小班社会活动喜迎新春教案反思.doc
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1、小班社会活动喜迎新春教案反思小班社会活动喜迎新春教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议,活动评价,活动反思等内容,能感知幼儿园过年前的景象,会用一些词语表达自己的感受,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看喜迎新春教案吧。活动目标:1能感知幼儿园过年前的景象。2会用一些词语表达自己的感受。3培养幼儿敏锐的观察能力。4体验和大家一起过节的快乐。5愿意积极参加活动,感受节日的快乐。活动准备:中大班及幼儿园已进行新年布置。活动过程:1引发参观兴趣。提问:这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化?为什么要布置得那么漂亮?他们是怎么打扮幼儿园的?2明确参观时的纪律。跟着队伍走,小声讲
2、话,别影响别人。爱护哥哥姐姐布置的环境,不用手乱碰。与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。3幼儿参观幼儿园的节日环境布置。教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象,体验要过新年的愉快情感。鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。4共同布置自己的班级。鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。如:粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。活动建议:本活动也可采用大带小的形式进行。活动评价:1能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置,会描述自己所看到的节日景象。2有迎新年的快乐情绪,参加布置活动。活动反思:努力领悟纲要精神,在活动中,力争成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。努力营造一个宽松、自由的活动氛围,让幼儿积极的、大胆的表达自己的情感。3
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- 小班 社会活动 喜迎 新春 教案 反思
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