新七年级人教版18课一棵小桃树贾平凹-PPT.ppt
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1、新七年级人教版18 课一棵小桃树贾平凹目标导航 1.了解作者及作品情况,理解重点语段的深刻含义,体会作者思想感情。(重点)2.学习文章抓住事物特征细致描绘,及借所写之物表达理想、情志的写作方法。(难点)3.明确生命的价值在于对理想、对幸福的执 着追求的道理,树立坚定的理想信念。2 贾平凹(w),陕西作协主席,中国书协会员,当代著名作家。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才,是一位当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家,也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名文学家之一。被誉为“鬼才”。作者简介3年代:近现代 贾平凹作品:孤独地走向未来废都带灯秦
2、腔丑石自在独行白夜老生愿人生从容高兴4一、预习检查 1、读准字音:孱头()猥琐()忏悔()矜持()颤抖()魂魄()摞()刹那()花苞()cn wichnjnchn hn pluchbo5 2、理解文中重点词语:猥琐:垂垂暮老:祸不单行:矜持:淅淅沥沥:忏悔:(容貌、举动)庸俗不大方。形容逐渐衰老的状态。表示不幸的事接连发生庄重、严肃。形容轻微的细雨声。认识了过去的错误或罪过而 感觉痛心。6二、整体感知 1、自读课文,分析课文结构。全文共14 段,可分为两部分。第一部分(第一段)开篇点题,耐人寻味 第二部分(214 段)明写小桃树的经历,暗写作者本人的经历。请把第二部分划分为三个层次7大家应该也
3、有点累了,稍作休息大家有疑问的,可以询问和交流 大家有疑问的,可以询问和交流8 第一层(第2 段):眼前情景 第二层(3-8 段):插叙,回忆过去。第三层(9-14 段):眼前情景。9 2、自读课文,画出课文中描写小桃树在不同的生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句,并说说这些描写表现了小桃树的什么特点?“纤纤生灵”“太小”“瘦瘦的,黄黄的”“太白太淡”“单薄”-表现它的弱小“哆嗦”“弯着头抱紧着身子”“努力撑着”“挣扎”“抖着”“摇着”“苦涩的笑”等等-表现它面对逆境顽强搏斗10 小桃树在成长过程中经历了哪些磨难?为什么我那么关心爱护它?小桃树是在几乎被我忘却时破土而出的。一出世,大家
4、都笑它,连奶奶也说它没出息。它成长过程中被猪拱折过,险些被砍掉,他经历风雨的摧残。文章一开头就饱含着作者对小桃树的一往情深:当初是怀着它能给我带来幸福的希望,让它“孕育着我的梦”而种下它,所以,我偏爱它。见到它长得纤弱,没人管它,为自己漂泊他乡忘却了它而难过。当自己生活遭遇挫折,见到小桃树在风雨中挣扎,顽强同命运作斗争,我不由得对它产生赞美之情。总之,小桃树象征着“我”的幸福和希望,小桃树的坎坷经历又和“我”的相似,所以“我”关注它、爱护它。11三.深层阅读,文本探究 1、在第一段中,作者:“我常想给我的小桃树写点文章”,为什么“只是自个儿忏悔,又自个儿安慰呢”?(一)文本研讨“常想写”,说明
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