部编人教版初中九年级上册道德与法治《第四课建设法治国家凝聚法治共识》优质课获奖ppt课件.ppt
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1、第四课 建设法治国家4.2凝聚法治共识道德与法治道德与法治 思考问题思考问题:政府为什么要让政府为什么要让群众群众“最多跑一次最多跑一次”?我国政府宗旨、工作原则和权力的来源是什么?宗 旨:为人民服务 工作原则:对人民负责、为人民谋利益 权力来源:人民Part 1法 治 政 府依法行政相关链接相关链接 2015年,中共中央、国务院印发的法治政府建设实施纲要(20152020年)提出:“经过坚持不懈的努力,到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、廉洁高效、守法诚信的法治政府。”结合教材P51页,思考:什么是法治政府?1.法治政府含义:就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法
2、治轨道上运行。法治政府法治政府2.依法行政自主阅读自主阅读P52页页:重要性:重要性:要求:要求:核心:核心:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。规定正确行使权力。规范政府的行政权。规范政府的行政权。法治政府法治政府Q1:假如你是城管执法人员,你会选择哪一种假如你是城管执法人员,你会选择哪一种做法?做法?请你从依法行政请你从依法行政的角度评
3、析三种做法。的角度评析三种做法。法治政府法治政府 几名小摊贩几名小摊贩在繁华的街道两旁摆摊在繁华的街道两旁摆摊卖水果,这不仅影响附近商店的正常营卖水果,这不仅影响附近商店的正常营业,还造成交通堵塞。这时城管执法人业,还造成交通堵塞。这时城管执法人员可以有以下三种做法:员可以有以下三种做法:一是同情小摊贩谋生艰难,不予理一是同情小摊贩谋生艰难,不予理睬。睬。二是向这些小摊贩说明占道经营的二是向这些小摊贩说明占道经营的危害性,劝其离开。危害性,劝其离开。三是采取暴力手段没收这些小摊贩三是采取暴力手段没收这些小摊贩的商品。的商品。探究学习探究学习Q2:政府及其工作人员政府及其工作人员应如何行使权力?
4、应如何行使权力?相关链接相关链接 在在20142014天津夏季达沃斯论坛开幕式上,国务院总理提出政天津夏季达沃斯论坛开幕式上,国务院总理提出政府要建立府要建立“三张清单三张清单”(“权力清单权力清单”“”“责任清单责任清单”“”“负面清负面清单单”)制度,用)制度,用“清单清单”明确政府权责明确政府权责。法治政府法治政府 要坚持要坚持法定职责必须为、法无授权不可为法定职责必须为、法无授权不可为,勇,勇于负责,勇于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚于负责,勇于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政。决克服懒政、怠政。(1)(1)政府角度:政府角度:全面推进全面推进政务公开政务公开,保障保
5、障公民的知情权、参与权、表达公民的知情权、参与权、表达权和监督权权和监督权,促进政府决策科学促进政府决策科学化和民主化;化和民主化;必须依法行政,防范行政必须依法行政,防范行政权力的滥用权力的滥用,维护广大人维护广大人 民群民群众的合法权益,提高政府公信众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进力,从而推进民主法治建设进程。程。3.如何建设法治政府?(政府、公民)法治政府法治政府(2)(2)公民角度:公民角度:要增强尊法要增强尊法学法守法用法意识学法守法用法意识,弘扬法治精弘扬法治精神神;要要积极参与,献计献策,积极参与,献计献策,主动监督主动监督,促进政府依法行政。,促进政府依法行
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