人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础课件.pptx
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1、第一框 夯实法治基础第四课第四课建设法治中国建设法治中国学习目标1.知道法治对个人的作用和对国家的重要意义。(重点)2.理解法治要求实行良法和善治。(难点)3.掌握全面推进依法治国的目标和要求。(重点)(1)含义:法治,意味着依法治理。(一)法治的内涵及作用?仔细观察四个场景,分析四个场景的共性是什么?交通井然有序交通井然有序行政服务中心一站式服务行政服务中心一站式服务食品安全监督食品安全监督法庭审判法庭审判 2.法治的作用(为什么要走法治道路)个人角度:(1)为人们提供良好的生活秩序,建立建立基本、稳定、持续的生活预期。(2)保障人们人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有
2、尊严地生活。社会角度:社会角度:(一)法治的含义及作用?法治是现代社会的重要标志!既然法治对个人、对社会都有重大作用,该如何实现法治(用法律治理)呢?或者说法治的要求有哪些呢?(二)法治的要求是什么?1.良法之治2.善治根据第七次修改个税法,你能说说什么是良法?何为应当反映最广大人民群众的意志和利益;反映社会的发展规律;良法(三个判断标准)维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。区别:“法制”是指法律制度,侧重于立法层面;而“法治”强调的是通过法律对国家和社会事物的管理,侧重于执法、司法层面。“法制”的产生和发展与国家直接相联系,而“法治”则直接与民主制国家相联系。在任何
3、国家都存在法制,而在民主制国家才存在法治。就是说,有法制不一定有法治,但实行法治必须以存在法制为前提。联系:法制是法治的前提,法治是法制的体现和保障。联系:法制是法治的前提,法治是法制的体现和保障。法制法制法制法制法治法治法治法治五年来五年来共制定法律20部修改法律100件次废止法律有关的决定1件作出法律解释9件到目前为止到目前为止包括宪法在内我国现行有效法律共259部五年来五年来全国人大共有65件次法律草案向社会公开征求意见近16万人次提出意见43万多条开门立法,民主立法深入人心 有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治建立在建立在民主政治民主政治基础上,通过赋予公民基础上,通过赋予公民
4、更多的参与更多的参与公共活动公共活动的机会和权利的机会和权利,实现,实现公共利益的最大化公共利益的最大化立良法立良法行善治行善治 何为善治?专制人治人高于法权大于法民主法治法高于人法大于权4.中国探索法治的中国探索法治的历程程两千多年的封建社会两千多年的封建社会近代近代100年年新中国成立后新中国成立后君主专制变法改制改革开放以来改革开放以来依法治国、全面依法治国(依法治国、全面依法治国(P48P48进进程程)(十五大依法治国(十五大依法治国为为基本方略)基本方略)人治在中国共产党领导下,中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路,党和政府努力推进依法治国的进程。法法治治的的作作用用走法治
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