2023小学班主任工作心得体会10篇(完整文档).docx
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1、2023小学班主任工作心得体会10篇(完整文档)尽管我一再说服自已,要有迎接挑战的勇气、和战胜困难的信心。但是心里还是觉得没底儿。我发自肺腑的在QQ个性签名中写道:“如何当好一名合格、称职的班主任,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”很多教育行业的朋友给我发短信或打电话给我传授经验、讲解心得,家人、亲戚朋友给我鼓励。他们一番关切、鼓励的话语使我信心倍增。再此即将为这一学期的工作画上一个圆满句号之际,我对所有支持我的朋友及家人表示感谢,并谈谈一学期班主任工作的一点点体会。首先,要让班主任自己走进学生的心中,在学生中树立一定的威信,要让学生对你既喜欢又敬畏。开学第一节班会课我就和同学们说道:“人与人
2、生来都是平等的,尊重是相互的,老师和学生之间也是一样,没有老师就比学生高人一等之说,但是作为学生必须尊重你的长辈老师。老师和学生之间只有创造出一种和谐的氛围,老师才能乐教、学生也就能乐学。”当然,口说不如实干,在平时的生活中我也是那么做的。记得他们有次在一次作文中,很多人都写到:班主任深明大义,我很欣慰。我已经走在了成功的路途中。但是革命尚未成功,同志仍需努力!其次,培养一支高效率的班干部队伍对创建一个优秀的班集体来说,至关重要。班级的活动比较多,黑板报评比、一日出勤,向团委交发稿件,班容评比、早操等等,刚开始做班主任的时候,每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,这样做班主任的效率是不是太低了。难
3、道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。刚开始接触此班时对班级的情况一无所知,那么将如何挑选出一只管理强,有责任心的班干部队伍呢?我采用的是毛遂自荐的形式,让每个同学写出他(她)想胜任的职位,并写上三条以上能胜任此职务的理由。填写完毕后,经过初步筛选,然后让入选者在全班演讲,经过大家商议之后,新的团队诞生了,班长、学习委员、卫生委员等等。在他们的带领下,本班也取得了不少值得称赞的成绩,三月到六月的板报评比,三个月都是位居榜首、
4、月考及期中考试,全年级前十名我班占接近一半人数,这些都与这些班干部的努力分不开。卫生也获得流动红旗若干次。再次,重视培养学生良好的行为习惯。刚升入初中的学生正处于青春期,情绪容易激动,很多事情不知道孰对孰错。那么就需要老师及家长的正确引导。刚开学,我就要求学生桌肚整洁,要求他们捡起细小的纸屑,负责好自己座位周围的清洁,能看到纸屑就捡,以培养他们做事一丝不苟的良好习惯。我提示他们在课堂上认真听讲,认真倾听同学的发言,并能在同学发言的基础上归纳出别人的优点和不足,委婉的提出自己意见,来培养他们聚精会神,专注于一件事的习惯。我要求学生每天的事情每天完成。每天的作业每天完成,有错及时改正,培养他们良好
5、的学习惯。并通过一些事情教导他们要有团队精神,一个班的同学能相聚就是一种缘分,所以应该珍惜,要相亲相爱,不要因为一些鸡毛蒜皮的事情打架斗殴。通过一些中学生赌博的负面影响,教导他们远离赌博、等等。培养学生习惯,是一种投入大,周期长,见效慢的工作,它不仅繁琐,而且需要常抓不懈。虽然困难很多,但我却从不敢放松,因为我知道,培养习惯,做的虽是小事,收获的却是大成功。以上就是我的一点体会,不过我要说的是老师只是起个领进门的作用,修行还是要看学生自身,值得庆幸的是,学校分给我了44名听话、懂事的好学生。小学班主任工作心得体会篇三十年树木,百年树人。教师是人类灵魂的工程师,而班主任工作作为教师中的重要组成部
6、分,其肩负的任务更加艰巨。他是班级工作的组织者、班集体建设的指导者,是思想道德教育的骨干。中小学班主任工作规定明确,“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。”“班主任要努力成为中小学生的人生导师”,这句话含义颇深,把班主任的角色定位定准了。确实,班主任不仅是传授课业之师,更是人生德行之师;班主任不仅是课业上的尖子,更是德行方面的楷模;班主任不仅要自己课业拔萃、品德超群,还要善于引导、培养学生,让他们都成为德智体美劳全面发展的人。尽管所有的主修课程中都涉及到知识、素质和技能方面的教育,但是,班主任所承担的辅导工作
7、显得更为集中而持续。进一步说,他们在自己的职业生涯中会迈向更高的阶段,将会更投入地从事指导性工作,更有效地协助学生,并且进一步增强自身的理解和操作能力。这种能力主要包括:充分考虑男孩和女孩,还有来自不同文化和民族背景的学生的不同兴趣、经历和成绩,并帮组他们取得更大的进步。中小学班主任工作规定还强调,“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”以适当方式对学生进行批评教育,是班主任和所有教师约定俗成的权利。规定以条文的方式明确,这便是法律授权,对于班主任行使教育权利提供了法律依据。不过,对于“适当方式”还是有必要明确,一者避免班主任滥用权利,二者避免班主任不好掌握。学
8、生是没有长大的孩子,犯错误时很正常的,没有批评、没有惩罚的教育是不完整的教育。对于受到老师批评的同学,在个别交流的时候,班主任要以最平和的心态、最平等的状态,从亲人的角度告诉学生。老师为什么要在很多同学面前批评他,并且从他的立场出发,分析学生的心理感受,表示同情和理解,尽量消除他心中一些很气愤的想法。最终目的是要让学生心情愉悦地接受。每位班主任所处的具体环境不同,成长的轨迹各不相同。有的班主任虽然是新手上路,却能很快地适应班主任的工作,并驾轻就熟地迅速成长为优秀班主任;有的则是因个人喜好而从事了这一工作,却因缺乏经验,屡遭挫折和失败而放弃;有的则因缺少经验,在班主任工作中手忙脚乱,不得要领;有
9、的做了一辈子班主任,却未必成功;有的班主任开始时只是把班主任作为一个职业,但是在与学生的接触中,在工作中逐渐喜欢上了这份工作,并把它作为毕生追求的事业,各种情况不一而论。不管你处于成长的哪个阶段、正在经历怎样的心路历程,都有必要换个角度,重新审视自己和自己所从事的这份工作,努力发现这份工作的价值和意义,寻找并创造工作的快乐小学班主任工作心得体会篇四班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担任了四年级一班的班主任工作。现将本学期班主任工作心得如下:一、深入了解学生,搞活课堂教学作为新教师的我接任了四年级
10、一班的班主任工作。为了能很快地了解学生,我深入班级,多与学生交流,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。在接触中,我了解到:我们班部分的学生的基础较差,平时好讲好动,较调皮,但课堂上却很沉闷,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每
11、件事处理好。开学初,我与学生一起组建了班干部集体,确立了值日生轮流值日,为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的积极性,加强了团队精神,培养了工作的责任感。三、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。于是便成立了自律小组,自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤、卫生、作业完成情况以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导。四、以身作则,为人师表班主任平
12、时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。五、加强安全教育安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时
13、注意对学生进行安全教育,除利用班会课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况,经常教育这些学生乘车需要注意的问题,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。六、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心,深入细致地做他们的思想工
14、作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,划分学习小组,以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。班主任心得体会总结篇五一、思想认识得到了提高,对新课程教育教学情况有了更进一步了解。班主任是全面关心学生发展的老师,包括关心学生的生活、健康、学习、心理、道德等班主任学习心得体会等。学生是有血有肉的人,关怀学生就是关怀生命。班主任是全面关怀学生生命发展的主要的教师,即包括关怀学生的自然生命和精神生命。二、要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任的自身建设
15、的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它是做好班主任工作的无形资本。班主任的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。这样才能更好地影响全体学生。三、正确评价,鼓励学生,教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激发起奋发向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的评价每一位学生,对成
16、绩好的学生不护短,对学习差的学生不歧视,注意发现优生的不足,防微杜渐;善于发现差生的闪光点,并使之发扬光大。四、提高素质,增强能力,多学习一些其它文化知识,做一个在各个方面都全面了解的班主任教师。五、在教学中,注意语言艺术,和学生多交流沟通,激发学生的兴趣。班主任与学生之间的情感交流最多的是语言。班主任的话可以象一股清泉流入学生心田,也可能象一把利剑刺入学生心田。因此,作为班主任应该时刻注意自己的语言带给学生的将是什么,应该如何选择语言表达方式。我认为作为班主任应有一颗爱护学生的心,站在学生的立场,说出的话要让学生感到温暖。这样的做法并不代表教师对学生所犯错误进行袒护、放纵,而是把尊重、信任、
17、理解留给学生,让学生从迟到的尴尬中走出来,恢复师生之间的正常交流,还学生一份尊重、信任和理解。六、信任尊重家长,做到胸襟开阔。当学生有错时班主任应与家长取得联系,但要理解家长的难处,不能训斥家长,不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感,对家长做到温和有礼,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习,不给家长增加负担,但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长,应一视同仁,平等对待。家长如对班主任老师或学校工作有意见,我们应抱着有则改之,无则加勉的态度,做到宽容大度,胸襟开阔。总之,通过这次学习,我充实了自己的头脑,学习了先进的教育方法,心态得到了良好的改变,在以后的工作中,我要多
18、学习教育学、心理学等教育理论,把理论用到实际工作中去,不断地总结经验,经常地反思,不断地改进、提高班主任管理水平,争做一名受欢迎的,幸福的,快乐的班主任。小学班主任工作心得体会篇六一、在课堂教学中渗透思想品德教育。在课堂教学中,必须联系实际指导学生良好的行为习惯,如在知识的传授过程中有机渗透生活习惯、学习习惯、行为习惯等习惯的培养。让学生在不知不觉中受到感化,形成正确的认识。二、运用多种手段,唤醒学生的养成意识。儿童的行为具有很大的随意性、情感性和不稳定性,他们的行为随兴趣而转移,还不懂得所有的行为应遵循一定的规范和要求,更不懂得形成良好的习惯对于自己意味着什么。这就需要老师对学生加以引导,唤
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