2023年七年级生物上册 第二单元 第一章 第一节 绿色植物的主要类群精品讲义 济南版学年.pdf
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1、七年级生物上册 第二单元 第一章 第一节 绿色植物的主要类群教案(新版)济南版 1 第一节七年级生物上册 第二单元 第一章 第一节 绿色植物的主要类群教案(新版)济南版 第二节 第三节 第四节编辑整理:第五节 第六节 第七节 第八节 第九节尊敬的读者朋友们:第十节这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(七年级生物上册 第二单元 第一章 第一节 绿色植物的主要类群教案(新版)济南版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。第十
2、一节本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为七年级生物上册 第二单元 第一章 第一节 绿色植物的主要类群教案(新版)济南版的全部内容。第十二节 七年级生物上册 第二单元 第一章 第一节 绿色植物的主要类群教案(新版)济南版 2 第十三节 绿色植物的主要类群 一、教学目标 1、概述藻 类植物,苔藓植物,蕨类植物,种子植物的形态特征与生活环境.2、了解藻类,苔藓,蕨类,种子植物对生物圈的作用及与人类的关系。3、明确它们的进化关系,由低等到高等、由简单到复杂等。二、重点难点 重点:藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。难点:植物的进化关系。二、教学
3、准备 老师:准备多媒体课件、挂图和实物投影仪、准备实物材料及用具:水绵、海带、紫菜、葫芦藓、肾蕨、放大镜、镊子等。制作多媒体课件,多种植物的果实与种子。学生:收集校园内的种子植物.四、引入新课 老师提问:同学们看一下图片你知道它们是动物还是植物?激发学生的好奇心,引发学生思考.通过本节课的学习看同学们是否能找到答案?以此引入新课.五、探究新知(一)藻类植物:“西湖春色归,春水绿于染”“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这些诗句描绘的就是藻类植物。问题 1:藻类植物的生活环境和形态结构特征:生活环境:藻类植物大多生活在水中,还有少数种类生活在阴暗潮湿的陆地。探究:藻类植物为什么只能生活在水中或阴暗
4、潮湿的陆地呢?可以从它的形态结构方面找七年级生物上册 第二单元 第一章 第一节 绿色植物的主要类群教案(新版)济南版 3 出原因。(出示海带、紫菜和水绵,通过多媒体展示各种藻类植物的图片,让学生观察他们的形态结构特点)问:藻类植物有没有根茎叶的分化?(学生通过观察回答:藻类有根茎叶)教师讲解:藻类植物的根茎叶不是真正意义上的根茎叶,比如它的根,没有吸收水分和无机盐的作用,所以是假根,藻类植物没有真正的根茎叶。2。藻类植物的体型大小是怎么样的?学生通过观察得出:体型较小,很多藻类是单细胞的。得出结论:藻类植物结构简单,大都是单细胞,即使是多细胞也没有真正的根茎叶,没有疏导组织运输营养和水分,也没
5、有机械组织的支持,所以藻类植物一般都个体微小,只能生活在水中或阴暗潮湿的陆地。(二)苔藓植物和蕨类植物:分组实验:观察葫芦藓和肾蕨 利用课前准备好的葫芦藓和肾蕨,还有刀片、放大镜等工具,分组进行观察:观察他们的外形,颜色,测量高度,把孢蒴切开观察孢子等等。问题 1:葫芦藓和肾蕨各部分结构有哪些相同和不同特点?。为什么葫芦藓的根不是真正的根?(教师点拨:可以从根的作用入手来分析:真正的根有固定植株和吸收水分、无机盐这两种作用,葫芦藓的根只起到固着的作用,不能吸收土壤中的水分和无机盐,所以是假根)2葫芦藓的根没有吸收作用,那植物需要的水和无机盐由谁来吸收呢?(教师点拨:通过观察知道植物的叶都是贴近
6、地面生长的,这样生长的作用是什么?葫芦藓七年级生物上册 第二单元 第一章 第一节 绿色植物的主要类群教案(新版)济南版 4 的叶很薄,可以吸收地表的水分和无机盐)3观察葫芦藓的茎有什么特点,试想其中有没有疏导组织和机械组织?(教师点拨:葫芦藓的茎很细很软,没有机械组织支持,也没有疏导组织运输水分和营养,所以葫芦藓一般长得体型很矮小)4。肾蕨的结构与葫芦藓有什么不同?肾蕨有根茎叶的分化,而且分化出了疏导组织,体型也较大。5。为什么肾蕨的体型比葫芦藓大很多?学生独立思考并总结:肾蕨有了真正的根,可以从土壤中源源不断的吸收水和无机盐;肾蕨体内分化出了疏导组织,可以把养料和水分远距离运输;肾蕨体内有机
7、械组织支持植株。6。葫芦藓和肾蕨的孢子生长的位置一样吗?(孢子分别长在葫芦藓顶端的孢蒴和肾蕨叶背面的孢子囊中)。葫芦藓和肾蕨有哪些相同之处?(都有茎和叶的分化,都能产生孢子.)问题 2:苔藓植物和蕨类植物的生活环境是怎样的?(出示一些苔藓植物和蕨类植物的图片,让学生观察他们的生活环境)七年级生物上册 第二单元 第一章 第一节 绿色植物的主要类群教案(新版)济南版 5 苔藓植物一般密集的生长在一些阴湿的地面和墙壁上,贴近地面或墙面生长;蕨类植物一般生长在生长在森林、溪沟、山野的阴暗潮湿的环境中。(三)种子植物 学生观察藻类、苔藓、蕨类三类植物(突出放大其生殖细胞-孢子)的图片和种子植物图片(突出
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