学校教学工作总结汇报形式学校教学工作汇报材料(十二篇).docx
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1、 学校教学工作总结汇报形式学校教学工作汇报材料(十二篇)学校教学工作总结汇报形式 学校教学工作汇报材料篇一 1、上好每一节课。 课前预备:备好课。 仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 扩大学生的学问量,拓展学生的学问面。针对目前社会对人才的要求,在课本的根底上拓展相关的学问面,使学
2、生的思想不被禁锢于学校的方寸之地,能够跟得上时代的步伐。 课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,留意引发学生兴趣,并走出传统教学的模式,在课堂上不只教师讲,而要形成教学互动,讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,在减轻学生的负担的同时对其学问进展稳固与提高。 2、做好课后辅导。大多学生,爱动、好玩,缺乏自控力量,故有不按时完成作业等现象,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育。尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,
3、让学生把自己当成朋友,能够说出知心话来;从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,并积极查找差生所拥有的优点,由于一个人不行能有一无是处,充分利用他们身上的优点对他们进展鼓舞,刺激他们学习的兴趣与自信念。 3、平常积极参加听课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,取长补短,提高教学水平。同时,带着本教研组教师进展集体备课,每位教师都能按时参与,相互沟通,仔细参与听课,提出珍贵意见。 4、培育多种兴趣爱好,不断加强业务学习,为教学内容注入新奇血液。真正做到教学相长,并贯彻“活到老,学到老”的思想精神,使自己走在课程改革的前列。 固然,
4、在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,进而简单造成课堂的枯燥。 “学为人师,行为世范”,教师这个行业是一个精神教育的行业,是神圣的,高尚的,作为一名青年教师,我将严格要求自己,努力工作,兢兢业业,发扬优点,改正缺乏,开拓进取,争取更大的进步。 一年来,我在思想上始终严于律已,时刻用教师职业道德标准来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标依据学生的实际状况制定切实可行的教学方案。本人积极的参加学习培训和反思整改,不断提高自身的素养和教育教学力量。现将本人一年业的教学工作总结如下: 一、思想上有了更深入的熟悉: 一名好教师,爱心是最根本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵
5、护每个孩子的心灵,与孩子们公平相处,做他们的好朋友,敬重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。我还深感要教育好学生,教师必需先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。 教师要与时俱进,争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要富有勇于革新的制造力。我们面临着根底教育改革的不断深入,在这样改革的大环境下我们必需在仔细学习新课程理念的根底上,结合自己所教的学科,积极探究有效的教学方法,并形成自已的教学风格。 二、教育教学工作方面: 评判教师优秀与否的标准,既有思想上的,也有自身业务力量与水平上的,我所欠缺的就是后者,所以这
6、学期以来我在提升自己教育教学水平方面下了很大功夫。 1、课前备好每一节课,从思想上重视自己所教课程。学科无大小,无论哪一科会对学生的成长与进步起到肯定作用,因此要从思想上重视自己的教学任务,做好每一节课的预备工作。备好一节课比上好一节课难度更大,决不能在细节方面消失问题。为了备好课,我在空余时间查阅了不少相关资料,同时也请教了不少教学阅历丰富的老教师。 2.把握好教材,仔细分析教材,把握重点难点,找准学生感兴趣的地方,对教材的讲授要由易到难,层层深入,这就需要自己在教学过程中的仔细总结反思以及对课程的深入分析和解读。 3、了解学生的学习力量和学习水平,在教学中要有针对性和层次性,针对不同层次学
7、生设计不同的教学任务和教学目标。对于那些理解有偏差或者困难的学生,应当急躁为其讲解而不是粗暴对待。 4、选择简单吸引学生的教学方法,让学生在感兴趣的根底上绽开学习,而不是生硬地灌输学问。比方在课程中绽开争论环节,模拟表演环节,或者参加竞赛环节,以活泼课堂气氛,增加课堂的生动性。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛。课堂上要留意用语的简洁,避开重复罗嗦,除此之外还要留意课堂用语的实效性及其起到的教育作用。 5、做好课后辅导工作以提高学生学习质量。由于我所任教的学科是副科,学生重视度不够,
8、课堂上自控力量不强,经常不能按时完成作业,还有的学生懒得动脑,喜爱抄袭作业。针对这种问题,我认为首先要抓好学生的思想教育工作,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上。对于后进生,我努力做到用真心感化教育他们,比方,握握他的手,摸摸他的头,或者一句关心的话语,一个欣赏的眼神。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和程度较差的学生交谈时,要对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先反思自己工作的缺乏,不要把错误一味推到学生身上。 6、为了增加自己的教学方法和理念,这学期我积极参加听课评课,在听课过程中仔细记录,反复揣摩
9、优秀教师的授课方法和治理方法,并在课后仔细总结,以便更好地运用到自己的教学中去。从这些优秀教师身上我学到了许多书本上学不到的阅历和方法,同时也学会了如何在课堂上运用新的教学理念。 7、公平地对待每一个学生,无论是学习成绩好的还是学习成绩有待提高的,他们都需要教师的关怀与爱心。只有让他们每个人都感受到教师的关怀,才能够更好地让他们融入到集体中去,融入到学习中去。 三、遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导,听从工作安排;团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,低调做人,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,到
10、处以一名新时代人民教师的要求来标准自己的言行,努力地提高自己的素养和修养。 固然,在我的工作中也存在着很多缺乏,比方教学阅历欠缺,对于课堂驾驭力量有限,同时我在学生治理这方面也存在着很大问题,不能有效地掌握课堂纪律,也不能较好地组织课堂秩序。但是,我信任,这些问题在不久的将来会被渐渐解决掉,由于我情愿在挫折中成长,情愿承受挑战并逐一攻克。 在今后的教育工作中,为更进一步适应新时代教育的要求,我将不断提高自身业务水平和文化修养。我会花更多的时间去学习,多读书,读一些对教学有用的书,学习一些新理念,对学生有用的东西。我想,学得越多,才能为教育奉献越多! 学校教学工作总结汇报形式 学校教学工作汇报材
11、料篇二 我校在县教育局的正确领导下,在乡党委、政府的大力支持下,全面贯彻党的教育方针,深入实施素养教育,全面推动根底教育课程改革,以创新占据高地,以内涵谋求跨越。一年来,我校团结协作,扎实工作,求实创新,努力提高育人质量。 一、根本状况。 我校座落在舒城县西南山区,万佛湖上游,是一所山区、库区学校。现辖六所完小和一所初中,现有在校小学生618人,学前班在校163人,初中在校生267人;教职工90人,其中中学47人(后勤工人3名),小学43人。校安加固工程实施后,校舍硬件到达了大幅提高,本年度又有三所学校实施了标准化建立(至目前我校辖区仅有一所村小没有实施)。标准化的配备,丰富了学校的硬件内涵,
12、极大地提高了办学条件。 二、本年度工作完成状况。 一年来,我校教育教学工作取得了显著的成效。 1、稳步实现“平安校园”、“和谐校园”。20_、2022年度相继被县委县政府、教育局乡党委政府授予“安全生产先进单位”、“平安校园”、“综治先进单位”等,现正申报全国“零犯罪”示范校; 2、校园文化建立不断进步。2022年顺当通过县级“语言文字标准化示范学校”考核验收。 3、教学成果累累。我校地处山库区,硬件设施和教育教学资源相当薄弱,但我校的教育教学质量却不断提高,自中心校成立以来,在历年的中考中,成绩虽略有起伏,在同类学校中总位居前列。2022年我校中考被舒城中学录用26人,正取就有5人,今年再创
13、新成绩,在学生数锐减的同时,我校被省级示范高中录用就达39人,其中舒中17人,正取2人,得到了各级领导及广阔群众的全都认可和欣赏。为建成山区示范校目标奠定了根底。 4、标准实施民生工程,关注中小学生家庭经济困难学生资助,关注关爱留守儿童学习生活。我校在已经完成7个农村留守儿童之家的根底上,合理利用乡镇、村留守儿童之家,力足资源共享,完善留守儿童之家设施设备配备,配齐配足治理人员,真正发挥留守儿童之家的作用,切实提高留守儿童之家效劳水平,在原有成绩根底上更上新台阶。我校辖区学生中,父母双双外出务工留守儿童有296人,单方外出务工的更达70%以上,经济困难的初中生有107人,占初中学生总数的40%
14、,小学生198人,占总数的32%。有93人受到不同形式的资助,约占35%。 5、抓好重点建立工程的实施。投资达180万元的乡镇中心幼儿园,目前二层屋面浇注完工,主体力争在年内竣工。确保2022年秋学期投入使用。投入近二十万元的花果小学新建教学平房,秋学期已交付使用。 6、顺当完成教辅用房及标准化配套实施年度修理、建立类工程。西港小学厕所修理、园内道路,投入近10万元,现已竣工验收;古塘、百花、中心小学新建厕所,投入达30万元,已投入使用;中心小学校园道路、标准化篮球场已硬化,投入达6万元;投入6万元的花果小学旧校舍修旧如新。 7、近二年实施的六所学校标准化建立,全部建配了图书室、小学科学试验室
15、、中学理化生试验室、音体美器材室;各校体育健身设施均已安装并投入使用。中小学生均图书分别不低于25册,中学生均不低于15册;仪器配备达标。 8、重点建立中心校少年宫,积极探究学校特色建立,创立引领示范效应。中心校少年宫开设了音乐、舞蹈类、体育、竞技类、美术类、手工类、书法类、微机类、语言类、学校鼓乐队训练、棋艺类、试验类、未成年人心理安康、文学类等十二类活动,开课正常,有效培育了学员的兴趣爱好,激发了学员的学习欲望。少年宫活动对辖区内少年开放,社会影响深远,广阔家长大力支持、取得了较好的教育效益。中心校还同时扶持西港小学以绘画、书法为特色;中心小学以音乐、舞蹈为特色;中心校培育体育类人才的特色
16、学校,引领辖区内学校艺术类、体育类人才培育的示范作用。 9、实施教师形象工程建立,开展树身边典型鼓励教职工活动,提高师德建立水平,标准教师教育教学行为,加强教育环境综合治理。我校常务副校长查若斌同志今年被县委县政府授予“师德标兵”,他参加了全县巡回演讲,事迹被广为传颂。“树正能量,学身边先进”在我校悄然欣起。一年来,我校无一例违反标准办学行为现象发生。 10、提升办学水平,创立山区示范校。2022年我校在“标准办学行为”、“法制报告会和消防演练活动”、”邀请干警宣传防火学问”“暑期安全教育活动”、“乡村学校少年宫”、“语言文字自查评估工作”、”县政协领导一行在五桥开展山区薄弱学校均衡进展工作调
17、研”、“教育教学工作检查”等等在省市县多家媒体作了报道。 11、加强教师队伍建立,树立终身教育理念。一年来,我们组织教师外出听示范课、观摩课达40人次;3人次分别参与淮北师大、桐城师专、合肥师范等开展的“国培紧缺学科(小学语文、幼儿教师、转岗)短期培训班”;参与网络“国培”学习初中11人次,小学18人次;组织安排暑期各类培训达_3人次。仔细做好教师连续教育工作。鼓舞教师业务进修和参与各类提高培训,并确保公用事业费的5%用于教师培训学习费用。近年来,我校中小学教师学历有了大幅度的提高,本科以上学历44人,占教师总数的49%以上,大专学历17人,中师学历19人。 12、加强教科研工作。学校重视对青
18、年骨干教师的培育。重点抓好近两年特岗教师的业务提升。实行以骨干带教、以老带新、推上第一线熬炼、校间沟通和上公开课、推举县级优质课竞赛等多种手段来提高他们的业务水平。一年来推举参与县市级学科优质课竞赛10人次、教育教学论文18篇、家教论文5篇分别获得市县级等次奖。 三、2022年工作谋划。 1、乡镇中心幼儿园收尾工程; 2、古塘小学争取标准化建立工程; 3、乡镇寄宿制小学审报; 4、特岗教师、偏远教师周转房建立; 5、校园封闭建立(中心校、百花、普阳); 6、利用现有校舍改建12所村小附设幼儿园、扩建2所民办幼儿看护点; 7、加快西港、花果、百花三所小学操场、校园道路硬化等配套设施建立。 四、存
19、在问题。 1、编制与实际需要不相适应。按师生比例,我校教职工编制严峻超标,但按实际需要,教师却严峻缺额,特殊是村小,音、体、美等艺教根本得不到补充,严峻影响素养教育的全面提高。 2、教师队伍老龄化严峻,全乡50周岁以上的总计34人,其中中学8人,小学达26人。村小50岁以下的仅有6人,青黄不接,形势严峻。 3、人口诞生率下降,生源急剧削减。由学校“普九”统计数据显示:在缺乏20_人口的行政村,每年的新诞生人口约在10人左右,随着国家规划生育国策深入民心,这一趋势临时只会加剧,不会缓解,造成自20_至20_这五年间,小学生人数将下降4。2%左右,初中生人数将下降10。6%左右。 4、生源外流趋势
20、加剧。究其缘由有三:一是随着异地高考政策的放开,将有更多的孩子随父母外出上学;二是向城区流淌学生将不断增多,无可质否,城区学校无论是办学条件,还是师资力气都是我们农村学校不行比肩的。三是民办学校的不断兴起,进民办学校的越来越多。民办学校封闭治理以及学籍治理不甚标准得到了许多家长的认可,更多图省事的家长趋之若鹜。 5、教师队伍不稳定。现如今,各种选招考试,导致山区教师队伍及不稳定。山区条件艰难,教师工资待遇又低,往往一个教师经过三五年的成长刚成为骨干就流失,新上岗教师虽然文化根底学问都比拟扎实,但实际工作阅历究竟有限,势必会影响教师队伍的成长和素养的提高,更影响了学校的可持续性进展。 6、学校生
21、源下降,学校公用经费难以维持正常的工作。自国家事项义务教育经费保障制以来,学校经费来源有限,特殊是近年来,学生数锐减,公用经费也急剧削减,特殊是村小,真是办学困难。 7、山区教师待遇低,教师心情不稳定,工作积极性调动不起来。就我校而言,住房条件极其紧急,新上岗教师只能两个人挤一间宿舍,给年轻教师的生活带来诸多不便,我们看在眼里,急在心里,但我们也根本没有方法解决这个问题。山区除了死工资也没有其他收入来源,况且年轻人花费较大,刚参与工作的教师入不敷出。 8、学校布局不尽合理,有些村小原来所辖人口少,学生数更少,国家在教育投资方面却平均用力,造成极少数学校教育资源废置,而中心校本部却严峻缺乏。 五
22、、意见和建议。 1、实行大学区治理模式,可有效遏制择校热。造成择校热的缘由并不是学校数量太少,也不是学校的布局不匀,而是老百姓心目中的“优质”学校太少。假如,全部的学校都处在同一水平,那老百姓就不需要择校了。但这明显是不行能的。在临时不行能到达优质教育普惠化的状况下,实行大学区治理模式,可有效遏制择校热,同时降低了山区学生爱教育的本钱,减轻了老百姓的负担。 大学区治理制可以有效地整合优质教育资源,做到先进的教学理念、治理阅历、优秀教师等资源大家共享;可以充分利用现有条件,使优质学校、优秀教师最大限度地发挥潜能,起到更大的作用,猎取最大的效益;可以提高那些非优质学校的教学水平和质量,最终到达优质
23、学校的水平;可以让那些既无门路也交不起择校费的百姓子女也有时机享受到优质教育。 2、加强城乡、校际教师沟通,建立正常的教师流淌机制,真正实现教育资源共享。县教育主管部门应制定县域教师流淌方法。建立县城青年教师轮番支援农村学校制度,效劳期限不低于3年,期满后调回县城。35周岁以下的教师,人人都要轮岗(包括乡内沟通)。 3、建立农村、遥远地区工作的教师鼓励嘉奖机制,适度提高他们的教师待遇,特殊是在山区一线辛苦工作一辈子的老同志,最终未解决中高级职称,留下了深深圆满。为此,在职称评定和评先评优的指标上应予以政策倾斜。 4、建立寄宿制小学。以乡镇所在地为依托,集中办1所寄宿制小学。这样可有效解决学生上
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- 学校 教学工作 总结 汇报 形式 材料 十二
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