高考历史试卷分析心得体会总结高考历史试卷分析报告(三篇).docx
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1、 高考历史试卷分析心得体会总结高考历史试卷分析报告(三篇)描写高考历史试卷分析心得体会总结一 备考高考,其实就是备三个东西:教材、考试说明和真题。而针对备考的一年时间,在不同的时间段有有着不一样的侧重点。 首先,从上升三的暑假开头到高三寒假完毕这半年的时间,主要是打根底的时间。第一轮复习主要重视根底学问的把握。详细的步骤和安排可以根据课本的挨次,新课标之后实行专题史的形式也没有必要打破,主要是为了让同学们更多的唤起高一高二学习历史的记忆。这段时间留意把握两个东西,第一,这个时期历史进展的主线是什么?比方,复习中国古代的文化史,我们要着重把握关于儒学的兴起和在后世的沿革史;复习中国近代史要留意把
2、握中国的半殖半封的加深以及由此带来的各阶层的抗争。 其次,要留意尽量全面把握学问点。参考2023年的北京高考题会发觉,有肯定比例的细节学问点的考察,比方,让大家的学姐学长们都吐血不止的“元代王祯的农书”,用人教教材的同学书上只有七个字,七个字所以这些细节的考察需要大家在第一轮复习的时候就夯实自己的根底,让学问体系尽量的全面。这个时期学问点为主,可以适当的做一些真题,培育做高考题的感觉以及对于难度的把握。 然后,从其次学期开学到二模完毕的时期,进展历史的其次轮复习。这段时间的复习,可以打破教材编写的框架,对学问点进展重新的整合。教材使用专题史的形式,我们就转而采纳编年史的角度,将整个历史的学问通
3、过另外一条线索穿起来,这么做还可以让原本由于编写的体例而不得不分散在各本教材的学问重新整合在一起,从而有利于我们看到详细到某一个详细的时间段的历史现象之间的相互影响,以及先后发生的历史大事之间的因果关系,从而构建起来更加完整的学问体系。 以古代史的局部为例,我们可以重新根据朝代来梳理一遍,一方面可以看到朝代的政治经济文化的进展概貌,同时可以发觉一些貌似相对冲突的细节。比方,北宋政治的积贫积弱和经济的富强的冲突。而这样的点也是高考很简单出题的点。上面说的梳理工作并不会占据很大的时间,所以这个时期的主要任务要多做真题,首先是北京地区的真题,然后是全国使用新课标省份的真题,然后是全国卷,最终是剩下的
4、真题。这些题没有必全做,根据我们上面说的挨次重要性递减。 第三个阶段,从二模完毕到高考的时间,进展历史的冲刺复习。所谓冲刺,就是我们不在纠结于细节的学问点的把握,而是更加重视解题方法和时间安排的训练。这段时间的学问积存主要是以社会的热点问题为线索进展梳理,由于通观北京的高考题会发觉,文综的命题从来都是不回避社会热点的;同时结合考纲,看其中的新增考点和改动在哪儿,由于考纲往往三月才出,距离高考已经很近,这个时候出的东西,有所删改,难免有瓜田李下的意味,所以这个局部大家也要留意;同时可以顺带留意是否有相关的整的周年纪念大事。 对于20xx的高考来说,固然就是要关注一下以x结尾的年份,尤其是以xx结
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