部编版二年级道德与法治上册《装扮我们的教室》课件.pptx
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1、第二单元 我们的班级 第8课 装扮我们的教室(案例一)一、看一看每个人都有一个家,家里有我们每个人都有一个家,家里有我们的亲人。其实,我们在学校还有的亲人。其实,我们在学校还有一个家。孩子们,你们知道在哪一个家。孩子们,你们知道在哪里吗?里吗?教室对,教室就是我们自己的家,你对,教室就是我们自己的家,你们想不想把我们的家布置得温馨们想不想把我们的家布置得温馨而美丽呢?而美丽呢?今天,我们就来学一学怎样装扮今天,我们就来学一学怎样装扮我们的教室。我们的教室。引导学生从中选出几引导学生从中选出几幅比较经典的装扮图幅比较经典的装扮图学生分组,每组一幅图,学生在小组内讨论。学生分组,每组一幅图,学生在
2、小组内讨论。引导学生从以下方面考虑:引导学生从以下方面考虑:教室里放了些什么?教室里放了些什么?教室的角落怎么利用?教室的角落怎么利用?教室设计的特色在哪里?教室设计的特色在哪里?每组选出一个代表,在班内每组选出一个代表,在班内介绍自己看到的这个教室设介绍自己看到的这个教室设计好在哪里。计好在哪里。同学们看了他们同学们看了他们的教室布置,很的教室布置,很细心地发现了他细心地发现了他们教室设计的优们教室设计的优点,你们都有一点,你们都有一双善于发现的大双善于发现的大眼睛!眼睛!二、想一想刚才我们看了一些图片,发刚才我们看了一些图片,发现了一些好的设计,那些小现了一些好的设计,那些小朋友把自己的家
3、装扮得那么朋友把自己的家装扮得那么漂亮,你们想不想把我们的漂亮,你们想不想把我们的家也装扮一下呢?家也装扮一下呢?想想 你们观察得很仔细,谈论得很你们观察得很仔细,谈论得很热烈,发现了他们做得好的地热烈,发现了他们做得好的地方,那你们想把这些好的想法方,那你们想把这些好的想法运用到我们的设计中吗?老师运用到我们的设计中吗?老师相信,你们一定能设计出更好相信,你们一定能设计出更好的方案,把我们的教室装扮得的方案,把我们的教室装扮得更加美丽!更加美丽!请大家先一起完成教室的整体布请大家先一起完成教室的整体布局设计,看看怎样布置更合理。局设计,看看怎样布置更合理。看看怎样布看看怎样布置更合理置更合理
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