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1、新闻写作教学大纲开课学期:各学年各学期学 时:28课程编号:10003058适用专业:所有专业第一部分说明一、课程的性质和作用该课程是是培养学生各种能力的一门基础课程。新闻写作是指把采访中搜集到的材料、 信息,通过文字写作制成一定体裁的新闻作品的过程。本课程既有很强的理论性又有很强实 践性。二、课程的任务和基本要求本课程分“写作理论”与“写作训练”两条线进行教学。写作理论既立足于新闻写作这 门科学的一般规律的研究,也重视文体写作的特殊规律的研究,分别讲授“新闻写作基础知 识”与“新闻文体分类写作知识”;写作训练围绕“消息写作训练”与“通讯写作训练”两 种基本文体进行。通过讲授新闻写作的一般规律
2、、新闻文体写作的特殊规律并经过新闻写作 实践,使学生的各项能力得到尽快提高。它要培养锻炼学生的各种能力,尤其是写作能力。 通过课堂讲授,使学生掌握关于新闻写作的基本理论知识;通过实践训练,使学生能够写出基 本的新闻文体。三、教学方法建议该课程主要提高学生写作新闻作品的能力,教师应不断改进教学方法,运用现代化的教 学手段,提高教学效率和教学质量。主要通过课堂讲授的方法进行。建议进行情境教学,现 场采访与现场写作。四、本课程与其他课程的关系本课程与其他课程关系紧密,如果没有一定的写作基础,难以学好这门课程,如果没有 一定采访技巧也很难学好这门课程。因此在开设次课程前必如果先开设采访学,写作学效果
3、会更好。第二部分本文一、基本内容与学时分配(-)新闻采访与写作概述1、新闻的含义(1学时)教学内容要点:(1)国外各种新闻观(2)国内各种新闻观2、新闻价值学时)教学内容要点:(1)真实性(2)时新性(3)重要性(4)显著性(5)接近性(6) 趣味性3、新闻主题(1学时)教学内容要点:(1)新闻主题的含义(2)新闻主题的提炼4、新闻语言(1学时)教学内容要点:(1)平实(2)具体(3)准确(4)通俗(5)简明(6)生动5、新闻写作的原则(1学时)教学内容要点:(1)真实性原则(2)时新性原则6、新闻作品的基本特征(1学时)教学内容要点:(1)新闻作品与其他信息载体的比较(2)新时期我国新闻报道
4、观念 和形势的新变化、新发展。7、新闻写作的基本要求与基本规律Q学时)教学内容要点:(1)新闻写作的基本要求(2)新闻写作的一般规律及认识依据(-)消息的写作1、消息的含义及特点(2学时)教学内容要点:(1)消息的含义(2)消息的种类(3)消息的特点2、消息的结构形态(2学时)教学内容要点:(1)倒金字塔式结构(2)金字塔式结构(3)散文式结构3、消息的标题(1学时)教学内容要点:(1)消息标题的基本形式(2)制作消息标题的要求4、消息的导语(1学时)教学内容要点:(1)导语的含义(2)导语的类型(3)制作导语的要求5、消息的主体(1 学时)教学内容要点:(1)主体的含义(2)主体的写作要求6
5、、消息的背景Q学时)教学内容要点:(1)消息背景的含义(2)消息背景的意义(3)怎样运用背景材料7、消息头和消息结尾(1学时)教学内容要点:(1)消息头的含义 (2)消息的结尾8、消息的种类.(2学时)教学内容要点:(1)动态消息(2)综合消息(3)社会消息(4)述评消息(三)通讯的写作1、通讯的含义和特点(2学时)教学内容要点:(1)通讯的含义。(2)通讯的特点。2、通讯的种类(2学时)教学内容要点:(1)人物通讯(2)事件通讯(3)新闻小故事(4)概貌通讯(5) 工作通讯3、人物专访(2学时)教学内容要点:(1)专访的含义(2)专访的特点(3)专访的写作(四)新时期我国新闻报道方式的探讨与
6、创新(2学时)教学内容要点:(1)深度报道(2)短新闻(3)文学化新闻二、课程实验与实习进行实地采访与写作一次(4学时)三、习题与作业1、学习新闻写作的重要意义是什么?2、有无纯客观的报道?是否所有的新闻报道都在说话?3、新闻的基本要求是什么?4、如何提高新闻写作的时效性?5、为什么要寻找新闻角度?什么是新闻的最佳写作角度?6、新闻语言的特色是什么?7、消息体裁有什么特点?8、找一篇长通讯将其改写成消息?并说明改写的理由?9、新闻标题的写作要求是什么?10、主体与导语是一种怎样的关系?11、写好消息主体需要注意哪些问题?12、什么是新闻背景?消息为什么要加新闻背景?13、消息的背景有哪些、各自
7、的作用是什么?14、事件性消息在新闻写作中具有什么样的地位?15、报道事件需要注意哪些问题?16、媒体为什么需要简讯?简讯写作的要义是什么?17、非事件性消息在新闻写作中特殊价值?18、通讯有什么特征?19、在媒体竞争的时代,通讯占有怎样的地位?20、通讯写作对主题有哪些要求?21、通讯选材需要注意什么问题?22、通讯与消息在结构上有什么区别?23、通讯的基本结构类型有哪几种?24、采写人物通讯应该注意哪些问题?25、怎样认识事件通讯的价值?26、采写突发行事件通讯应该注意哪些问题?27、专访文体的特征和写作要领?28、分析法拉奇的一篇专访,阐述其写作特点.完成两篇消息的写作i .完成一篇人物专访的写作四、课程考核形式与成绩评定考核形式:考查:成绩评定:采取百分制。第三部分教学参考书1周胜林新闻写作教程中国人民大学出版社2006.第七版2美戴维加洛克编,普利策新闻奖:特稿卷新华出版社,1999年。3美杰克福勒,陈莉萍译,新闻的价值信息时代的新思考新华出版社, 1998 年。4新华社优秀新闻选,最佳新闻写作1997-2002年。5中国新闻奖作品选1997-2002年。6现代实用写作教程 主编陈果安中南大学出版社出版7张惠敏新闻写作学四川人民出版社8陈天敏新闻写作学广东高等教育出版社9王中义记者传播模式论新华出版社10桑义新闻报道学杭州大学出版社11新闻写作 主编孙春昊珠海出版社出版
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