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1、 维修电工技师工作总结报告简短电工技师工作总结范文(2500(二篇)关于修理电工技师工作总结报告简短一 工作中,我不断学习党的路线、方针、政策,积极向党组织靠拢,屡次撰写入党申请书。在工作期间忠于企业,踏实肯干,自觉维护企业荣誉,遵守各项规章制度,没有发生过一次违纪违规现象。能够自觉用科学进展观思想指导各项工作的开展,努力做到理论联系实际,积极探究,不断创新,同时积极撰写心得体会,提高思想觉悟。工作之余,我利用闲暇时间不断加强业务技能学习,用科学的学问武装自己,让自己更适合工作需求,电能表修校工作技术含量高,专业性强,作为一名专业电工技师,我深知自己责任重大,始终严格要求自己,坚持学习岗位学问
2、,把好质量关,我把专业学问的学习和检定精确度作为做好本职工作的动身点。 我在东区垃圾处理厂工作年以来,从头开头,从零学起,始终严格要求自己,坚持做到扎扎实实工作,在自己的岗位上兢兢业业一丝不苟。初开头工作的时候,我积极向教师傅请教,向同事们学习,再结合自己的阅历摸索,通过努力在肯定程度上把握了压缩箱修理工作的关键和重要之处,明确了工作程序和方向,在详细实践中形成了一个清楚的工作思路,不仅提高了工作力量,同时也能够顺当圆满的完本钱职工作。不仅如此,我还喜爱这项事业,能够以正确仔细的态度对待每一项工作任务,热心为大家效劳,几乎没有迟到早退和旷工现象,利用工作时间根本能完成工作任务。本着“把工作做好
3、做到位”的目标,我仔细遵守公司的规章制度,按时高效的做好上级领导交办的任务,坚守自己的岗位。 通过多年的修理工作我熟悉到,修理电工的职责是保证厂里生产系统和生产生活照明设施的正常运行,作为一名修理电工,我在工作中除了对设备线路的定期检查与调试保养之外,还做到了在故障期间能快速推断,准时处理,具备了过硬的修理技能。刚到厂里工作时,我发觉了自己专业学问的薄弱,通过翻阅查找各种相关资料,积极学习新技术,新学问,熟识新设备,并在实践中不断积存总结阅历,让自己更快的排解故障。20xx年压缩机投入使用,我通过自己努力,我领先了解中转压缩掌握电路的修理,并在定期组织的沟通大会中与同事争论学习,为厂里作出了肯
4、定的奉献。另外,我坚持理论联系实践,在实践中对自己的工作进展全面分析总结,不断改良和完善自己,进一步增加了我对低压电器修理的质量和效率,为进一步提高机器检修和检定水平打下了坚实的根底。 自从进入东区垃圾处理厂工作,我就从事电工修理工作,包括低压电器修理、照明修理、压缩机检修等,在平常的工作中,我要求自己在巡查时认真仔细,做到一丝不苟,把故障排解在发生之前。我对自己有严格的要求,遇到难题总是挺身而出努力将问题尽快处理掉,始终坚持尽最大力量做好每一次修理工作,主动承担责任。工作以来,我总是能够用最快的速度顺当完成修理工作,圆满的完成了厂里交付的各项工作任务,屡次受到上级领导和同事们的赞扬。作为一名
5、电工技师,经过年的工作阅历积存和自身不断学习,我娴熟的把握了自身岗位的工作标准和检修技能,熟识各种类型的照明设施修理作业,具有大量低压电器检修阅历,能娴熟运用计算机进展工作。为了完成低压电器和压缩掌握机检修工作,我加强学习电工学、电子技术和计量根底学问等学科,娴熟的把握了检定工程的操作技能。积极的解决工作中遇到的各种专业技术问题,对待工作态度严谨,安全意识强,年来从未发生过任何因人为因素而引起的安全事故,发觉上报各类安全隐患起,避开各类事故隐患发生起。工作中我做到持证上岗,工作期间仔细参与各种培训班,在年取得了证书。参与工作以来我已经完成各类修理任务上千次,对各类照明设施的误差调试娴熟无误,对
6、设备故障推断精确合理,对工作中存在的疑难问题能够准时排解。除此之外本人还能结合工作实际,不断思索,提出合理性的建议,并且积极带动新同志进展学习沟通。 以上便是本人对年来电工工作总结。在攀枝花市东区垃圾处理厂的年中,在领导的关怀下,在同志们的支持下,我以饱满的工作热忱和与时俱进的精神状态,通过不懈努力较好的完成了本职工作任务。作为一名正值青壮年的员工,在以前的工作中尽管有肯定的成绩和进步,但在某些方面还是存在着缺乏和问题,成绩是属于过去的,我会总结阅历教训,找出自身存在的差距并在今后工作中加以改良。同时工作年来,我认为自己最大的感悟便是要不断学习,无论是刚进入单位时的新兵还是到现在的业务熟手,只
7、有不断提高自己才能适应社会和科技的进展,才能成为工作中的专家能手。我认为我的工作不仅仅是要修理好几台机器,而是要坚持一种拼搏进取的工作精神。同时在今后的工作中,我也要连续在自己的岗位上不断创新,加强理论讨论拓展学问面,提高工作水平,努力在平凡的岗位上发挥不平凡的作用,让我的公司进展越来越好,让电工行业在新时期新环境下持续进展。 关于修理电工技师工作总结报告简短二 实习目的: 通过一个星期的电工实习,使我对电器元件及电路的连接与调试有肯定的感性和理性熟悉,打好了日后学习电工技术课的根底。同时实习使我获得了自动掌握电路的设计与实际连接技能,培育了我理论联系实际的力量,提高了我分析问题和解决问题的力
8、量,增加了独立工作的力量。最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 详细如下: 1、熟识手工常用工具的使用及其维护与修理。 2、根本把握电路的连接方法,能够独立的完成简洁电路的连接。 3、熟识掌握电路板设计的步骤和方法及工艺流程,能够依据电路原理图、电器元器件实物,设计并制作掌握电路板。 4、熟识常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 5、能够正确识别和选用常用的电器元件,并且能够娴熟使用数字万用表。 6、了解电器元件的连接、调试与修理方法。 实习内容: 1、观看关于实习的录像,从总体把握实习,明的确习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法
9、以及如何正确选择元器件 2、讲解掌握电路的设计要求、方法和设计原理; 3、分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和留意事项; 4、组装、连接、调试自动掌握电路;试车、辩论及评分 5、拆解自动掌握电路、整理桌面、地面,清扫卫生 6、书写实习报告 实习心得与体会: 对沟通接触器的熟悉 沟通接触器广泛用作电力的开断和掌握电路。它利用主接点来开闭电路,用帮助接点来执行掌握指令。主接点一般只有常开接点,而帮助接点具有两对常开和常闭功能的接点,小型的接触器也常常作为中间继电器协作主电路使用。 沟通接触器的接点,由银钨合金制成,具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于沟
10、通电磁铁,电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成,其中一个固定,在上面套上线圈,工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定,铁芯的吸合面,加上短路环。沟通接触器在失电后,依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯,构造和固定铁芯一样,用以带动主接点和帮助接点的开断。 对中间继电器的熟悉 中间继电器是一种特别的接触器(即开关)。它上面是常闭触点,下面是常开触点,当线圈通电后,利用电磁力使上面常闭触点分开,下面常开触点闭合。它用于在掌握电路中传递中间信号。 中间继电器的构造和原理与沟通接触器根本一样,与接触器的主要区分在于:接触器的主触头可以通过大电流,而中间继电器的触头只能通过小电流。所以,它只能用于掌握电路中。
11、对连接自动掌握电路实习的感受: 在一周的实习过程中,最挑战我动手力量的一项训练就是连接电路。对我来说,这无疑是一门新的学问,既是一种挑战,也使我学到了许多有使用价值的学问。这个实习是我最感兴趣的实习,由于从小我就喜爱组装和拆卸。总结这个实习,我感觉自己有时候非常的马虎。刚开头检测电器元件的时候,由于马虎,竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件,结果导致我又重新连接线路,铺张了大量的时间。在连接元件过程中,由于事先没有规划好元件之间的连接,导致接线在电路板上长距离绕行,既铺张了材料,又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是,我连接的线路的接线头到达了教师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中
12、,我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手力量还非常的缺乏,缺乏熬炼,在这种情形下无法胜任以后的工作,所以在日后的学习过程中,我应当努力的将理论与实际联合起来,着重熬炼自己的动手力量,使自己面对以后的工作时有肯定的底气与信念。 总结 经过这次理论和实践学习,让我从这次实习中收获许多。 (1)理论学习课中,让我了解了在我们的日常生活当中所接触的那些电器还有这么多的使用规章和原理,比方以前我知道人体所能承受的最大电压是36v,现在我知道了为什么会是这样,还有观察其他人中电后不行以用手去拉的原理,以前只是知道,但是并不是很清晰为什么为是这样,没有好好去探究这其中的原理,这次电工理论课让我知道了如
13、何去处理在日常生活中所用电器消失的各种突发大事,还有如何正确的使用这些电器。 (2)正值我自己对这次实习所用电器件和所需操作步骤发愁时,这堂电工理论实习课让我学到了如何在实习过程中正确的了解和使用这些电子器件,如何应对在实习过程中动身的各种常见突发事情,如何有学习过程中培育自己和同学之间的团队精神,让我们全部模的同学对这一次实习的目标在过程有一个了解,揭开电工实习神奇的面沙,让我从惧怕和不了解电工实习变为很感兴趣和很情愿自己亲自来试试。 (3)对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知,纵观古今,全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量,就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中,我熬炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的力量。因此理论和实践永久是分不开的两个大学生所必需具备的素养,纵观许多大学生,甚至是本科大学生,重点大学毕业的大学生,毕业后却找不上工作,即使找上了工作,大多数都会在试用期不合格,宵是由于在学生理论学问差,也不是大学生在校期间没有学上东西,而是缺乏肯定的实践。大学生要有将理论融入实际的想法和目标,这次学习,正好给我们供应了一次将理论融入实践的时机,让我了解到学习理论学问很简单,但是在将理论融入实践的过程当中,却会遇到许多书本上和教师在课堂上碰不上的难题,这些问题都要自己去探究。
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