失原因平均高平均胸径每亩收益综合管理情况是否为补查核查单位保存合格面积保存基本合格面积未达到保存标准面积不核实面积损失面积保存合格保存基本合格未达到保存标准林权证档案管护12345678
2、9101112131415161718192021222324252627282930313233343536调查员:调查时间: 年 月 日1省:小班调查原始记录表中填写实际名称,数据库中按代码输入。11-北京 12-天津13-河北14-山西15-内蒙古 21-辽宁 22-吉林23-黑龙江 31-上海 32-江苏33-浙江 34-安徽 35-福建36-江西 37-山东 41-河南 42-湖北43-湖南44-广东45-广西46-海南 50-重庆51-四川52-贵州53-云南54-西藏 61-陕西62-甘肃63-青海64-宁夏65-新疆 81-内蒙古森工 82-吉林森工 83-龙江集团 84-大兴
3、安岭林业公司 85-新疆生产建设兵团;2县、乡、村:填写实际完整名称,如*县、*乡;3地区类别:1-年降水量400mm以上地区2-年降水量400mm以下地区 3-干旱半干旱地区 4-干热干旱河谷地区;4. 兑现流域类型:1-长江流域 2-黄河流域;5原小班号:填写被验收单位原上报小班号;6图幅号:填写验收图所编图幅号;7坡度级:1-15 2-1625 3-25;8计划年度:填写小班完成计划的年度,如1999;9作业年度:填写小班实际造林年度,如2000;10林地权属:1-国有 2-集体;11林木权属:1-国有 2-集体 3-个人 4-其他;12原兑现林种、省级全面验收核实林种、重点核查验收核实
4、林种:1-生态林2-经济林;13树种:按修改后的树种(组)及其代码表填写代码; 13植被配置类型:1-乔木林 2-灌木林 3-乔灌混交林;13上报面积:全面验收填写原计划完成上报面积,重点核查验收填写全面验收后上报的保存面积,以亩为单位,保留1位小数;14保存合格面积:填写上报面积中达到保存合格标准的面积,以亩为单位,保留1位小数;15、保存基本合格面积:填写上报面积中达到保存基本合格标准的面积,以亩为单位,保留1位小数;16未达到保存标准面积:填写上报面积中未达到保存标准的面积,以亩为单位,保留1位小数;17不核实面积:指上报面积中不存在的面积;18损失面积:指因工程建设、自然灾害、复耕已全
5、部变为耕地等造成原退耕地块已损失的面积;19郁闭度:植被配置类型为乔木林和乔灌混交林填写,以小数填记实际值,保留2位小数(乔灌混交林填写乔木的实际郁闭度);20覆盖度:植被配置类型为灌木林和乔灌混交林填写,以整数记载百分数实际值(乔灌混交林填写灌木的实际覆盖度);21株数保存率:乔木林、灌木林、乔灌混交林在郁闭度(覆盖度)达不到保存标准的小班填写,其中保存合格栏株数保存率对应以株数保存率确定的保存合格面积填写,保存基本合格栏株数保存率对应保存基本合格面积填写,未达到保存标准栏株数保存率对应未达到保存标准面积填写,株数保存率均以整数记载百分数实际值;22新造林成活率:指原退耕地因各种原因在近三年
6、(含核查当年和核查年度前2年)新造林的株数成活率;23未达到保存标准原因:存在未达到保存标准面积的小班填写。1-2021年雨雪冰冻灾害、2-2021年5.12地震、3-水灾、4-干旱、5-其他自然原因、6-造林密度未达标、7-采伐、8-人畜破坏、9-抚育不力、10-栽植技术、11-苗木质量、12-未适地适树、13-立地条件、14-火灾、15-病虫鼠兔害、16-开垦种地、17-其他;24不核实原因:存在不核实面积的小班填写。21-非退耕地造林、22-单行林带造林、23-虚报、24-重复上报、25-面积测量不准、26-零星植树、27-其他;25损失原因:存在损失面积的小班填写。31-工程建设征占、
7、32-地震、洪水等自然灾害损毁、33-转为牧地、34-复耕全变为耕地、35-其他;26平均高:生态林中植被配置类型为乔木林的小班填写,以m为单位填写实际值,保留1位小数;27平均胸径:生态林中植被配置类型为乔木林的小班填写,以cm为单位填写实际值,保留1位小数;28每亩收益:填写最近一年退耕地每亩实际收益(产值),以元为单位取整数;29林权证:1-有 2-无 ;30档案:1-有 2-无;31管护:1-有 2-无;32是否为补查: 1-未保存面积补查 2-缓查面积补查3-否;33核查单位:1-直属院 2-工程省院小班调查表因子共有43项(2021年修订表),各项填写说明如下:1、省:所有小班填写
8、,小班调查原始记录表中填写实际名称,数据库中按代码输入。2、县、乡、村:所有小班填写,填写实际完整中文名称,如*县、*乡。3、地区类别:所有小班填写,填写代码。4、兑现流域类型:所有小班填写,填写代码。兑现流域类型涉及的补助标准不同,填写时应认真核对,除河南、陕西、甘肃、青海四个省含长江、黄河两个流域外,其他省均只涉及长江或者黄河一个流域。5、原小班号:所有小班填写,填写被验收单位原上报小班号。注意:为便于地方兑现,小班号要确保正确,若有1-1类的小班号在excel中输入时,事先要将单元格数字格式设为“文本”型,否则会出错;另外,小班号不能空号,若地方未编号,应要求重新编号,并更新档案。6、图
9、幅号:所有小班填写,填写验收图所编图幅号。7、坡度级:所有小班填写,填写代码。8、计划年度:所有小班填写,填写小班完成计划的年度,如1999 。9、作业年度:所有小班填写,填写小班实际造林年度,如2000 。10、林地权属:所有小班填写,填写代码。11、林木权属:所有小班填写,填写代码。12、原兑现林种:所有小班填写,填写代码。13、省级全面检查验收核实林种:所有小班填写,填写代码。14、重点核查验收核实林种:所有小班填写,填写代码。对于全部损失和全部不核实的小班,重点核查验收核实林种按省级全面检查验收核实林种填写。若同一小班中存在两个核实林种,当面积比例较小的林种面积比例40时,分别核实林种
10、记载两个小班,原小班号不变,其他因子相应调查填写,分开记载的两个小班的上报面积之和应与原小班上报总面积一致;否则只记载为一个小班,核实林种记载面积比例较大的林种。15、树种:未全部损失(或未全部不核实)的小班填写,填写代码。16、植被配置类型:填写树种的小班填写,填写代码。17、上报面积:所有小班填写,全面验收填写原计划完成上报面积,重点核查验收填写全面验收后上报的保存面积,以亩为单位,保留1位小数。18、保存合格面积:填写上报面积中达到保存合格标准的面积和作业年度为近三年新造林小班中的合格面积,以亩为单位,保留1位小数。19、保存基本合格面积:填写上报面积中达到保存基本合格标准的面积,以亩为
11、单位,保留1位小数。20、未达到保存标准面积:存在未达到保存标准面积的小班填写,以亩为单位,保留1位小数。21、不核实面积:存在不核实面积的小班填写,以亩为单位,保留1位小数。22、损失面积:指因工程建设、自然灾害、复耕已全部变为耕地等造成原退耕地块已损失的面积,以亩为单位,保留1位小数。同一小班内同时出现保存合格面积、保存基本合格面积、未保存面积(含未达到保存标准面积、不核实面积和损失面积)均在1亩以上的,才调查记载其面积。注意:同一小班内面积间的关系:上报面积保存合格面积保存基本合格面积未达到保存标准面积不核实面积损失面积。23、郁闭度:植被配置类型为乔木林和乔灌混交林小班(作业年度为近三
12、年的除外)填写,以小数填记实际值,保留2位小数(乔灌混交林填写乔木的实际郁闭度),如0.。24、覆盖度:植被配置类型为灌木林和乔灌混交林小班(作业年度为近三年的除外)填写,以整数记载百分数实际值(乔灌混交林填写灌木的实际覆盖度),如。 25、株数保存率:乔木林、灌木林、乔灌混交林郁闭度(覆盖度)达不到保存标准的小班(作业年度为近三年的除外)填写,以整数记载百分数实际值,如。需要注意:乔灌混交林小班(作业年度为近三年的除外),郁闭度、覆盖度均要填写,当(郁闭度/0.2覆盖度/30%)1时,才调查填写株数保存率,并根据株数保存率判断是保存基本合格面积还是未保存面积。株数保存率记载栏中:保存合格栏株
13、数保存率对应该小班以株数保存率确定的保存合格面积填写(当保存合格面积中既有以郁闭度、覆盖度确定的面积,也有以株数保存率确定的面积时,按面积较大的部分确定郁闭度、覆盖度或株数保存率的填写);保存基本合格栏株数保存率对应该小班保存基本合格面积填写;未达到保存标准栏株数保存率对应该小班未达到保存标准面积填写。26、新造林成活率:作业年度为近三年(含验收年度当年和验收年度前年)的小班填写,以整数记载百分数实际值,如。新造林达到成活合格标准的面积记入保存合格面积栏,其中不核实和损失面积对应记入相应栏,若小班中还存在未达到保存标准面积亩以上的情况时,另记载一个小班,其面积记入未达到保存标准面积栏,原小班号
14、不变,其他因子相应一致填写,分开记录的两个小班的上报面积之和应与原小班上报总面积一致。27、未达到保存标准原因:存在未达到保存标准面积的小班填写,填写代码。当多种原因同时存在时,填写面积比例较大的原因。 28、不核实原因:存在不核实面积的小班填写,填写代码。29、损失原因:存在损失面积的小班填写,填写代码。30、平均高:生态林中植被配置类型为乔木林的小班填写,以m为单位填写实际值,保留1位小数。31、平均胸径:生态林中植被配置类型为乔木林且平均树高1.3m的小班填写,以cm为单位填写实际值,保留1位小数。32、每亩收益:未全部损失(或未全部不核实)的小班填写,填写最近一年退耕地每亩实际收益产值
15、,以元为单位取整数。33、权权证:已发放林权证的小班填写,填写代码。34、档案:所有小班填写,填写代码。35、管护:未全部损失和未全部不核实的小班填写。36、是否为补查:所有小班填写,填写代码。37、核查单位:所有小班填写,填写代码。38、调查员:所有小班填写,填写真实姓名。39、调查时间:所有小班填写,填写实际调查年月日。九龙湖师生工作日出行调查表性别年龄职业本科生硕士博士讲师副教授教授其他常用交通方式步行自行车轻骑摩托校车私家车其他出行次序出发时间(时/分)出发地点出行目的出行方式到达地点到达时间(时/分)上班上学购物文娱活动看病体育锻炼自习其他步行自行车轻骑摩托校车私家车其他123456
16、78九龙湖师生节假日对外出行调查表性别年龄职业本科生硕士博士讲师副教授教授其他常用交通方式步行自行车轻骑摩托校车私家车公交出租车单位用车其他出行次序出发时间(时/分)出发地点出行目的出行方式到达地点到达时间(时/分)上班上学公务探亲访友旅游购物看病社会兼职其他步行自行车轻骑摩托校车私家车公交出租车单位用车其他12345678调查组织方案1. 组织调查机构OD是项涉及面广、工作量大的工作。需要许多单位的相互协作、共同完成。因此,在调查之前,需要与调查涉及到的相关部门进行协商和协调,比如本次调查之前,就需要联系到校保卫处、后勤处、学生会、学院办等负责老师和同学,进行协商,邀请他们配合我们的调查工作
17、。2. 调查准备设计、印刷调查表格。表格设计的原则:既要满足调查的要求,又要简明扼要,使被调查者容易填写和回答;结构合理,尽量为以后的统计工作减少工作量。3. 确定抽样方法本次调查采用主要的调查方法是分层抽样,按照每个师生所在的院系分为若干层,再在每层中采取随机抽样。4. 抽查人员培训由于我们的调查人员都是在校大学生,所受的文化教育程度较高,所以培训相对容易,只要选择一些做事认真负责的同学,强调他们的耐心、热情与韧性,以及面对突发情况的处理办法就可以。5. 制定调查计划根据调查的需要、调查的经费以及调查人员的空余时间,制定合理的调查时间、地点,使调查高效的完成。6. 典型试验在调查工作开展之前,应先做小范围的典型试验,发现和改善调查计划中不完美的地方,及时纠正,确保达到预期效果。7. 实地调查实地调查过程中,必须严格把关,及时抽查,以发现问题,保证调查的合理性和准确性。可爱的小动物主题调查表班级:幼儿姓名: 号数:1.我喜欢的小动物它吃它的本领2.我家是动物园(想一想家人像什么动物,说一说为什么?)爸爸 妈妈宝贝提示:以上内容请家长和宝贝一起完成,以绘画或者图片形式呈现,彩色版本。
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