2023小学图书室工作计划_1.doc
《2023小学图书室工作计划_1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023小学图书室工作计划_1.doc(31页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023小学图书室工作方案2023小学图书室工作方案。【篇一】一、指导思想以教育部中小学图书室规程(修订)为根据,根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求,进一步进步对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学和施行素质教育中的作用,进步图书资的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、标准化。本学期,图书室将紧紧围绕学校工作方案,不断进步图书室的育人功能。二、工作目的1、添购新书,调整藏书构造,使藏书在品种和数量上日趋合理。2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动,更好地创设浓郁的读书气氛,促使老师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、保护书的意识和习惯。3、改良图书室
2、开放和借阅制度,进一步进步图书的利用率,充分发挥图书室的教辅功能和效劳效能。三、工作措施1、调整藏书构造,争取为我们的老师和学生在学习每一门课程时,提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”,图书室为学生的学习效劳的效能才能真正地发挥出来。首先,从采购图书起,就要围绕对学生进展思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。老师用书方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动,熟悉各学科教学开展和变化,结合书刊发行选择新书,使之既与学校教育教学内容相衔接,又是它们内容的延伸和辐射,然后是老师进展继续教育
3、深造的学科专著。学校的教育对象是学生,人数最多的读者也是学生,所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原那么,使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便,读者越多,图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室全开架借阅,让室藏图书直接与学生见面。在图书室这个空间里借书,在隔壁室内阅读,这样就方便了学生,进步了室藏文献的利用率,真正表达了以读者为本,以学生为本的办室思想。3、制度化的学生管理员队伍。图书室对一局部学生经过选拔、培训,形成一支相对固定的学生管理员队伍,建立一定的学生管理员的制度,在这些小管理员的协助下,更好地发挥学校图书室的作用。4、形式多样的图
4、书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进展图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前,图书室先做好资料装备,活动中配合做好组织宣传工作,事后尽量整理成室藏文献及学生征文集,或横向交流,或投诸报刊。5、掌握读者心理,提供优质效劳。小学生年龄一般是从七岁到十二岁,正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段开展。孩子们不满足于课堂上所学知识,需要到图书室寻找自己喜欢的图书。怎样让孩子们选择合适的图书,就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。此外,我们的老师担负着比拟繁重的教学任务,平时,大多是结合教学
5、工作借阅一些参考资料,因此,图书室要在老师继续教育方面做一些实事,如向老师们推荐一些合适他们阅读的书,以帮助广阔老师在新形势下,以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。在图书室组织的活动中,要主动诚恳地邀请有关学科老师协作,尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作,又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持,获得更丰硕的成果。四、工作安排三月份1、分发师生用书,统计并调配书额的余缺。2、各班推荐图书管理员,并召开本学期图书管理员培训班。3、制订学生借阅安排表,并安排图书管理员值日。4、对学生进展入馆教育,说明图书室各项制度,指导学生如何借阅。5、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工
6、作,做好室内环境布置。四月份1、做好图书室图书添置工作。2、举办图书室知识讲座,营造书香校园。3、开展老师读书沙龙活动。在学校某个角落介绍老师的好作品,等。4、组织新书展览及新书介绍。五月份1、组织读书节活动,手抄报、书法、征文等各项评比。2、推荐中华上下五千年一书,开展一次讲故事比赛活动。3、各班读书笔记展览,阅读知识竞赛。六月份1、各班借阅情况统计、总结,评选借阅先进班级。2、做好图书归还工作和整理工作;3、评选读书之星、优秀管理员等,并进展表彰。4、总结本学期工作。【篇二】一、指导思想书是人类文明的结晶,是青少年成长的营养品,读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此,我校着眼于学生的
7、终身开展,为营造真正意义上的“书香校园”,塑造“书香师生”而不断努力着。以新课程标准理念为指导思想,利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动,指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。二、图书室工作的根本任务贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进展政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生搜集、整理资料,利用信息的才能和终身学习的才能,促进学生德、智、体、美等全方面开展。三、工作思路1、安排好各年级学生借还书的时间,尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量,每天
8、中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进展整理,对未能按时归还的书与班主任及时联络。每周对学生的借书情况及时公布。2、每学期必须保证新书及时入室、上架,并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐,及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。4、与班主任老师联络,做好学生的借阅工作,进步学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览,进步学生对书的品位,配合语文学科老师上好“读书课”。5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理,由学生自愿捐书补充,倡导学生文明阅读、标准阅读。6、根据学校实际开展读书活动,创设良好的阅
9、读气氛。7、老师图书全天开放,为方便老师查阅资料,工具书一律不得出借。8、班级图书角每学期每班借书50册以上,学生人均每学期借书不少于10本。9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。10、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。11、学生进图书室每周不少于一次。四、详细措施1、加强图书管理,提升管理程度。图书管理员应树立“以人为本“的管理理念,确立“主动效劳”为宗旨。遵循图书馆的工作规律,加强图书馆管理理论研究,对图书报刊管理、读者效劳等进展科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训,科学地管理好图书馆的借阅工作,增加图书的流通量,进一步充实各种类型的阅览资
10、料,为师生提供优质的效劳。(1)学分类。利用图书室搬迁的时机,我们方案将现有图书重新分类,拟分为:藏书室对师生开放;老师资料室对老师开放。这样更便于学生和老师借阅。(2)文化布置我们方案对学生阅览室、藏书室、教学资料室、老师阅览室分别进展文化布置,通过环境的建立营造良好的读书气氛。(3)充实队伍我们将管理的理念引入图书馆管理工作,拟建立一支“小小图书管理员”队伍,向高年级各班招聘“小小图书管理员”,定期协助图书管理员做好报纸的分发工作。(4)扩大范围本学期我们方案对36年级学生进展全开架借阅,扩大学生的借阅范围,为每位学生提供更大的选择余地,也能激发学生的借阅兴趣。2、开展读书活动,发挥育人功
11、能。(1)协助开展学生读书活动。充分利用学校的橱窗、墙壁、板报,进展读书文化布置,每个班级设置读书角、习作园地,图书室定期进展新书推荐;协助德育办、教务处等开展丰富多彩的学生读书活动。(2)协助开展老师读书活动。为老师借阅图书提供方便,协助教科室开展老师读书心得交流会、案例与反思评比等活动。【篇三】一、指导思想以“为师生效劳”为指导思想来开展工作,结实树立图书阅览室为师生效劳意识,充分利用现有的图书资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣,创始读书新场面。二、工作要点1、积极配合学校各项活动,做好效劳工作。2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书馆资。3、不断添置新书,满
12、足学生求知欲望,并做好新书的分类、编目和上架工作。4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书,调动学生读书积极性。三、详细安排1、完善图书馆常规工作管理落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行。注意创设良好的读书气氛,更好地引导学生的阅读活动。2、进展科学、标准的文献管理认真采购、订阅图书、报刊资料,注意选择,力求发挥文献资料的育人作用,对于订购的各类书刊资料,把好验收关,防止学校损失。3、抓好流通管理,发挥图书育人功能进步学生图书管理员的管理质量进一步加强学校图书管理员队伍的建立,本学期重点进展三年级的小图书管理员的培养。明确职责,进
13、步效劳程度。重视图书借阅阵地建立落实好各班定期借阅制度,进步图书资料的流通率。4、积极推动读书活动的开展指导学生选择好书。开展读书指导活动,引导学生选择阅读有意义的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的进步。定期进展好书、新书推荐活动,给学生的读书活动导向。进展读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、合适自己的读书方法,读中增知,读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记,积极写。并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识构造的长处及缺乏相结合。5、根据学校图书馆的实际情况,结合学校工作目的,认真制订有关工作方案,并及时总结经历,发现存在
14、的问题,以更好地为教育教学工作效劳。图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天,越来越显得重要,为了更有效的发挥他的育人功能,我将和全体师生共同努力,把工作扎扎实实作好。2023年小学图书室工作方案【篇一】一、指导思想以教育部中小学图书室规程(修订)为根据,根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求,进一步进步对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学和施行素质教育中的作用,进步图书资的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、标准化。本学期,图书室将紧紧围绕学校工作方案,不断进步图书室的育人功能。二、工作目的1、添购新书,调整藏书构造,使藏书在品种和数量上日趋合理。2、
15、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动,更好地创设浓郁的读书气氛,促使老师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、保护书的意识和习惯。3、改良图书室开放和借阅制度,进一步进步图书的利用率,充分发挥图书室的教辅功能和效劳效能。三、工作措施1、调整藏书构造,争取为我们的老师和学生在学习每一门课程时,提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”,图书室为学生的学习效劳的效能才能真正地发挥出来。首先,从采购图书起,就要围绕对学生进展思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。老师用书方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配
16、合学校有关活动,熟悉各学科教学开展和变化,结合书刊发行选择新书,使之既与学校教育教学内容相衔接,又是它们内容的延伸和辐射,然后是老师进展继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生,人数最多的读者也是学生,所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原那么,使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便,读者越多,图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室全开架借阅,让室藏图书直接与学生见面。在图书室这个空间里借书,在隔壁室内阅读,这样就方便了学生,进步了室藏文献的利用率,真正表达了以读者为本,以学生为本的办室思想。3、制度化的学生管理员队伍。图书室对一局部学生经
17、过选拔、培训,形成一支相对固定的学生管理员队伍,建立一定的学生管理员的制度,在这些小管理员的协助下,更好地发挥学校图书室的作用。4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进展图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前,图书室先做好资料装备,活动中配合做好组织宣传工作,事后尽量整理成室藏文献及学生征文集,或横向交流,或投诸报刊。5、掌握读者心理,提供优质效劳。小学生年龄一般是从七岁到十二岁,正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段开展。孩子们不满足于课堂上所学知识,需要到图书室寻找自己喜欢的图书。怎样让孩子们选择合适的图书,就需
18、要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。此外,我们的老师担负着比拟繁重的教学任务,平时,大多是结合教学工作借阅一些参考资料,因此,图书室要在老师继续教育方面做一些实事,如向老师们推荐一些合适他们阅读的书,以帮助广阔老师在新形势下,以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。在图书室组织的活动中,要主动诚恳地邀请有关学科老师协作,尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作,又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持,获得更丰硕的成果。【篇二】一、指导思想以“为师生效劳”为指导思想来开展工作,结实树立图书阅览室为师生效劳意识,充分利用现有的图书
19、资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣,创始读书新场面。二、工作要点1、积极配合学校各项活动,做好效劳工作。2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书馆资。3、不断添置新书,满足学生求知欲望,并做好新书的分类、编目和上架工作。4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书,调动学生读书积极性。三、详细安排1、完善图书馆常规工作管理落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行。注意创设良好的读书气氛,更好地引导学生的阅读活动。2、进展科学、标准的文献管理认真采购、订阅图书、报刊资料,注意选择,力求发挥文献资料的育人作用,对于
20、订购的各类书刊资料,把好验收关,防止学校损失。3、抓好流通管理,发挥图书育人功能进步学生图书管理员的管理质量进一步加强学校图书管理员队伍的建立,本学期重点进展三年级的小图书管理员的培养。明确职责,进步效劳程度。重视图书借阅阵地建立落实好各班定期借阅制度,进步图书资料的流通率。4、积极推动读书活动的开展指导学生选择好书。开展读书指导活动,引导学生选择阅读有意义的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的进步。定期进展好书、新书推荐活动,给学生的读书活动导向。进展读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、合适自己的读书方法,读中增知,读中悟理。鼓励学生认
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 小学 图书室 工作计划 _1
限制150内