北师大版八年级物理上册第五章光现象课件.pptx
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1、第五章 光现象一、光的传播1了解光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。知道光在真空中的传播速度2通过观察光在空气中和在水中传播的现象,了解光在同种均匀介质中的传播特点3了解光沿直线传播的一些自然现象和在生活中的一些应用 学习目标同学们玩过手影游戏吗?物体后面为什么会形成影子?手影为什么随着手形的改变而改变呢?影子为什么是黑的呢?要揭开这些秘密,我们将进入本节的学习:光的传播情景导入(一)自主学习认真阅读课本部分,仔细观察图片后,思考回答以下问题:1什么是光源?2你知道哪些天然光源?哪些人造光源?一、光源1.能够发光的物体叫做光源3.月亮不是光源,因为月亮本身不能发光3月亮是光源吗?说出
2、你的理由。当堂训练1下列物体不属于光源的是()A月亮B萤火虫C太阳D电灯2光源可分为二类,一类是,如,另一类是,如。A天然光源人造光源太阳、萤火虫、灯笼鱼、斧头鱼、水母蜡烛、白炽灯、日光灯、LED灯、霓虹灯zxxk 观察右图,思考:(1)光能在墙壁中传播吗?光能在空气中传播吗?(2)光的传播径迹是什么样的?(3)进一步思考:太阳光能从太阳传播到地球,这又能说明什么问题?二、光是如何传播的1.光不能在墙壁中传播,能在空气中传播,能够传播光的物质叫做光的介质2.光在空气中传播的径迹是直线的3.由于太阳到地球之间有绝大部分空间是真空,太阳光仍能传播到地球,说明光可以在真空中传播2看一看,想一想:教师
3、演示,(1)打开激光笔,观察光在空气中传播的径迹;在空气中摇动一支点燃的香,让香产生一团烟雾,再次打开激光笔,观察光在这团烟雾中传播的径迹。(2)观察光在水中传播的径迹。(3)打开激光笔,将激光笔靠近黑板,观察光的传播径迹。你观察到的现象是什么?分析这一现象后能得出什么结论?打开激光笔直接照射在空气中,什么也看不到点燃香产生烟雾后,能看到光传播的径迹是直线的光在水中传播的径迹是直线的光在黑板上显示一条直线,说明光的传播径迹是直线的结论:光在真空或均匀介质中是沿直线传播的3思考解答下列问题:(1)生活中哪些现象说明光沿直线传播?(2)我们通常如何表示光的径迹和方向?(3)你做过手影吗?根据你所学
4、的知识,试着分析影子的形成原因。(4)利用所学知识,简要分析日食、月食的成因。1.影子的形成、小孔成像、日食和月食的形成2.用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向,这样的直线叫光线“直线”:表示光的传播径迹是直线的“箭头”:表示光的传播方向3.光在均匀介质中沿直线传播,当光照射到不透明或半透明物体上时,就会被物体遮挡,在物体后面光照射不到的地方形成较暗的区域,这个区域叫做影子当堂训练1回答情景导入中的三个问题。2利用身边的物体,设计实验证明光沿直线传播。zxxk(一)自主学习:阅读观察实验小孔成像,思考并回答下列问题1试着分析小孔成像的原因(原理)是什么?2发光体在薄膜上呈现一个_(“倒立”或
5、“正立”)的像。3改变发光体到小孔的距离,像的大小怎样变化?改变薄膜到小孔的距离,像的大小怎样变化?4改变小孔的大小,像的清晰程度有什么变化?5画出小孔成像中,光传播的径迹。三、小孔成像1.小孔成像原理:光在均匀介质中沿直线传播2.小孔成像性质:成一个倒立的实像注:实像是由实际光线会聚而成的像3.小孔成像的大小与物体到小孔的距离、光屏到小孔的距离有关:物体离小孔越远像越小,光屏离小孔越远像越大;成像与小孔形状无关4.小孔越小通过光越弱,像越暗,大孔不成像当堂训练太阳光穿过树叶的间隙,在地面上出现无数个小圆点,这些小圆点是(填“树叶的影子”或“太阳的像”)。你能试着用一些简易的实验证实这一现象吗
6、?把你的想法写出来。zxxk太阳的像思考并回答下列问题1打雷时,为什么先看到闪电后听到雷声?2光在真空中的传播速度是多少?3阅读小资料:在常见介质中的光速,你能得到哪些信息?四、光的传播速度1.因为光在空气中的传播速度比声音在空气中的传播速度快2.真空中的光速是宇宙间最快的速度:真空中的光速用C表示,C=2.99792458108m/s3108m/s3.(1)光在真空中的速度最快;(2)光在空气中的传播速度近似认为等于真空中的光速;(3)光在不同介质中的传播速度不同,V空气V水V玻璃当堂训练 一次闪电发生后经过4 s听到雷声,雷声发生在多远的地方?zxxk解:雷声速度v=340m/s,传播时间
7、t=4s,由 得雷声发生处的距离s=vt=340 m/s4 s=1 360 m。答:雷声发生在1360m远的地方。检测评价1在正在放映的电影银幕;正在放映电视的电视机屏幕;光彩夺目的夜明珠;点燃的油灯;闪亮的钻石等物体中,属于光源的是。(填序号)2体育课上,老师一声“向前看齐”,队伍很快就排直了。实际上是每位同学前面的一位同学,如果挡住了前面所有的同学,就可使队伍站直了,这可以用来解释。3一个人沿路行走经过某一盏路灯,在走路过程中,路灯照射人,人的影子长短在变化,其变化情况是()A逐渐变短B逐渐变长C先变短再变长D先变长后变短光的直线传播C4当太阳、水星、地球运行到一条直线上时,在地球上可以观
8、察到太阳上有一个小黑斑在缓慢移动,这种现象称为“水星凌日”,是难得的天文奇观。下列关于该现象的说法中正确的是()A小黑斑是水星在太阳上形成的影子B小黑斑是由于水星挡住了太阳射向地球的一部分光而形成的C小黑斑是水星在太阳上形成的像D小黑斑是地球在太阳上形成的像B5关于小孔成像,正确的是()A小孔成像实验中,小孔越大成像越清楚B小孔成像实验中,小孔越小像越亮C小孔成像实验中,小孔一定要是圆的D小孔成的像,一定是倒立的6太阳光垂直照射到一很小的正方形小孔上,则在地面上产生光点的形状是()A圆形的B正方形的C不规则的D成条形的7运动会赛跑时,计时员应根据信号开始计时,原因_.DA发号枪的烟雾光速比声速
9、快第五章 光现象二、光的反射 1.认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义 2.理解反射现象中光路的可逆性 3.了解什么是镜面反射,什么是漫反射学习目标1.我们为什么能看到太阳、电灯等物体?2.我们为什么还能看到教室、人、书本等这些本身不发光的物体?太阳、电灯发出的光直接射入人的眼睛引起视觉。我们能看见不发光的物体,就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。一、光的反射光从一种介质射向另一种介质的表面时,有一部分光返回原介质的现象,叫做光的反射.概念认识O入射光线反射光线法线反射角入射角ri入射点二、探究光的反射定律 注意下面问题:(1)反射光线、法线和入射光线有什么相互位置关系?(2)反
10、射角和入射角之间有什么关系?现有激光灯、蚊香、火柴、平面镜、硬纸板(可弯折)、量角器等器材。你能利用上面的器材探究光的反射定律吗?ENF入射光线反射光线OM实验步骤1.让入射光线、反射光线、法线呈现在同一个平面上。NF入射光线OMENF入射光线OME结论一:入射光线与反射光线、法线在同一平面上ENFOM实验步骤 2.比较入射角、反射角的大小。ENFOM结论二:入射光线和反射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。ENFOM光的反射定律1.反射光线与入射光线、法线在同一平面上2.反射光线与入射光线分居法线两侧3.反射角等于入射角(三线共面、两线分居、两角相等)反射光路图的画法演示:一、画法线二、以法
11、线为一边,做一个角等于入射角1.过入射点画法线;2.画反射光线(根据反射角等于入射角)。在光的反射中,光路是可逆的。光能沿原路返回吗?ABO镜面反射平行光线射到光滑表面上时,反射光线也是相互平行的。只能从一个方向看见物体太耀眼了!三、镜面反射和漫反射漫反射平行光线射到凹凸不平的表面上,反射光线射向各个方向能从各个方向看见物体舒服极了!镜面反射:每条光线都遵守反射定律,反射光向同一方向射出,在这个方向的反射光很强,而其他方向无反射光。漫反射:向各个方向反射光,所以能使我们从各个方向看到物体。我明白了:我们能从各个方向看到桌子、墙壁、书本,是由于这些物体表面凹凸不平,射向它们表面的光发生漫反射,我
12、们无论站在哪个方向,它们总能把一部分光反射到我们眼睛里。120O1.入射光线与镜面的夹角由90减小到60时,反射角()A.由90减小到30B.由30增大到90C.由30减小到0D.由0增大到302.补充下图D课堂训练3.画出反射光路iirr(1)一束光线与水平面成40入射,要使它被平面镜反射后水平射出,则平面镜应予怎样放置?4.利用平面镜改变光路(2)太阳光与地面成30入射,现要照亮A点,请画出平面镜的位置,并标明平面镜与地面的角度。A5.入射光线与镜面的夹角为30,若让镜面转动15,则反射光线和入射光线的夹角为.301515301515150 或90光的反射反射定律.反射光线、入射光线与法线
13、在同一平面内并分居法线两侧。.反射角等于入射角光的反射光路图光的反射种类镜面反射:反射面光滑漫反射:反射面凸凹不平课堂小结人生所缺的不是才干,而是志向;换言之,不是成功的能力,而是勤奋的意志。第五章 光现象三、学生实验:探究平面镜成像的特点塔在水中的倒影活动:观察平面镜中的像:请同学们用平面镜观察自己的脸,思考下列问题:(1)脸和脸的像大小相等吗?脸和脸的像大小相等(2)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗?平面镜中的像是眨左眼 一、平面镜成像的特点提出问题:平面镜成像有什么特点呢?猜想与假设:像和物体的大小可能相等,像和物体到平面镜的距离可能相等。设计实验一、实验器材:两支完全一样的蜡烛、光具座
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- 北师大 年级 物理 上册 第五 现象 课件
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