2023年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修2.pdf
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1、2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -1-2019-2020学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019-2020学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可
2、修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为 2019-2020学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 的全部内容。2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -2-第二节 人口的空间变化 一、人口的迁移 1人口数量的变化 包括人口自然增减和错误!人口迁移.2概念 一段时间内人的错误!居住地在国际或本国范围内发生改变。3分类(1)国际人口迁移 概念:是指人口跨03国界并改变住所达到一定时间(通常为错误!1 年)的迁移活动。(2)国内人口迁移 概念:指在错误!一国
3、范围内,人口从一个地区向另一个地区错误!移居的现象。我国古代:受脆弱的错误!农业经济、频繁的战争以及错误!自然灾害的影响而迁移。新中国成立后,我国人口迁移的特点和原因 的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -3-自我探究 每年春节
4、以后,有大批的人去外地打工,这是不是人口迁移?提示 不是。人口迁移常伴随户籍变更、居住时间超一年等条件,去外地打工不符合这些条件.二、影响人口迁移的因素 1自然环境因素(1)重要因素:地区之间自然环境的错误!差异和自然环境的错误!变化.(2)主要因素:气候、错误!土壤、水、错误!矿产资源和自然灾害等.2经济因素(1)经济因素对人口迁移的影响是多方面的,其中经济发展、错误!交通和通信等是主要因素。(2)主导因素:错误!经济。3社会因素(1)政治、错误!文化等社会因素对人口迁移有着特殊的影响。(2)主要因素:政策、错误!社会变革、战争和错误!宗教等.自我探究 目前影响我国人口向西部迁移的主要因素是
5、什么?提示 政策因素,即西部大开发政策的影响。自我反馈 1关于第二次世界大战以后世界人口迁移的说法,正确的是()A以集团性、大批的移民为主 B迁移方向以从发达国家迁往发展中国家为主 C定居性移民增多,长短期移民均衡 的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教
6、学案 新人教版必修 2 -4-D欧美发达国家成为主要的迁入地区 答案 D 解析 第二次世界大战以后世界人口迁移的特点和方向发生了很大的变化,迁移方向以从发展中国家迁往发达国家为主;定居移民减少,短期流动的人口增多。集团性、大批的移民是 19世纪以前的情况。2下列影响人口迁移的因素中,主要属于政治因素的是()A文化教育及婚姻家庭 B交通和通信的发展 C战争引起的难民潮 D深圳经济特区吸引大量人口迁移 答案 C 解析 政治因素引起的人口迁移包括国界的重新划定引起的人口迁移、战争及地区间冲突引起的难民潮等。活动点拨 教材 P9活动 1可在对家庭调查后作答.移动对家庭的影响主要从亲人的分散与团聚,家庭
7、经济状况的变化,就业、上学条件的变化,居住条件的变化等方面作答。2(1)人口数量的变化取决于人口的自然增长和人口迁移(机械增长)。目前,许多国家人口自然增长率降低,导致人口变化的幅度也随之降低。这些国家老龄化严重,劳动力不足,需要从国外迁入人口,使人口迁移成为影响人口增减的主要因素。(2)人口迁移最主要的动因是经济因素,在一些人力资源不足的国家,往往就业机会多,会吸引众多人口迁入,使人力资源在空间上得以重新配置.(3)人口迁移使劳动者找到了更好的就业机会,可以增加劳动者的收入。同时,人口迁移为迁入地提供了充足的劳动力和广阔的消费人群,有利于社会经济的发展.教材 P11活动 1促使美国成为一个移
8、民国家的主要因素有:国土辽阔;自然环境与资源条件较优越;人口数量较少,密度较小;开发需要大量劳动力;经济发达;宗教;个人需求。2影响美国人口在本土范围内四次迁移的主要因素有:战争、自然灾害、工业化和城市化的发展、新资源的开发、新工业区的建立、环境质量的改善等。3美国东北部老工业区环境恶化,居住条件差,而太平洋沿岸、墨西哥湾沿岸环境优美,的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间
9、变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -5-气候适宜,新资源开发和新工业兴起,吸引了大批人口迁移到这些地区。探究点 人口的迁移 “哥哥你走西口,小妹妹我实在难留,有几句痴心的话,哥哥你记心头这首苍凉凄婉的山西民歌,久为人所熟知。在那个逝去的年代里,“走西口”成为华北流民西进求生的代名词.据此探究下列问题:(1)材料中的“走西口”是何种地理现象?(2)除了“走西口”,我国近代还有哪些人口迁移?答案(1)国内人口迁移.(2)“闯关东”“下南洋”等.1人口迁移与人口流动的区别 从人口迁移的定义
10、可以看出,判断人口迁移有三个标准:越过一定的行政界线、居住地变更和时间限度。只有同时满足这三个条件的人口移动才能称为人口迁移。(1)越过一定的行政界线:这是人口迁移的首要条件。(2)居住地变更:人口迁移必须以居住地的改变为条件,我国多以户口是否发生变迁作为判断某种人口移动现象是否为人口迁移的标准。(3)时间限度:只有那些居住地发生永久性或长期性变化的人口移动才能构成人口迁移。虽然人口迁移时间间隔目前尚无统一标准,但人们在工作地与居住地之间的通勤往返、外出购物、旅游、出差、游牧民的迁徙、拥有两处或两处以上居住地的人在不同住所间的流动等都不属于人口迁移,属于人口流动,例如我国的“进城务工潮”现象。
11、2人口迁移的类型 人口的迁移按是否跨越国界分为国际人口迁移和国内人口迁移。在不同时期,人口迁移的特点、方向、原因各不相同,具体内容如下:的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -6-(1)不同时期的国际人口迁移 (2)我国不同时期的
12、国内人口迁移 的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -7-3人口迁移的影响(1)对迁入地的影响 (2)对迁出地的影响 的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望
13、收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -8-下图为“第二次世界大战之后欧洲及附近地区人口迁移方向示意图”(箭头表示战后主要移民路径,圆圈内的区域为欧洲核心区).读图回答(1)(2)题。(1)图示人口迁移的主要方向是()A由核心区向周围的边缘地区 B由欧洲沿海向内陆地区 C由周围的边缘地区向核心区 D由经济发达区域向经济落后区域(2)图中能够
14、表现出来的跨大洲的人口迁移方向是()A由亚洲迁往欧洲 B由非洲迁往欧洲 的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -9-C由北美洲迁往欧洲 D由大洋洲迁往欧洲 解析 第(1)题,本题考查第二次世界大战后欧洲人口的迁移方向。由图可知,图
15、中人口迁移的主要方向是由周围的边缘地区向核心区域.第(2)题,本题考查第二次世界大战后不同大洲的人口迁移方向.图中所有的箭头中,只有从北非向欧洲核心区进行的是跨大洲的人口迁移。答案 (1)C(2)B 方法指导 人口迁移影响的分析思路(1)从辩证角度:有利影响和不利影响。(2)从区域角度:对迁出地影响和对迁入地影响.(3)从三大因素角度:对生态、经济、社会三方面影响。(4)从具体方面:人口迁移对人口数量、性别比、职业构成、产业结构、城市化等有重要影响。探究点 影响人口迁移的因素 阅读材料,探究下列问题.材料一 20 世纪 30 年代,一场大旱灾使美国俄克拉荷马州及其附近地区赤地千里,许多农民举家
16、逃离了这片灾难的土地。有些人选择迁居东部,但大多数人则向西迁往加利福尼亚州。材料二 在 20 世纪的最后 10 年里,巴尔干半岛上的国家中,除希腊、马其顿和斯洛文尼亚外,其他各国人口数量均大幅度减少。其中波黑人口下降幅度最大,总人口减少了 17%,约70 万。材料三 1947 年,英属印度被分割为印度、巴基斯坦两国.印度人多信仰印度教,而巴基斯坦则是穆斯林建立的伊斯兰共和国。为了躲避宗教歧视和迫害,当时南亚次大陆出现了空前的人口迁移.印度境内有 1 500 万左右的穆斯林迁入巴基斯坦,巴基斯坦境内则有 200 万左右的印度教徒迁入印度。材料四 不同时期户籍迁移记忆漫画。的同事精心编辑整理后发布
17、的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -10-(1)上述四则材料分别反映了哪些影响人口迁移的因素?(2)影响人口迁移的因素还有哪些?答案(1)材料一-自然因素(生态环境因素),材料二-政治因素(战争),材料三-社会文化因素(宗教信仰),材料四-社会文化因
18、素、经济因素。(2)个人动机和需求,迁出地和迁入地之间的距离,国家政策等。影响人口迁移的因素(1)自然环境因素 自然环境是人类赖以生存和发展的条件,是影响人口迁移的重要因素.影响因素 实例 气候 美国东北部的人口向南部“阳光地带”迁移 水 早期人类“逐水草而居”土地 农村地区人口因为土地不足而迁移 矿产资源 人口迁往大庆、攀枝花等城市 (2)社会经济因素 的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的
19、变化第二节人口的空间变化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -11-(3)其他因素 战争、宗教、社会变革、国家政策、生态环境变化以及个人动机和需求等,也能影响人口的迁移。下图为某地人口迁移与年龄关系示意图,读图回答(1)(2)题。的同事精心编辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望学年高中真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便必修的全部内容学年高中地理第一章人口的变化第二节人口的空间变
20、化教学案新人教版必修第二节人口的空间变化一2019-2020 学年高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化教学案 新人教版必修 2 -12-(1)影响该地区人口迁移的主要因素最可能是()A人口老龄化 B婚姻、家庭因素 C政治因素 D经济因素(2)图中甲丁不同年龄段的人口迁移,有明显相关性的是()A甲、乙 B甲、丙 C乙、丙 D乙、丁 解析 第(1)题,读图可知,该地区人口迁移的主体是 2034 岁的人,这些人迁移主要是务工经商,这说明影响该地区人口迁移的主要因素最可能是经济因素。第(2)题,甲年龄段表示新出生的人口,其父母对应的是乙年龄段的人群,这两个年龄段的人口迁移具有明显的相关
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