人教版九年级上册语文《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教案5篇.docx
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1、 人教版九年级上册语文纪念伏尔泰逝世一百周年的演说教案5篇纪念伏尔泰逝世一百周年的演说教学设计 篇一 创意说明 通过走进伏尔泰走进雨果激情演讲的活动,指导学生的自主阅读,在提取信息、质疑、品读、演讲的训练中提高学生力量。 教学步骤 一、走进伏尔泰 、查询伏尔泰这位伟人的生平简历。留意提取最关键的信息全班沟通: 伏尔泰:法国十八世纪资产阶级启蒙运动的旗手,历经路易十四路易十五路易十六三个封建王朝,目睹封建专制主义由盛转衰,深刻预见革命必将到来。作品以尖刻的语言和挖苦的笔调而著名。他说:“笑,可以战胜一切,这是最有力的武器。”诸多作品中哲学通信被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”,标志法国启蒙运动的真
2、正开头。他以非凡的才智、锋利的思想及对黑暗的封建专制主义所作的揭露,使他在人民中间享有崇高的声望。 、阅读课文,说说伏尔泰为人类文明作出了怎样的奉献?(尽量从课文中找原句说明) “等身的著作”“培育良知”“教化人类”,用笔做武器“单独一人对这个社会一切丑恶力气的大联合”,“战胜古老的法典,陈旧的教条。他战胜了封建的君主、中世纪的法官、罗马天主教的神甫。他把人的尊严给予黎民百姓。他教育人,安抚人,教化人。”为一个个受害者进展详细的辩护斗争。 、请你探究:雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开头? 在伏尔泰生活的时代前期,统治阶级压迫人民,而人民却甘心受迫,不敢、也不懂起来抵抗,社
3、会愈加昏暗腐败。这时很多像伏尔泰这样的启蒙主义思想家用自己的笔写下了不朽的篇章,唤起了人们抵抗的意识,投入到为民主而斗争的自由中去,从今,“人类最高的统治权利将是思想。思想取代了武力,一切都要放到“理性”法官面前受审,人们再也不会盲目地臣服于权威与专制,人民只有正义、公平、真理、良心、光明、自由。所以,雨果把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开头。 、自主质疑,全班解答。 二、走进雨果 、查询雨果简历。是世纪前期积极浪漫主义文学运动的首领,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”,他的创作期长达年以上,作品包括卷诗歌、卷小说、卷
4、剧本、卷哲理论著,合计卷之多,给法国文学和人类文化宝库增加了一份非常辉煌的文化遗产。其代表作是:巴黎圣母院、凄惨世界等长篇小说。 雨果几乎经受了世纪法国的一切重大事变。他从小崇拜法国早期浪漫主义作家夏多布里昂。年发表韵文剧本克伦威尔和序言(),“序言”被称为法国浪漫主义戏剧运动的宣言,是雨果极为重要的文艺论著。年他据序言中的 理论写成第一个浪漫主义剧本爱尔那尼,它的演出标志着浪漫主义对古典主义的成功。 巴黎圣母院()是雨果第一部大型浪漫主义小说。它以离奇和比照手法写了一个发生在世纪法国的故事:巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠,先爱后恨,迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达。面目丑陋、心地和善的敲
5、钟人卡西莫多为救女郎舍身。小说揭露了宗教的虚伪,宣告禁欲主义的破产,歌颂了下层劳动人民的和善、友爱、舍己为人,反映了雨果的人道主义思想。 凄惨世界最能代表雨果的思想艺术风格,他以卓越的艺术魅力展现了资本主义社会奴役劳动人民、逼良为*的残酷的现实。然而,作家深信唯有道德感化是医治社会灾难的良方。小说虽不乏现实主义因素,但就人物形象的塑造、环境的描写,象征和比照手法的运用等方面而言,是一部浪漫主义的杰作。 、作为世纪浪漫主义文学的代表人物,雨果在这篇演讲中很好地呈现了浪漫主义的语言风格。从文中找出一些饱含激情、比照鲜亮、文采飞扬、比方生动、渲染夸大的语言,体会表露的哲理和情感。 、两人一组,自由组
6、合,一人朗读,一人品尝: 如: “他受到诅咒、受到祝愿地走了:受到过去的诅咒,受到将来的祝愿。先生们,这是荣誉的两种美妙的形式。”“过去”象征着黑暗与邪恶,“将来”意味着正义与光明。伏尔泰受到“过去”的诅咒与“将来”的祝愿,正反衬出他与黑暗的势不两立,他对世人启蒙硕勋。所以说“是荣誉的两种美妙的形式”。 伏尔泰的微笑,“蕴涵有哲理的悲伤”,又“含有拂晓的曙光”。伏尔泰的微笑,是对生气心情的超越,是看透一切尘嚣之后的宽恕与安详;对权贵与压迫者的称赞、讥讽,是比对手站得更高的俯视、轻视;对弱者与被压迫者的微笑、安抚,是最为真挚的慈爱与博爱。他用才智的微笑,“照亮真理,正义,慈爱和诚恳”,把迷信和丑
7、恶照得透亮,催生出公平、博爱、理智、和公平“拂晓的曙光”。 “我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想。”思想取代武力成为“人类最高的统治权力”,意味着人民普遍地觉醒,再也不会盲目地臣服于权威与专制,人间的最高律令将是基于正义和公平的法律,以及真理和良心。这句话提醒了启蒙思想家的毕生追求与巨大奉献。 “既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!”这句富有激情的生动呼告,表现出雨果与黑暗专制势不两立、斗争究竟的决心和信念;同时也示意着:长眠于坟墓中的伏尔泰,他曾经催生出的“拂晓的曙光”,无论曾经怎样被黑暗湮没,最终都将在人类历史上大放光荣。这句话,极其奇妙地照应着演讲开头的“他的摇篮映照着王朝
8、盛世的余晖,他的灵柩投射着大深渊最初的微光”;而且把世纪与世纪,把整个人类解放的光芒历程,都融合在一起。 三、激情演讲 选择你最喜爱的段落,把他们背下来,然后激情演讲。 【备选创意】 创意说明 “书读百篇,其义自现”。让学生在熟读的根底上演讲,“再现”雨果当年的风采,体验、揣摩此演讲词诗化的语言、饱满充足的情感。 教学步骤 一、指导学生自主学习,查询资料,做好积存 、积存重点生词: 陨落 诅咒 弥留之际 媚上欺下 登峰造极 诉讼 深邃 无恶不作 恪尽职守 恼羞成怒 睿智 凌驾 宽恕 肃然起敬 不屈不挠 、积存雨果以及伏尔泰简介。 二、与学生共同探讨此文的思路,理清脉络,整体感知全文 第一局部总
9、体评价伏尔泰在人类历史上的地位; 其次局部赞颂伏尔泰的丰功伟绩; 第三局部表达对伏尔泰的敬意和与黑暗势力斗争的决心。 三、“再现”雨果风采 、演讲要求:既要“讲”(吐字清晰、精确,声音清亮、圆润、甜蜜,语气、语调、声音、节奏富于变化。)也要“演”(姿势、动作、手势、表情做到精确、鲜亮、自然、协调。)以讲为主,以演为辅。 、分组,选好演讲的段落(短小的段落除外)。 、对所演讲的段落做深入的理解,从语言和情感两方面入手,做好笔记。然后培育演讲手。例如:“伏尔泰战胜了敌人浩瀚无际的心胸。”此段用了一组排比句,并从正反两个方面进展比照,赞颂伏尔泰的孤军奋战对思想启蒙的重大意义。 、演讲开头,每个小组一
10、人演讲,一人谈对文字的理解。 人教版九年级上册语文纪念伏尔泰逝世一百周年的演说教案 篇二 教师寄语:在艺术和诗里,人格的确就是一切。 学习目标 1、领会两位出色人物的思想光芒。 2、品尝雨果包含激情、诗化的语言。 3、了解演说的特点。 根底学问 1、给以下加横线的字注音 陨落 诅咒 弥留 灵柩 诉讼 无聊 凌驾 深邃 睿智 蕴涵怜悯 恪尽职守 污蔑 鞠躬 理解探究 2、从雨果的演讲中,可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的奉献? 3、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开头? 合作释疑 4、认为“伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪”的缘由是什么? 5、“对于我们每个人来说,进步的
11、两个方面很清晰地显示出来。“其中”两个方面“是指什么? 课内精读 各位先生,只有希腊、意大利和法兰西享有以人物来命名时代的特权,这是文明最高的标志。在伏尔泰之前,只有以某些国家首领的名字来命名时代的先例;伏尔泰比国家首领更重要,他是思想的首领。到伏尔泰,一个新的纪元开头了。我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想。文明过去曾听从武力,文明以后将听从思想。权杖和刀剑已告折断,光明将取而代之,也就是说权威变成自由。再也没有别的最高权力,人民只有法律,个人只有良心。对于我们每个人来说,进步的两个方面很清晰地显示出来,这就是:做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守。 让我们转身
12、望着这个死者,这个生命,这个宏大的精神。让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬。让我们向这个人讨教。他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭,但他的作品是不朽的。让我们向其他强有力的思想家讨教,向这些荣耀的伏尔泰的助手们讨教,向卢梭、向狄德罗、向孟德斯鸠讨教。让我们与这些宏大的声音共鸣。要制止人类再流血。够了!够了!暴君们。啊!野蛮还在,好吧,让哲学抗议。刀剑猖狂,让文明愤然而起。让18世纪来帮忙19世纪;我们的先驱哲学家们是真理的提倡者,让我们恳求这些出色的亡灵;让他们面对筹划战斗的君主王朝,公开宣布人的生命权,良心的自由权,理性的最高权威,劳动的神圣性,和平的慈爱性。既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓
13、里出来!(全体全都的经久不息的欢呼。从四周八方高呼:“维克多雨果万岁!”) 6.选文可分为两局部。请你分别拟一个小标题。 7.雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开头? 8.体会“既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来”一句所蕴涵的深刻含义。 9.选文的语言富有激情,请你选择一处加以分析。 10.请联系自己的实际谈谈对画线句子的理解。 11.请你再查找伏尔泰、雨果的有关资料并整理出来,与同学相互沟通学习。 拓展延长 要紧的是“中国人”三字 “今日给我的奖,说是第一名中国人得此奖。我说,要紧的是中国人三个字,这个中国人,应当包括中国成千上万为此作出奉献的人。”这是我国闻名物理学家
14、钱学森教授最近在国防科工委和中国科协庆贺他获得“小罗克韦尔奖章”的座谈会上讲的一段简洁朴实而又非常精彩的话。 笔者经常咀嚼这句意味深长的话语,越嚼越觉得味道无穷,越嚼越觉得有发感慨的必要。 其实,钱老的这段话,最有嚼头的还是“要紧的是中国人三个字”。此话虽寥寥几字,其内涵极为丰富。我猜想,他在说这句话时,至少有这么两层意思。其一是说,我是中国人,不是外国人。这表达了他喜爱中华,为“中国人”争光的崇高的爱国主义精神。被誉为中国导弹之父的钱学森,早年去美国。1955年9月2日,他冲破种种阻力,偕妻子蒋英领着两个孩子,远涉重洋,回到祖国。当人们问他为什么要这样做时,他斩钉截铁地说:“由于我是中国人,
15、我的事业在中国,我的归宿在中国。”30多年来,他正是牢记自己是中国人,辛勤工作,无私奉献,为我国火箭技术、航天技术和系统工程理论做出了重大奉献。现在,他被授予“小罗克韦尔奖章”和“世界级科技与工程名人”、“国际理工讨论所名誉成员”称号。在最高奖赏和荣誉面前,钱老仍旧没有遗忘自己是个“中国人”。可见他的爱国之心多么热诚。 其二,他说的这个“中国人”,指的是一个整体。即自己制造出的成绩,应归功“成千上万为此作出奉献的人”;奖赏和荣誉,应归于祖国和人民。 钱老的言行,自然是对那些自称“中国精英”而鼓吹资产阶级自由化、出卖中国国籍,投靠外国,搞动乱和暴乱的那些人的有力一击,也是对我们每个人的深刻教育和
16、启迪。现在,社会上不是常遇到这样的人吗?他们总觉得外国的月儿圆,提起自己是中国人就矮人三分,甚至于嫌弃自己的祖国。我们应当学习钱老的爱国赤心,为中国的前进而奋斗,为中国的成绩而傲慢,为自己是中国人而骄傲。 作为世界名人的钱学森,对我国的科学技术事业奉献如此之大,却把成绩和功绩记在“成千上万为此作出奉献的人”身上。然而,看看我们四周,却有一些现象同钱老的风格有天壤之别:有了成绩归于自己,出了问题责难于群众;荣誉和奖赏争着抢,吃苦和奉献很少讲;也有个别领导口口声声把自己经营的单位或企业说成是“我的”,而极少说“我们的”。这些,都是缺乏群众观点的表现。我们的事业是千千万万“中国人”的系统工程。个人的
17、才能当然不能否认,但广阔群众的奋斗却绝不行低估。英雄来自于群众之中。因此,不仅在困难时需要团结群众一道努力,在取得成绩时,更不行遗忘群众。奖赏和荣誉属于“千千万万的中国人”。有了这些观点和熟悉,我想我们的事业必定会胜利。 12.本文的观点是什么? 13.“要紧的是中国人三个字”中的“中国人”,认为至少有两层意思,请问:有哪两层意思?这表达了钱老什么精神品质? 14.请你找一处运用比照论证的语段,并说说运用这种论证方法的好处。 15.文中说:“我们应当学习钱老的爱国赤心,为中国的前进而奋斗,为中国的成绩而傲慢,为自己是中国人而骄傲。”你还能举出一个像钱老一样有爱国赤心的人的事例吗? 16.请你仿
18、按例句:“个人的才能当然不能否认,但广阔群众的奋斗却绝不行低估。”再造一个句子。 17.你怎样理解“也有个别领导口口声声把自己经营的单位或企业说成是我的,而极少说我们的”一句中的“我的”和“我们的”含义?请联系实际谈谈对这句话的理解。(不超过100字) 6参考答案 理解探究 2、“业”不局限于狭义的职业,可以指生活中任何一件有价值的事情;不只限于成人的工作,也可以包括学生的学习。 合作释疑 4、敬业,就是要喜爱自己的事业,要干一行,爱一行,不能蔑视一般职业,尤其体力劳动 5、先谈有业的缘由:有业是敬业的根底 无业的害处:反面论证,用孔子的话做理论论据 有业的重要:正面论证,用百丈禅师做事实论据
19、 6、什么叫敬业?引用朱子的话做理论论据 为什么要敬业?列举两个地位悬殊的职业作事例论据 怎样才能做到敬业?引用庄子、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据。 7、“从劳累中找出欢乐来”乐 “凡职业都是好玩味的”身入其中、奋斗前去、比拟骈进、省却郁闷 课内精读 1.乐业 2. 凡职业都是好玩味的 3.居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”,几年如一日,特别艰辛与枯燥,但她怀着找到“镭”的幻想,从没有认为这项工作是无聊的,从来没有埋怨叫苦而想放弃(其他符合要求的表述也可以) 4.引出话题 5.道理论证 比照论证 6抓住“乐业”进展想象,依据实况评改 7.多用口语,留意沟通,易使人产生共鸣 拓展迁移
20、 1.宏大的事业使人永存(生命的意义在于事业) 2. 事业是人生的常青之树 事业是人生的不朽丰碑 3.比方论证举例论证 4.先按不同的事业奉献分类,有文化类、精神类、革命类、科技类,每一类中再按人物所处的时代的先后排列次序 5. 刚刚踏上社会之时 沉迷金钱的小天地 酒色财气等腐蚀珍贵人生的东西 6.依据实况评改(千万别摘抄文中的句子代替,要有自己的表达) 谀词(y) 扶掖 (y) 枘凿(ru) 廓然无累 (ku) 涕泗横流 (s) 重蹈覆辙(zh)气吞斗牛 (du) 相契 (q) 羲皇(x) 上人灰烬(jn) 理解探究:填写资料卡: 傅雷家书主要内容 针对问题提出忠告共同核心 第一则 1954
21、年10月2日 精神消沉1、泰然处之,心理平衡。 2、正视错误,冷静对待, 3、彻底感悟,引为借鉴。 顽强 胜不骄 败不馁 赤子之心 其次则 1955年1月26日获得胜利1、保持谦卑,不惧孤独, 2、勇攀顶峰。 胜不骄,败不馁,英勇、顽强、有赤子之心的人。 (胜不骄,败不馁) 一是“不怕失败,不怕挫折,不怕打击;二是“不为成功冲昏了头脑”,永久保持“对艺术的谦卑”。 (拥有一颗赤子之心) 赤子之心是最纯净的,胸怀祖国,满怀理想。 合作释疑 问题一:找的重点语句: 1、“太阳太剧烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。” 用比方的修辞方法形象地告知人们心情跌宕的害处,要学会掌握心情。 2、“冲突
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