句子连贯衔接(上课用)-PPT.ppt
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1、句子连贯衔接(上课用)B 1.卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白,雪却输梅 一段香”,常被人引用,借以说明。.任何人和事物都各有短长(短处和长处).任何人和事物都各有缺憾(包含了“短处”).任何人和事物都各有千秋(长处).对任何的人和事物都各有所爱(偏重在感情)答案解题思路:分析关键词 1(甲)2句子连贯,是指表达中句间排列组合的规则,以及加强语言联系与衔接通畅的方法。它的三个条件是:(1)统一的话题;(2)合理的句序;(3)语言的衔接与呼应。一、考点阐述考查方式:句子的排列顺序 句子的填充复位3使语言之间联系与衔接更为通畅,一般地说要注意以下几个方面:一、话题是否保持一致四、语序是否一致三、语境是
2、否一致五、句子结构是否一致七、语义是否关联六、表达是否合乎事理的逻辑性二、陈述对象是否一致八、风格是否相似 句子的填充复位九、关联词搭配是否恰当十、音节是否和谐4一、话题是否保持一致:任何一组句子都有一个确定的中心话题,或者叙述一个事件,或者说明一个事物,或者阐明一个观点,或者表达某种感情。话题一致,就是围绕一个中心说话。例1、与下面句子衔接最恰当的一项是:克林顿当选为美国总统,成为举世瞩日的风云人物。当谈及自己的成长经历时,总统先生不无感慨地表示:这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。A、从小立大志,定能从此走向辉煌 B、学生时代的生活经历,对人的影响实在重要。C、要想把理想变为现实,就一
3、定要经历生活的磨难。D、多方面开展模仿活动,对人的成长不无裨益。小结:(1)保持中心统一。即所有的句子都要围绕一个中心,不能出现离群句。5例:与上下文衔接最恰当的一组是 周部长上了小车。同车的除张蓝外,还有王芳。王芳的爸爸是援外人员,已经有五年没有回过家。杨国华躺在床上,哼起了一首时下颇流行的电视剧主题曲。不一会,就响起了轻轻地鼾声。王芳今天格外高兴,因为她是去迎接爸爸的 王芳今天是去迎接爸爸的,因此她格外高兴 愉快的心情显示刚才发生的事情对他并没有产生多大的影响 刚才发生的事情对他并没有多大的影响,心情愉快表明这一点 A.B.C.D.答案A句终句首衔接一致的原则 前后陈述对象一致的原则 6二
4、、陈述对象是否一致 简单的理解即几个句子的主语要一致。例1、填到横线上与上下文衔接较好的一项是小明爬到床底下,偷偷躲了起来,从床下拽了出来,送到幼儿园去了。A、妈妈找了好久,最后才发现他,B、但后来还是让妈妈给找到了,C、使妈妈找了好久,终于把他找到,D、但妈妈毕竟发现了他,析:主语是“小明”,如果中间突然改换为“妈妈”,表达就不连贯了。答案B7大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点 可以互相讨论下,但要小声点8例2、语段的甲乙两处,填入最恰当的一项是:白帝城在四川奉节县城东四公里处(甲)。这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处,(乙)。白帝城扼守瞿塘峡的西口,江面狭窄,水势湍急。甲;
5、a、高峡背依,长江下临。b、背依高峡,下临长江,形势雄壮。乙;a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。A、甲a乙b B、甲a乙a C、甲b乙a D、甲b乙b小结:保持陈述对象一致。所谓“陈述对象”就是指句子的主语,在一般情况下,前后的主语一致,会使一组句子显得更连贯。答案:C9对于写景的复句或语段,要注意语境因素,要分析景物、情调、写法的特点。景物,有远、近、动、静的不同;色彩,有鲜明、暗淡的区分;气氛,有热烈、凄清之分;视角,有高、低、俯、仰之异;感情或悲或喜;态度或褒或贬。这一切,在同一文字里都应该保持和谐和一致。三、语境是否一致1
6、0例如:为划线处选句子,使上下文衔接。_崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B、没有太阳,天气相当的冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。C、在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏障,矗立在江对岸。D、一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上。凄凉热烈明快不合事理格调清新答案B11四、语序是否一致 如果前面列举了几种事物,后面的叙述就要按照前面列举的次序分别说明、描写,使前后语句在内容上照应例、我回到母
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