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1、山东长征教育科技有限公司Classroom English英语课堂用语英语课堂用语 培训师:培训师:常慧常慧(ChrisChris)山东长征教育科技有限公司1“全英语教学全英语教学”遇到的问题遇到的问题1.老师英语专业出身,口语很流畅,但是幼老师英语专业出身,口语很流畅,但是幼儿年龄太小,基础薄弱而听不懂。儿年龄太小,基础薄弱而听不懂。2.老师非英语专业出身,口语较弱,发音存老师非英语专业出身,口语较弱,发音存在问题。主观上想说,但专业知识太欠缺,在问题。主观上想说,但专业知识太欠缺,因而不知道如何表达。因而不知道如何表达。2日常用语的目的及意义日常用语的目的及意义1.幼儿逐渐习惯于听这些口语
2、并理解其中一幼儿逐渐习惯于听这些口语并理解其中一部分的含义。部分的含义。2.幼儿能够使用其中一部分口语。幼儿能够使用其中一部分口语。每天都要重复使用日常口语。每天都要重复使用日常口语。3课堂用语分类课堂用语分类课控用语课控用语1问候用语问候用语2课中用语课中用语3结束用语结束用语4课间用语课间用语54课控用语课控用语1.One two,one two three!2.One two three,ABC.3.One two three,hands on knees.4.One two three,clap clap clap.Four five six,now we stop.5口令用语口令用语
3、 Commands1.Look at me,look at you.2.Open/close your eyes.3.T:Who can try?Ss:Let me try./Me me me./I can try.4.T:Are you ready?Ss:Yes,ready./Go go go./Ready go.6问候问候Greetings(A)1.Hello kids/babies/boys and girls!2.Good morning/afternoon/evening!3.How do you do?4.Nice/glad to meet(see)you!5.How are yo
4、u?Im OK./So-so./Not bad.7问候问候Greetings(B)1.Are you happy today?2.What day is it today?Today is Saturday./Sunday.3.Whats the weather like today?4.Where is Lily?8Lets have fun!9Letters show A-GA,B,C,D,E,F,GLetter A Letter A a a a A is for apple.Letter B Letter B b b b B is for bird.Letter C Letter C c
5、 c c C is for cat.Letter D Letter D d d d D is for dog.Letter E Letter E e e e E is for elephant.Letter F Letter F f f f F is for flower.Letter G Letter G g g g G is for good.10课堂用语课堂用语表扬表扬 Encouragement1.Good./Great.2.Wonderful wonderful,me me me.3.One sticker for you.4.You are so clever.5.Give you
6、 five/ten.6.You did a good job.You really really really really did a good job.11课堂用语课堂用语热身热身A(Warm-up)1.Lets do a Warm-up.2.Look/listen.3.T:Stand up.Ss:I stand up./Up up up.4.T:Sit down.Ss:I sit down./Down down down.12课堂用语课堂用语热身热身B(Warm-up)1.T:Follow follow me.Ss:Follow follow you.2.Lets do it toget
7、her.3.Quickly.4.Lets sing/dance.13Share apples I have one apple,you have two.Give me one apple,I have two.Eat one apple,give one to you.I have no apple,you have two.What shall we do?Lets share!14课堂用语课堂用语呈现呈现(Presentation)1.Lets watch TV/cartoon.2.Whats this/that?3.What happened?4.Lets guess.15课堂用语课堂
8、用语游戏游戏(Practice)1.Lets play a game.2.Hands up/down.3.Next one.4.Once again.5.Show me your finger/hand.6.Come here/Go back,please.7.You are the winner.8.You are group 1,you are group 2.16结束用语结束用语Say goodbye1.Class is over.2.Times up.3.Its time to say bye-bye.4.Goodbye./See you later./See you tomorrow
9、.5.Thats all for today.17课间用语课间用语A1.Come in,baby.Say goodbye to daddy/mummy.2.Lets go to toilet.Wash hands.3.Drink some water.4.Line up.One by one.5.Clap your hands./Stamp your feet.18课间用语课间用语B1.No pushing/running.2.Attention,1 2.3.Hands up/down/right/left.4.Turn around.19课间念谣课间念谣Line up line upOne
10、by oneNo no pushingNo no runningLow your voiceAnd keep moving20“全英语教学全英语教学”的实施目标的实施目标1.小班:以肢体语言为辅助,让孩子基本会小班:以肢体语言为辅助,让孩子基本会 意、能对指令进行回应为主;意、能对指令进行回应为主;2.中班:以理解基本句意,并且能对老师提出中班:以理解基本句意,并且能对老师提出 的简单问题进行回答为主;的简单问题进行回答为主;3.大班:可以与老师进行简单对话,并且能熟大班:可以与老师进行简单对话,并且能熟 练地运用典型句式为主。练地运用典型句式为主。21“全英语教学全英语教学”的注意事项的注意
11、事项1.简明扼要原则简明扼要原则2.重复原则重复原则3.互动原则互动原则4.TPRTPR原则原则5.家长配合原则家长配合原则22Letters show23Letters show H-NH I J K L M NLetter H Letter H h h h H is for hello.Letter I Letter I i i i I is for in.Letter J Letter J j j j J is for jump.Letter K Letter K k k k K is for kick.Letter L Letter L l l l L is for left.Lett
12、er M Letter M m m m M is for me.Letter N Letter N n n n N is for no.24Letters show O-TO P Q R S T Letter O Letter O o o o O is for on.Letter P Letter P p p p P is for push.Letter Q Letter Q q q q Q is for quiet.Letter R Letter R r r r R is for rabbit.Letter S Letter S s s s S is for seven.Letter T L
13、etter T t t t T is for turtle.25Letters show U-ZU V W X Y ZLetter U Letter U u u u U is for up.Letter V Letter V v v v V is for victory.Letter W Letter W w w w W is for wave.Letter X Letter X x x x X is for box.Letter Y Letter Y y y y Y is for yes.Letter Z Letter Z z z z Z is for zero.Phonics Phonic
14、s everyday!Happy Happy Healthy!265/29/2023泰迪的故事泰迪的故事275/29/2023 开学第一天,站在自己开学第一天,站在自己带的五年级学生面前,汤普带的五年级学生面前,汤普森老师对孩子们说:森老师对孩子们说:“我会平等地关爱你们每一我会平等地关爱你们每一个人。个人。”285/29/2023 这样的承诺大部分这样的承诺大部分老师都曾给过,却很少老师都曾给过,却很少能成为现实。能成为现实。295/29/2023 在汤普森老师所教的在汤普森老师所教的班级,有一位名叫班级,有一位名叫“泰迪泰迪”的小男孩,情绪有些一的小男孩,情绪有些一蹶不振。蹶不振。305/
15、29/2023 这个孩子不太合群,经常是这个孩子不太合群,经常是一副衣冠不整、邋里邋遢的样子。一副衣冠不整、邋里邋遢的样子。315/29/2023 对老师来说,泰对老师来说,泰迪可不是一个讨人喜迪可不是一个讨人喜欢的学生。欢的学生。325/29/2023 批改作业时,她在泰批改作业时,她在泰迪的试卷上打上一个个粗迪的试卷上打上一个个粗粗的红叉,然后在卷首用粗的红叉,然后在卷首用力批上一个力批上一个“差差”字,字,汤普森老师的内心甚汤普森老师的内心甚至会冒出些许快意至会冒出些许快意335/29/2023 这一天,汤普森老这一天,汤普森老师按照学校规定在检视师按照学校规定在检视所有学生以往的成绩单
16、。所有学生以往的成绩单。她把泰迪的那份压她把泰迪的那份压到了最后才看,却意外到了最后才看,却意外地发现前任教师对泰迪地发现前任教师对泰迪的评语不同寻常。的评语不同寻常。345/29/2023 他的一年级教师这样写到:他的一年级教师这样写到:“泰迪聪明、开朗,功课泰迪聪明、开朗,功课工整,待人彬彬有礼。真工整,待人彬彬有礼。真是一个人见人爱的好孩子!是一个人见人爱的好孩子!”355/29/2023他的二年级教师这样写到:他的二年级教师这样写到:“泰迪表现优秀、人缘泰迪表现优秀、人缘颇佳。不幸的是他妈妈的颇佳。不幸的是他妈妈的绝症已进入晚期,家境艰绝症已进入晚期,家境艰难,泰迪的日子有些困难。难,
17、泰迪的日子有些困难。”365/29/2023 他的三年级教师他的三年级教师这样写到:这样写到:“妈妈的离世对妈妈的离世对泰迪是个沉重的打泰迪是个沉重的打击,他试图走出来,击,他试图走出来,可他的爸爸却对孩可他的爸爸却对孩子不以为意。子不以为意。这样的家庭状况这样的家庭状况如果得不到改善,很如果得不到改善,很快就会对泰迪的成长快就会对泰迪的成长造成不良影响。造成不良影响。”375/29/2023 他的四年级教师他的四年级教师这样写到:这样写到:“泰迪落后了,泰迪落后了,对上学失去了兴趣。对上学失去了兴趣。他没有什么朋他没有什么朋友,有几次还在课友,有几次还在课堂上睡着了。堂上睡着了。”385/2
18、9/2023 直至此刻,汤普森老师才意直至此刻,汤普森老师才意识到了问题所在。她为自己过去识到了问题所在。她为自己过去的态度感到愧疚。的态度感到愧疚。更让她难过的事情发生更让她难过的事情发生在圣诞节那天。在圣诞节那天。所有学生都给她带来了所有学生都给她带来了精美的礼物,唯有泰迪例精美的礼物,唯有泰迪例外。外。泰迪送给老师的礼物泰迪送给老师的礼物只草草地裹着一层从杂只草草地裹着一层从杂货袋上撕下的棕色粗纸。货袋上撕下的棕色粗纸。尽管如此,汤普森尽管如此,汤普森老师还是当着全班同学的老师还是当着全班同学的面打开了泰迪的礼物。面打开了泰迪的礼物。395/29/2023 那是一条水钻手链,有几颗钻已那
19、是一条水钻手链,有几颗钻已经脱落不见,还有一瓶只剩下四分之经脱落不见,还有一瓶只剩下四分之一的香水。一的香水。看到这些,有些学生不禁笑出声来,看到这些,有些学生不禁笑出声来,汤普森老师止住了他们。她一边赞叹这汤普森老师止住了他们。她一边赞叹这只手链的华美,一边把它带了起来,并只手链的华美,一边把它带了起来,并且在手腕上洒了些香水。且在手腕上洒了些香水。405/29/2023 这一天放学后,泰迪留了下来,他对这一天放学后,泰迪留了下来,他对汤普森老师说:汤普森老师说:“老师,今天您闻起来就像我妈妈以前一老师,今天您闻起来就像我妈妈以前一样。样。”415/29/2023 孩子们走完后,汤普森孩子们
20、走完后,汤普森老师哭了足有一个多小时。老师哭了足有一个多小时。425/29/2023 从那天起,她从那天起,她从从 “教书教书”,转而,转而“育人育人”。主导她心的不主导她心的不再是阅读、写作和再是阅读、写作和算术课本,而是那算术课本,而是那群有活力有感情的群有活力有感情的孩子们。孩子们。435/29/2023 那以后,汤普森老师对泰迪格外关注。那以后,汤普森老师对泰迪格外关注。有了老师的帮助,他的心智开始复苏。有了老师的帮助,他的心智开始复苏。她的鼓励越多,他的进步越快。她的鼓励越多,他的进步越快。445/29/2023 年底,泰迪已经成为班里的佼佼者年底,泰迪已经成为班里的佼佼者 455/
21、29/2023 一年后,汤普森老师在门边发现一张泰迪写一年后,汤普森老师在门边发现一张泰迪写的字条,称她是自己一生中遇见过的最好的老师。的字条,称她是自己一生中遇见过的最好的老师。465/29/2023 六年后,她收到了泰迪的第二张纸条,告诉六年后,她收到了泰迪的第二张纸条,告诉她自己已经以第三名的成绩从高中毕业。而她,她自己已经以第三名的成绩从高中毕业。而她,仍然是他一生中最好的老师。仍然是他一生中最好的老师。475/29/2023 四年后,她收到四年后,她收到了泰迪的另一封信。了泰迪的另一封信。信里说虽然学业并非信里说虽然学业并非一帆风顺,但他仍想一帆风顺,但他仍想留在校园。留在校园。他会
22、坚持到最后,他会坚持到最后,并且不久之后就将以并且不久之后就将以最高荣誉从大学毕业。最高荣誉从大学毕业。在信中,他在信中,他把汤普森称作自己最把汤普森称作自己最好、最喜欢的老师好、最喜欢的老师485/29/2023四年后,泰迪又给老师一封信。四年后,泰迪又给老师一封信。取得硕士学位后,他选择了继续深造。取得硕士学位后,他选择了继续深造。495/29/2023她是他一生中最喜欢的老师。她是他一生中最喜欢的老师。他的署名:泰迪他的署名:泰迪 医学博士医学博士505/29/2023 故事至此尚未结束。故事至此尚未结束。那个春天,又有一封书信翩然而那个春天,又有一封书信翩然而至至515/29/2023
23、泰迪说他遇到了生命中的最爱,泰迪说他遇到了生命中的最爱,即将举行婚礼。即将举行婚礼。525/29/2023 他告诉汤普森老师,他的父亲几他告诉汤普森老师,他的父亲几年前也离世了,问她是否愿意以新郎母年前也离世了,问她是否愿意以新郎母亲的身份出席婚礼。亲的身份出席婚礼。汤普森老师答应了汤普森老师答应了535/29/2023 婚礼那天,汤婚礼那天,汤普森老师特地带上普森老师特地带上了那条旧手链,还了那条旧手链,还喷了香水,喷了香水,泰迪记得那是泰迪记得那是妈妈在和他度过的妈妈在和他度过的最后一个圣诞节里最后一个圣诞节里用过的那款香水。用过的那款香水。545/29/2023 他们互相拥抱时,他们互相拥抱时,泰迪博士在老师耳边泰迪博士在老师耳边轻声说:轻声说:“谢谢您对我的信谢谢您对我的信任。您让我感受到自任。您让我感受到自己的重要,您让我明己的重要,您让我明白自己可以有所作为。白自己可以有所作为。”555/29/2023汤普森老师热泪盈眶,轻声回语:汤普森老师热泪盈眶,轻声回语:“泰迪你错了,泰迪你错了,是你教会了我是你教会了我直到遇见你,直到遇见你,我才明白教师的真谛。我才明白教师的真谛。”565/29/2023老师,这是世界上最伟大的爱。老师,这是世界上最伟大的爱。575/29/2023长征教育培训师:长征教育培训师:常慧常慧 长征教育 成就未来58
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