浙教版小学数学第一册教案(全).pdf
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1、识 字:1(第 一 课 时)林 丽 文 课 前 5 分 钟 说:仔 细 看 图,图 上 画 了 什 么 景 物?你 觉 得 这 幅 画 美 吗?(让 学 生 自 由 发 挥。)教 学 目 标:1、掌 握 本 课 10个 汉 字 和 9 个 笔 画。2、正 确 流 利 地 朗 读 韵 文。教 学 重 点:熟 记“字”的 音 义。掌 握 写 字 笔 顺。教 学 难 点:“四”字 的 书 写 笔 顺。(先 里 头 后 封 口)教 具 准 备:生 字 卡 和 挂 图。教 学 过 程:一、谈 话 进 入:同 学 们,你 们 知 道 一 年 有 儿 个 季 节 吗?你 知 道 他 们 的 名 字 吗?谁
2、说 说 春 天 的 特 点 吗?二、出 示 挂 图。让 生 仔 细 看 图。说 说 春 天 的 景 色?(师 介 绍:春 天 到。百 花 盛 开。柳 树 发 芽。燕 子 飞。河 水 平 静。到 处 充 满 着 生 气 勃 勃 的 景 象。)三、师 范 读 课 文,粗 知 大 意。(让 学 生 找 出 表 示 数 量 的 字,并 点 上 点。)四、学 习 本 课 生 字 词。1、学 习“一、二、三”字。让 学 生 找 找 教 室 里 面 那 些 东 西 是 一、二、三,出 示 音 节 让 生 拼 读,强 调“三”是 舌 齿 音,并 拼 读“yi”老 师 说 明。(单 个“一”读 第 一 声,如
3、果“一”后 面 是 第 四 声,那 么“一”读 一。第 二 声。跟 老 师 读 第 一 句。“一 去 二 三 里,让 学 生 回 答 后 板 书:“二”、“三 再 拼 读。老 师 说 明:“二”和“三”有 异 同。单 个 读 就 读“二 二 如 果 二 个 苹 果”应 该 读 作“两 个 苹 果”如 果“第 二”就 读“er”,三 就 没 有 什 么 变 化,直 接 读 作“san”3、方 法 同 上,分 别 学 习“四”到“十 二 指 名 拼 读,口 头 组 词。强 调 四 的 写 字 笔 顺:先 里 头 后 封 口。反 复 书 空。随 生 字 学 习 新 笔 画:竖 弯、横 折、点、竖 弯
4、 钩、撇、捺、横 折 弯 钩、竖。4、指 导 写 字:先 在 田 字 格 示 范。让 生 在 书 上 苗 红。强 调 握 笔 姿 势。5、出 示 小 黑 板,认 读 二 类 字。五、带 读 韵 文,熟 读 韵 文。1、要 求 读 出 天 真 活 泼 的 感 情。2、让 生 自 由 选 择 两 个 生 字 说 句 子。六、小 结:本 节 所 学 内 容。教 学 后 记:识 字 2课 前 5 分 钟 说:结 合 本 课 插 图,说 说 小 学 生 的 一 天 生 活 是 怎 样 过 的?从 而 培 养 学 生 的 自 理 能 力。教 学 目 标:1、掌 握 本 课 9 个 生 字 及 有 词 语,
5、和 6 个 笔 画。2、从 小 培 养 学 生 的 自 理 能 力,努 力 做 到 自 己 能 做 的 事 自 己 做。教 学 重 点:熟 记 字 形 和 笔 画 名 称。难 点:记 住“写、衣”的 笔 顺 和 字 形。教 具 准 备:一、谈 话 引 入:同 学 们,你 们 平 常 是 儿 点 钟 起 床?起 床 后 接 着 干 什 么?(让 生 自 由 发 挥)师 表 扬 早 起 的 同 学。二、出 示 挂 图 让 学 生 说 说 图 上 的 小 朋 友 做 得 怎 样?生 边 回 答 边 贴 有 关 生 字 卡 片。1、学 习 生 字 词。“太”大 字 多 一 点。阳:左 右 结 构。认
6、识 新 笔 画:(hengpiewangou)(边 读 边 书 空)小:强 调 写 字 规 则:先 中 间 后 两 边。认 识 新 笔 画:(shu gou)鸟:独 体 字。(反 复 书 空)认 识 新 笔 画:(heng zhe gou)(shu zhe zhe g o u)(边 读 边 书 空)衣:笔 顺 是:从 上 到 下。认 识 新 笔 画:(shu ti)牙:(反 复 书 空)认 识 新 笔 顺:(shu zhe)其 它 字 形 让 生 自 由 说 说。让 生 口 头 组 词。补 充 词 汇。二、指 导 书 写。让 生 在 书 上 田 字 格 描 红。三、出 示“二 类 字”让 生
7、读 一 读。四、带 读 书 上 词 语。注 意 翘 舌 音 和 三 拼 音 节 的 读 法。五、小 结:教 育 学 生 在 家 做 个 好 孩 子,在 校 做 个 好 学 生。除 了 尊 敬 国 旗,认 真 做 操 外,还 有 那 些 好 的 做 法 呢?(让 生 发 挥)六、作 业:抄 写 生 字 词。七、巩 固 练 习:1、zao shang tai yang xiao niao()()()2、上(shang shan)鸟(niao nao)早(zao zhao)识 字 3课 前 5 分 钟 说:同 学 们,你 们 到 过 公 园 玩 吗?谁 来 说 公 园 里 有 什 么?教 学 要 求
8、:1、掌 握 本 课 7 个 生 字 词 和 3 个 笔 画。2、培 养 学 生 的 观 察 能 力。(从 近 到 远 来 观 察)教 学 重 点:掌 握 生 字 词 的 音、形、义。难 点:熟 记“红、水、火”教 具:生 字 卡 和 挂 图 教 学 过 程:一、谈 话 引 入:同 学 们,你 们 想 去 公 园 玩 吗?(想)老 师 带 你 们 一 起 去 一 个 美 丽 的 公 园,看 看 里 面 有 什 么?(出 示 挂 图)二、让 生 自 由 说 说 图 上 的 景 物?生 说 师 贴 生 字 卡。三、学 习 有 关 生 字 词。(个 别 字 形 指 导)红:左 右 结 构。生 说 字
9、 的 方 法。学 习 新 笔 画(pie zhe)(反 复 书 空)水:笔 顺:先 中 间 后 两 边。学 习 新 笔 画:(heng pie)马:与“鸟”区 别。“马”共 3 笔。其 它 让 生 说 记 字 的 方 法。四、带 读 课 文。五、用 生 字 口 头 组 词,并 说 句 子。水)火()ill()红()木()花()马()()()六、指 导 书 写。在 书 上 田 字 格 描 红。七、作 业:抄 写 词 语。八、小 结:书 上 的 小 朋 友 玩 得 开 心 吗?为 什 么?(深 透 纪 律 教 育)练 习 1练 习 要 求:1、掌 握 汉 字 的 笔 顺 规 则 和 巩 固 面 所
10、 学 的 笔 画 名 称。2、能 借 助 拼 音 读 懂 汉 字 和 儿 歌。3、让 生 知 道 遇 到 危 险 时 应 该 怎 样 保 护 自 己。4、初 步 培 养 学 生 的 口 语 交 际 能 力。训 练 过 程:1、第 一 题,按 笔 顺 写 字,特 别 强 调 先 中 间 后 两 边。“小、水”先 里 头 后 封 口“四”2、第 二 题:学 写 铅 笔 字。特 别 强 调 执 笔 姿 势 和 写 字 笔 顺:pie后 n a,先 横 后 竖。做 好 巡 视 工 作 个 别 辅 导。3、学 习 字、词、句,特 别 提 醒 学 生 回 答 问 题 一 定 要 有 完 整 性,有 问 有
11、 答。4、读 读 背 背,要 求 学 生 用 实 物 于 联 系 句 子 未 背,方 便 快 脆。5、口 语 交 际:自 我 介 绍 全 班 分 5 小 组,先 让 每 生 在 小 组 自 我 介 绍,再 每 组 抽 一 代 表 发言,全 班 评 比,表 扬 说 得 具 体、连 贯、生 动 的 同 学。从 而 培 养 学 生 的 口 语 交 际 能 力。单 元 教 学 目 标:1、学 习 本 单 元 35个 生 字,读 准 字 音,认 清 字 形,理 解 字 义;认 识 和 掌 握 3 个 新 笔 画。2、能 正 确、流 利 地 朗 读 和 背 诵 课 文,结 合 插 图 理 解 课 文。3、
12、通 过 课 文 的 学 习,让 学 生 知 道 中 国 人 应 该 爱 祖 国、爱 国 旗,爱 劳 动,爱 科 学。4、初 步 认 识 祖 国 的 地 理 位 置。单 元 学 习 重 点:1、掌 浦 次 字 的 音、形、义,掌 握 新 笔 画。2、理 解 课 文,背 诵 课 文。单 元 学 习 难 点:理 解 课 文,背 诵 课 文。1、人 有 两 个 宝 教 学 目 标:1、学 会 本 课 9 个 生 字,要 读 准 字 音,认 清 字 形,理 解 字 义。2、理 解 课 文 内 容,教 育 学 生 从 小 要 学 会 用 脑 和 手,热 爱 劳 动,因 为 劳 动 才 能 创 造 世 界。
13、3、朗 读 课 文,背 诵 课 文。学 习 重 点:学 会 本 课 4 个 生 字 的 音、形、义。学 习 难 点:理 解 课 文,背 诵 课 文。教 具:电 脑、电 视、课 件。教 学 过 程:一、课 前 说(5 分 钟)。说 说 你 在 家 里 有 没 有 帮 妈 妈 做 家 务?做 了 哪 些?具 体 地 说 出 做 过 的 其 中 一 件 家 务。二、课 内 感 悟。(一)、课 前 谈 话。我 们 每 个 人 都 有 一 个 脑 和 一 双 手,你 们 能 说 说 它 们 有 什 么 用 吗?今 天,老 师 给 大 家 介 绍 一 下 人 的 两 件 宝。(二)、板 书 课 题,读 课
14、 题。(三)、范 读 课 文。思 考:人 的 两 件 宝 是 什 么?(四)、指 导 学 生 学 习 生 字 词。1、学 生 自 学 生 字。要 求:读 准 字 音,认 清 字 形,想 想 办 法 记 住 字 形。2、学 生 汇 报 自 学 情 况:(1)读 准 字 音,(翘 舌 音:人 和 手,平 舌 音:才。)(2)你 觉 得 哪 些 字 难 记?你 是 怎 样 记 的?(3)复 习 生 字 词。3、学 习 五 个 二 会 字。(五)学 习 课 文。1 自 由 朗 读 课 文。思 考:课 文 共 有 几 句?人 的 两 件 宝 是 什 么?你 是 怎 样 知 道 的?2、学 习 第 一 句
15、。问:人 的 两 件 宝 是 什 么?板 书:双 手 大 脑 指 导 朗 读、背 诵 第 一 句。3、学 习 第 二 句。问:人 的 两 件 宝 有 什 么 用?(个 别 读 第 二 句)板 书:做 工 思 考 指 导 读 背 第 二 句。4、学 习 第 三 句。个 别 读 后 问 手 和 脑-起 用 结 果 会 怎 样?生 答 后 板 书:创 造 创 造 头 一 次 做。指 导 读 背 第 三 句。5、齐 读 课 文。6、背 诵 课 文。(六)、总 结:这 首 诗 告 诉 我 们 世 界 上 的 一 切 都 是 劳 动 创 造 出 来 的,所 以 我 们 从 小 就 要 学 会 手 脑 并
16、用,要 热 爱 劳 动,三 课 外 练 习。1、填 空。双 手 会(大 脑 会(2、填 一 填。又:共()笔,第 二 笔 是(用:共()笔,第 五 笔 是(长 大 了,才 能 更 好 地 工 作 和 学 习。)o)o)0)。板 书 设 计:人 有 两 个 宝 双 手-做 工 L 创 造 劳 动 大 脑-思 考 教 学 后 记:_2、升 国 旗教 学 目 标:1、学 会 本 课 9 个 生 字 的 音、形、义。掌 握 1个 笔 画:(斜 钩)。2、正 确 流 利 地 朗 读 和 背 诵 课 文,并 能 看 懂 图 意。3、通 过 课 文 的 学 习,让 学 生 懂 得 我 国 的 国 旗 是 五
17、 星 红 旗,爱 国 旗 就 应 该 爱 祖 国,从 而 知 道 用 什 么 实 际 行 动 去 爱 国 旗,爱 祖 国。4、初 步 培 养 学 生 的 观 察 能 力、识 字 能 力 和 口 头 能 力。学 习 重 点:学 会 本 课 9 个 生 字 的 音、形、义,认 识 和 掌 握 新 的 笔 画。学 习 难 点:能 看 懂 图 意,根 据 图 意 练 习 说 话。教 具:生 字 卡、国 旗、教 学 过 程:一、课 前 说(5 分 钟)说 一 说 每 个 星 期 一 升 国 旗 的 情 形,当 国 旗 徐 徐 升 起 时,你 是 怎 样 做 的,怎 样 想 的。二、课 内 感 悟 一 复
18、 习:1、认 读 生 字 卡。2、认 读 笔 画。二 导 入:今 天 我 们 一 起 学 习 升 国 旗 这 篇 课 文。我 国 的 国 旗 是 五 星 红 旗,它 代 表 我 们 的 国 家。运 动 员 在 世 界 比 赛 中 获 得 金 牌 时,我 国 的 国 旗 总 会 高 高 升 起,运 动 员 的 心 是 多 么 激 动 啊!我 国 的 国 旗 上 面 有 什 么?(五 颗 黄 色 的 五 角 星),大 的 一 颗 代 表 中 国 共 产 党,四 颗 小 的 表 示 全 国 各 族 人 民 紧 紧 地 团 结 在 中 国 共 产 党 的 周 围。三 出 示 学 习 目 标,四 围 绕
19、 目 标 导 学,1、听 录 音 范 读 课 文,边 听 边 画 出 有 关 的 生 字 和 词 语。2、学 习 生 字。(1)学 生 运 用 学 习 生 字 的 方 法,分 四 人 小 组 学 习。方 法:读 准 字 音,认 清 字 形,理 解 字 义。(2)学 生 汇 报 自 学 情 况。们:读 准 轻 声,左 右 结 构,左 边“单 人 旁”,右 边 是“门”,共 五 笔。我:读 准 字 音,学 习 新 笔 画(斜 钩)。特 别 注 意 第 三 笔(竖 钩),第 四 笔(撇),第 五 笔(斜 钩),不 要 漏 写 最 后 一 点,共 七 笔。升:读 准 翘 舌 音,注 意 第 一 笔 是
20、“撇 工 国:读 准“gu6”,三 拼 音。注 意 笔 顺 是 从 外 到 内,最 后 封 口。中:读 准 翘 舌 音,“口”是 扁 口。起:半 包 围 结 构,注 意“捺”要 写 得 长 一 些。正:读 准 翘 舌 音,把 字 写 端 正。立:注 意 把 字 写 端 正。向:读 准 三 拼 音 xidng,第 一 笔 是“撇 二 qi(4)拼 读 二 会 字:旗 五 目 标 测 试:Jing敬 1、2、认 读 生 字。写 出 下 面 的 字 的 部 首。起 一()会 一()们 一(国 一(3、按 要 求 填 空。我:共()笔,第 五 笔 是()o正:共()笔,第 四 笔 是()。4、指 导
21、书 写 生 字。六 学 习 课 文 1、范 读 课 文,问:课 文 中 有 几 个 句 子?齐 读:五 星 红 旗,我 们 的 国 旗。(1)问:第 一 个 句 子 是 讲 什 么 的?找 出 有 关 的 词。板 书:国 旗 是 五 星 红 旗(2)五 星 红 旗 是 哪 个 国 家 的 国 旗?(3)你 们 见 过 五 星 红 旗 吗?在 什 么 地 方 见 过 呢?你 们 还 记 得 红 星 上 的 五 颗 星 星 是 代 表 什 么 吗?(4)为 什 么 国 旗 是 红 色 的 呢?(同 学 互 相 讨 论)(因 为 这 是 许 多 烈 士 为 了 今 天 的 幸 福 生 活 而 牺 牲
22、 了 自 己 的 生 命,用 自 己 的 鲜 血 染 红 了 国 旗。)(5)那 么 我 们 应 该 怎 样 做 呢?(6)指 导 朗 读。2、学 习 第 二、第 三 句。齐 读:国 歌 声 中,高 高 升 起。我 们 立 正,向 您 敬 礼。(指 导 朗 读)(1)国 旗 是 怎 样 升 起 的?板 书:国 歌 升 旗(2)我 们 怎 样 做 的?板 书:我 们 立 正 敬 礼(3)指 导 看 图:升 国 旗 时,小 学 生 们 怎 样 做 呢?(敬 队 礼)为 什 么 要 向 国 旗 敬 队 礼 呢?师:升 国 旗 的 时 候,在 场 的 人 要 行 注 目 礼,少 先 队 员 要 行 队
23、 礼,表 示 对 国 旗 的 尊 敬 和 热 爱。3、指 导 学 生 有 感 情 地 朗 读 课 文,要 读 出 对 国 旗 的 无 限 热 爱 的 思 想 感 情。七 学 生 试 背 课 文 八 回 归 目 标 质 疑:九 课 外 练 习 i.完 成 课 后 练 习 2oii.课 文 填 空。()是 我 们 的 国 旗。国 歌 声 中,高 高()。我 们(您 敬 礼。),()板 书 设 计:10升 国 旗 国 旗 五 星 红 旗 国 歌 升 起 我 们 立 正 敬 礼 教 学 后 记:对 升 国 旗 有 了 较 多 的 理 解。3、江 南 一、教 学 目 标:1、能 流 畅 地 朗 读,能
24、背 诵。2、学 习 5 个 两 会 字:江、莲、何、戏、间。学 习 重 点:学 会 本 课 8 个 生 字 的 音、形、义,认 识 和 掌 握 新 的 笔 画。学 习 难 点:能 看 懂 图 意,根 据 图 意 练 习 说 话。教 具:生 字 卡 二、教 学 过 程:教 学 过 程:1、课 前 说 话(5 分 钟)我 们 以 前 学 过 有 哪 些 古 诗?谁 能 背 出 来?(指 名 抽 背 古 诗)2、课 内 感 悟(-)导 入 课 题:师 述:这 节 课 我 们 继 续 学 习 古 诗 江 南 看 谁 最 聪 明,能 通 过 看 图 把 诗 背 出 来。()板 书 课 题(三)出 示 图
25、 片(幻 灯 片)问:图 上 画 有 什 么?他 们 都 在 干 什 么?你 知 道 是 什 么 地 方?什 么 季 节?(四)范 读 古 诗。指 导 朗 读 度 学 习 8 个 生 字:可、北、叶、田、西、江、鱼、南 边 指 导 朗 读 边 解 释 下 面 词 语:江:三 点 水,右 边 是“工”。叶:口 字 旁,右 边 是 十。北:右 边 先 写 撇,左 不 出 头。1、指 导 看 图 背 古 诗。2、课 文 解 说:江 南 又 到 了 采 莲 子 的 季 节,莲 叶 是 多 么 茂 密 饱 满 啊?水 中 的 鱼 在 莲 叶 间 游 戏:一 会 儿 游 到 东 边 的 莲 时 间 嬉 戏
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