部编版小学四年级语文上册第14课《普罗米修斯》优秀课件.pptx
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1、第四单元第四单元 第第3课课普罗米修斯第一课时走近希腊神话 希腊神话具有人神同姓同形的特点。人和神同样具有喜怒希腊神话具有人神同姓同形的特点。人和神同样具有喜怒哀乐、七情六欲。希腊神话中的神是人化了的神,人是神化了哀乐、七情六欲。希腊神话中的神是人化了的神,人是神化了的人,显示了希腊神话的进步性、现实性。的人,显示了希腊神话的进步性、现实性。希腊神话以艺术和哲理的方式反映希腊氏族社会最本质的希腊神话以艺术和哲理的方式反映希腊氏族社会最本质的面貌。在艺术手法上既有浪漫主义的夸张,又有现实主义的真面貌。在艺术手法上既有浪漫主义的夸张,又有现实主义的真实描写,显示了古希腊人征服自然、改造自然的愿望,
2、是一种实描写,显示了古希腊人征服自然、改造自然的愿望,是一种高层次、高水平的神话思维。高层次、高水平的神话思维。普罗米修斯 普罗米修斯是普罗米修斯是古希腊神话传古希腊神话传说中的神说中的神。普罗米修斯与智慧女。普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类,并教神雅典娜共同创造了人类,并教会了人类很多知识和技能。那时会了人类很多知识和技能。那时候,人和神是生活在一起的。候,人和神是生活在一起的。我会认失失败败悲悲惨惨斯斯文文惩惩罚罚饶饶恕恕敬敬佩佩 scnbichngpish锁锁门门 坚坚定定jinsu遭遭受受zo愤愤愤愤不平不平凶凶恶恶fn斯、惨、锁、遭都是平舌音。盗盗取取do归归还还hun我会写
3、违违 抗抗环环坚坚佩佩兽兽惨惨悲悲锁锁 既既狠狠 著著 愤愤 获获bicnshupijinwiknghunsujhnzhfnhu巧记法加一加加一加:忄:忄+参参=惨惨 亚亚+心心=恶恶换一换换一换:期:期 斯斯 佩佩 琐琐 锁锁 “惨惨”最后三撇要匀称;最后三撇要匀称;“佩、抗、环、锁、佩、抗、环、锁、狠、愤狠、愤”都是左右结构,书写时都是左窄右宽。都是左右结构,书写时都是左窄右宽。图文解词气急败坏:气急败坏:原上气不接下气,狼原上气不接下气,狼狈不堪。形容因愤怒或激动而慌狈不堪。形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。张地说话、回答或喊叫。本文指本文指宙斯十分恼怒。宙斯十分恼怒。挽弓搭箭:
4、挽弓搭箭:拉开弓拉开弓,放箭上放箭上弦弦,做好射箭的准备。做好射箭的准备。图文解词惩罚:惩罚:严厉地处罚。本文指严厉地处罚。本文指宙斯对普罗米修斯采取了一宙斯对普罗米修斯采取了一些残忍的手段。些残忍的手段。图文解词整体感知 自读课文,抓住课文中的主要人物,简要说一说人物之间分别发生了什么事?本文主要写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,本文主要写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,勇敢地盗取火种,给人类带来光明和智慧,因而受到宙斯的勇敢地盗取火种,给人类带来光明和智慧,因而受到宙斯的严厉惩罚,最终被大力神相救,获得自由。严厉惩罚,最终被大力神相救,获得自由。取火取火受罚受罚获救获救无火无火
5、词语积累与运用驱寒取暖驱寒取暖造福人类造福人类气急败坏气急败坏 风吹雨淋风吹雨淋愤愤不平愤愤不平挽弓搭箭挽弓搭箭读读这些成语,概述课文。神话人物天神天神普罗米修斯普罗米修斯太阳神太阳神阿波罗阿波罗众神领袖众神领袖宙斯宙斯火神火神赫淮斯托斯赫淮斯托斯大力神大力神赫拉克勒斯赫拉克勒斯希腊众神简介领袖宙斯 宙斯是希腊神话中十二主神之一,宙斯是希腊神话中十二主神之一,是众神之王,具有至高无上的权威。是众神之王,具有至高无上的权威。在希腊神话中,太阳神阿波罗是宙斯的在希腊神话中,太阳神阿波罗是宙斯的儿子。在人们心目中,太阳神是一个精力充儿子。在人们心目中,太阳神是一个精力充沛、血气方刚的年轻人。这位光明
6、之神容貌沛、血气方刚的年轻人。这位光明之神容貌英俊,浑身散发着芳香,头上通常戴着用月英俊,浑身散发着芳香,头上通常戴着用月桂树、爱神木、橄榄树或睡莲的枝叶编织的桂树、爱神木、橄榄树或睡莲的枝叶编织的冠冕。冠冕。太阳神阿波罗火神赫淮斯托斯 赫淮斯托斯是希腊神话中锻造技艺异赫淮斯托斯是希腊神话中锻造技艺异常高超的火神、锻造之神、砌石之神、雕常高超的火神、锻造之神、砌石之神、雕塑之神与工匠之神,是奥林匹斯十二主神塑之神与工匠之神,是奥林匹斯十二主神之一,是宙斯和赫拉的孩子,隐居在埃托之一,是宙斯和赫拉的孩子,隐居在埃托纳山,联合独眼怪族开发丰富的矿山,专纳山,联合独眼怪族开发丰富的矿山,专门打造精良
7、的器具。门打造精良的器具。大力神赫拉克勒斯 万神之首宙斯与美丽神女阿尔克麦涅生有万神之首宙斯与美丽神女阿尔克麦涅生有个儿子,名叫赫拉克勒斯。这引起宙斯的另一个儿子,名叫赫拉克勒斯。这引起宙斯的另一个妻子个妻子有万神之母之称的赫拉的嫉妒和报有万神之母之称的赫拉的嫉妒和报复。复。小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和报复中坚强小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和报复中坚强长大,身材魁伟,仪表堂堂,力大无比,成了长大,身材魁伟,仪表堂堂,力大无比,成了远近闻名的英雄,赢得远近闻名的英雄,赢得“大力神大力神”的美称。的美称。语文实践 熟读课文,思考:课文中的众神给你留下了熟读课文,思考:课文中的众神给你留下了怎样的印象?怎
8、样的印象?第四单元第四单元第第3课课普罗米修斯第二课时复习导入 默读课文,思考:课文中讲述了普罗米修斯干了默读课文,思考:课文中讲述了普罗米修斯干了一件什么事?一件什么事?普罗米修斯为人类盗取了火种。普罗米修斯为人类盗取了火种。之后?之后?宙斯用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯。宙斯用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯。最后?最后?大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。品读课文 很很久久很很久久以以前前,地地面面上上没没有有火火,人人们们只只好好吃吃生生的的东东西西,在在无无边边的的黑黑暗暗中中度过一个又一个长夜。度过一个又一个长夜。是谁给人类带来了火种?是谁给人类带来
9、了火种?就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到天上去危险,到天上去“盗盗”取火种。取火种。普罗米修斯是善良的神。品读课文 自从有了火,人类就开始用它自从有了火,人类就开始用它烧熟食物烧熟食物,驱寒驱寒取暖取暖,并用火来,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽驱赶危害人类安全的猛兽有了火,人类的生活发生了什么变化?品读课文自从有了火,人类从(黑暗)走向(自从有了火,人类从(黑暗)走向(););自从有了火,人类从(寒冷)走向(自从有了火,人类从(寒冷)走向();
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