在校大学生创业利大于弊还是弊大于利 反方 四辨陈词.doc
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1、谢谢主席,评委,大家好!同志们,经济危机啦!这时在校大学生创业成为了一个神话,一面旗帜,一股*,无论是学生,学校还是媒体都趋之假设鹜,大吹大鼓,然而在这样的创业泡沫之下,我们是否能透过这些胡里花哨看清在校大学生创业弊大于利呢?.我方观点是在校大学生群体选(wo fang guan dian shi zai xiao da xue sheng qun ti xuan)择了创业不能够完成学生个人的开展及社会的长远开展。为什么尼?曾经有位哲人给成功下过一个精辟的定义:在恰当的时间做了恰当的事就是成功。在校大学生所处的人生开展阶段是学习能力最强,可塑性最正确的时期。这时学校呢,给我们提供了柔美的学习环
2、境,浓烈的学术气氛,优秀的师资力量还有奖助贷三位一体的资助保障政策等等,而且随着时代的开展,知识经济已经到来,社会对个人的专业知识的要求越来越高,这时,我们不好好学习理论知识,构建完备的知识体系,更待何时呢?时不我与,时不我待!不要成为现代大学版伤仲永啊!一只老虎一顿既想吃掉一头鹿又想吃掉一头牛结果撑死了,一个人既想脚踏A船又想踏B船结果淹死了,在校大学生既想学业又想创业那么结果只能是是非成败两头空!一方面我们顾及学业的压力,事业举步维艰,另一方面由于创业的影响我们行动匆丛冬红灯笼高高挂。由于我们不会分身术,不能左右互搏,人的精力是有限的。曾经有(ceng2 jing1 you3)一个创业的时
3、机摆在我的面前,我没有掌握住,为啥?太难了,创业之路难,难于上青天!创业可不是小孩子过家家,创业对创业者的性格,人格,心智,人文素质,专业知识和能力提出了相称高的要求。我们看到了在校大学生创业的那种一种拼搏精神,但是假设我们不分场所,不讲条件一味的拼搏,往创业,只会头破血流!变态心理学的观点以为,发生在人身上的每一件失败的事都会给其将来的行为举止产生或大或小的负面影响。权威调查显示,在校大学生创业的成功率为15%,而85%的失败者在失败后选择再创业的比例不到2%,同志们,审慎对待创业啊! 大学生创业工程推荐当前党和国度大力倡导落实科学开展观!鼓励在校大学生创业使得校园学习气氛毁坏殆尽,教学秩序
4、无影无踪,教育资源闲置浪费,教育开展偏离主题,试问我们如何构建和谐校园,如何构建节约型社会?所以在校大学生创业对个人,对社会,其弊是深远的,其利却是短暂的。换件衣服就是说弊大于利。广阔的学弟学妹学姐学长们,冲动是魔鬼!格式不是很固定,但是有一定的“帽子首先,正反刷双方就不很相同。反方:谢谢主席,现在有我来做陈词,我方认为.先说明己方观点 然后就象写议论文一样,总分总,即可!总,明题!把一辩的观点,说!分,补我方漏洞,指出对方破绽。重申辩题!总,再次明题 举例说明论题!正方。他比拟特殊,是全场最后一个说话的人。所以可以随便说!指在论点上 最后,提醒你,在主席说你的时间到时,坐就可以了,不用在怎么
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