习作:推荐一个好地方.docx
《习作:推荐一个好地方.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《习作:推荐一个好地方.docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教案名称:习作:推荐一个好地方小学语文(人教部编版)I四年级上学期I第一单元I习作:推荐一个好地 方计划讲课时间:一一第一课时学情分析学生在三年级已初步接触了写景的习作训练,写作水平已有一定的基础。但有 一部分学生还没养成留心观察的习惯,再加上对习作的畏惧心理导致他们在习 作时经常错字连篇,语句不通,标点符号乱打,内容空洞,不能按照一定的顺 序将自己观察到的内容写清楚。因此,写好写景作文的难度还较大。教学工具教师:多媒体课件。学生:自己喜欢的地方的图片或游玩的照片,以及描写景色的好词、好句、古 诗词。教学目标【知识与技能】.养成留心观察周围事物的习惯,积累习作素材。1 .养成修改自己习作的习惯
2、,并能与他人交换修改。【过程与方法】创设情境法、示范法、谈话法。【情感、态度与价值观】通过写喜欢的地方,激发学生热爱祖国山河的感情。教学重难点重点抓住事物的特点按一定的顺序有重点地把景物写具体。难点启发学生介绍更多的风景优美的地方,并写出这个地方的美。教学方法推荐一个好地方审题 写作方法 语言美吸引人写特点比喻感兴趣有顺序拟人总分总排比教学过程(一)创设情境,激趣导入一、创设情境,激趣导入1 .同学们,你们喜欢旅游吗?都去过哪些地方?那里的景色怎么样?2 .这一节课,我们就一起来畅谈那些好地方。(板书习作主题).老师也是个喜欢旅游的人,还喜欢在旅游的时候拍一些美美的照片,我们一 起来欣赏一下!
3、去这些风景优美的地方旅游,旁边总会有一位导游,给我们做 详细的景点介绍。他们侃侃而谈,游客朋友们都要围着听他们的讲解,你们羡 慕吗?3 .我刚从大队辅导员那里得到一个好消息、,因红领巾广播站拓展业务需要,现 面向全校学生招聘五名小导游。瞧,我还把面试内容带过来了:能具体清楚地 介绍去过的风景优美的地方,或是想去的地方。同学们,我们在介绍的时候, 光说那里真美呀,别人知道有多美吗,能打动别人吗?我们在介绍的时候应如 何介绍呢?(好方法,用上好词佳句)(二)学与教二、分享预习效果课前已经让同学们搜集描写风景的好词、佳句,我们一起来交流一下吧。三、互动合作,调动感知.老师引导学生回忆,做好介绍的准备
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 习作 推荐 一个 地方
限制150内