《修女也疯狂》观后感.docx
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1、 修女也疯狂观后感 其实,在电影放映之前我的内心是拒绝的,由于我们已经看了放牛班的春天和音乐之声这种相类似的音乐题材类教育电影,感觉应当都会是一种模式。可是,随着电影情节的深入,仆人公狄乐丝的疯狂也慢慢感染了我,让我重新感动不已,由于,我发觉教师们可以拥有一项魔法热忱。为什么说“热忱”是魔法呢?顾名思义,那是由于“热忱”可以化腐朽为奇妙。 狄乐丝是拉斯维加斯的知名歌手,而曾与她共同患难共同欢快的修女们被调至一个社区学校效劳。但由于那里的学生实在不好应付,与拘于传统的修女们简直是水火不容,修女们只好请狄乐丝再度出山,且将狄乐丝更名为克伦拉修女。 我们都知道,影片根本是围围着因学校的成绩不好,所以
2、被迫要关闭学校,而这个消息以外的被克伦拉修女听到后,她想通过自己和学生的实际行动来保住学校而开头组成唱诗班的事情。这整件事情听起来可能很简单,但是做得来却困难重重。一开头进入学校时,那些冥顽不灵的学生拿她不当回事,照样想尽各种方法整她,出尽洋相。但是很快他们发觉克伦拉修女很厉害,由于他们发觉,但凡射向克伦拉的箭最终都向自己身上射来:在黑板上用指甲划出锋利的声音来停顿学生们在课堂上的吵闹,以挂科为“威逼”学生以制止他们无视命令的行为等等,用这种“以恶制恶”的方法使最顽皮的孩子也服了。我想,其他的“修女”为什么始终也没有“制服”这些孩子,可能是由于他们在长期的教育的过程中已经失去了应付这些“把戏”
3、的热忱,失去“热忱”其实就是失去新奇感和急躁,如此一来方法自然是想不到了,而只有拥有热忱才能使克伦拉“胜利”。 后来,他们报名参与了全州唱歌大赛,假如唱歌胜利就将会保住学校,刚开头学生对自己没有信念,所以并不积极,但是在这个时候,修女对学生们进展了一系列的讲说,她对喜爱音乐的孩子们说:“假如你成天想干这件事,那你就应当去干这件事。”。作为一个当时手无缚鸡之力的修女想要用自己的力气去挽救一个岌岌可危的学校,原来就是一件需要很大士气的事情,在学生们害怕躲避的时候,克伦拉却能用这样“掷地有声”的话语来鼓励孩子们。这正是由于克伦拉内心如火的热忱支撑着她,让她不仅要自己鼓足士气,还要用极大的感染力去鼓舞
4、躲避的孩子们。固然,在她的演说完毕之后,同学及教师的心情都很高涨,最终校长也被打动。 原来以为只要大家决心参与,努力练习就可以换来完善结果,但参与竞赛并没有那么顺当的,例如,经费的缺乏,克伦拉就带着修女们在社区内公演筹集资金。她们在任何时候,都在尽自己的全力来完成每一件事情。竞赛前的最终一刻,学生们看到前几个参赛的学校,看他们的表演很精彩,他们又一次打退堂鼓,这是克伦拉修女告知他们:“你一遇到困难就躲避的话,那么你们一辈子都在躲避”。就是这种力气,让学生们最终取得了竞赛的成功,并且保住了学校。 这个影片观看下来,可以发觉,其实孩子们是由于外界种种的缘由才导致了他们的“淘气无赖”,他们才是最可怜
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