部编人教版初中九年级上册道德与法治《第三课追求民主价值生活在民主国家》优课ppt课件.pptx
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1、第三课 追求民主价值第一框第一框 生活在民主国家生活在民主国家你知道什么是民主?民主一词源于希腊字demos 在一定的阶级范围内,按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。一、民主的足音一、民主的足音中化优秀传统文化中的中化优秀传统文化中的民本思想民本思想,是中国,是中国民主民主价值追求的价值追求的思想源头思想源头。孟子的这句话表达了孟子的这句话表达了怎样的思想观点?怎样的思想观点?1、中国民主思想的源头中国民主思想的源头活动一活动一课堂调查:谈谈你心目中的民主是什么样的?课堂调查:谈谈你心目中的民主是什么样的?A.A.自由发表意见,自由发表意见,想说什么就说什么想说什么就说什么
2、B.B.投票选举投票选举C.C.少数服从多数少数服从多数民主在民主在价值价值上要求大多数人当家作主。上要求大多数人当家作主。民主价值的民主价值的实现实现要靠要靠民主形式民主形式和和民主制度民主制度的建立。的建立。2、民主价值要求和实现、民主价值要求和实现 活动二:1、中国人追求民主价值经历了哪些艰辛历程?2、说说从近代探索民主没有成功到中国共产党领导中国人民建立社会主义民主的成功中得出了什么结论?18421842年与英国侵略者签订中国近代史上的第一个不平年与英国侵略者签订中国近代史上的第一个不平等条约等条约南京条约南京条约。从此,中国人民抗击侵略、反对。从此,中国人民抗击侵略、反对专制、救亡图
3、存、争取民族独立的步伐从来没有停止过。专制、救亡图存、争取民族独立的步伐从来没有停止过。3.3.我国对民主的追求过程近代先贤的民主路郑观应:他是中国近代最早具有完整维新思想体系的理论家拥护君主立宪。康有为:主张变法革新,实行君主立宪制孙中山:推翻了封建专制,建立了中华民国,提出三民主义,建立资本主义制度。他们的结局都是什么?失败这个任务由谁来继续完成呢?光荣任务 回溯中国人民追求民回溯中国人民追求民主价值的历史进程,无数主价值的历史进程,无数仁人志士前仆后继,不惜仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛尝献出生命,但这些艰辛尝试并试并没有实现没有实现“还权于民还权于民”,民族独立、国家富强,
4、民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。的愿望在近代没能实现。中国共产党9中国共产党领导中国人民进行的社会中国共产党领导中国人民进行的社会主义民主不懈探索主义民主不懈探索江西瑞金中华苏维埃共和江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政府旧址。国临时中央政府旧址。新中国成立新中国成立 社会主义民主是一个不断发展和完善的过社会主义民主是一个不断发展和完善的过程。改革开放以来程。改革开放以来,中国共产党总结经验和中国共产党总结经验和教训教训,领导中国人民进行社会主义民主的不领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。懈探索。中国历史近代史旧民主主义革命时期的探索新民主主义革命时期的探索新中国成立后改革开放以来中
5、国革命胜利人民民主胜利没有实现“还权于民”新型社会主义民主确立社会主义民主现代史3、我国对民主的追求过程国情国情社会主义民主是人民的选择,是历史的选择。建设人民当家作主的社会主义国家,实现社建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。价值追求。二、新型的民主二、新型的民主1、为什么说、为什么说我国社会主义民主是我国社会主义民主是新型的民主新型的民主?我国社会主义民主是一种新型的民主,我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,是有生命力的践
6、中不断得到验证,是有生命力的。活动三活动三 汇总信息,认识民主汇总信息,认识民主 材料一:我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。材料二:材料二:参加十三届全国人大一次会议的全国参加十三届全国人大一次会议的全国人大代表总计人大代表总计29802980名。各阶层的代表名额和比名。各阶层的代表名额和比例为少数民族代表例为少数民族代表438438名,占代表总数的名,占代表总数的14.70%14.70%,全国全国5555个少数民族都有本民族的代表个少数民族都有本民族的代表;归侨代表归侨代表3939名名;连任代表连任代表769769名,名,占代表总数
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