2023年幼儿园课评课心得体会(篇).docx
《2023年幼儿园课评课心得体会(篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年幼儿园课评课心得体会(篇).docx(27页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年幼儿园课评课心得体会(篇) 书目 第1篇幼儿园老师听课评课的心得体会范文 第2篇幼儿园听课评课心得感想 第3篇幼儿老师听课评课心得体会 第4篇幼儿园读说课讲课评课心得 第5篇幼儿园老师听课评课心得体会 第6篇幼儿老师听课评课心得范文 第7篇幼儿园老师如何听课评课心得 第8篇幼儿园老师的听课评课心得 第9篇幼儿老师公开课评课心得 第10篇幼儿园老师听课评课的活动心得 第11篇幼儿园老师听课评课活动心得体会 幼儿园老师听课评课的心得体会范文 幼儿园老师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下,老师们教学观念的更新,素养的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目
2、标的体现。 阅历丰富的骨干老师基本功素养经得起考验,也是对老师课堂驾御实力的考验及心理素养的考验,与其说坐在下面听课,其实是在观赏,以钦佩的姿态去倾听、去学习。 一次听观摩课是我园周晓老师上的好玩的按摩,阅历丰富的周老师,语言极富感染力,能依据活动须要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,虽然有点夸张,但她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们深受感染。活动中,全部在坐的老师听得兴致勃勃,孩子们更是爱好盎然。小手一次次举起,小口一次次打开,有时为了抢答问题高高站起,课堂是孩子的,她们特殊喜爱且爱好深厚。她甜蜜的声音,自然大方的教态,抓住孩子的心,用孩子喜爱的嬉戏教学法,融入孩子们
3、当中,与孩子们一起表演,整个活动有规则,但不约束,活而不乱,调动起孩子学习的爱好。这些都是我们特别熟识的课堂教学,也是我们每天在课堂上须要做的事情,这样的环节听起来更觉亲切,更有收获。 周老师的课使我体会到以下几点: 1、转变教化观念,落实纲要精神。纲要中明确指出:老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到暖和,有平安感、信任感。在传统观念上,我们习惯与整齐划一,因为这样便于管理。在很长时间内幼儿园的教化方式是以老师讲解为主,心得体会老师总会要求小挚友“手背在背后,坐好不准动”,“小挚友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候老师会
4、在黑板上画一副示范画,评价是以画得像不像为标准,这是一般老师常范的弊端,但这种教化方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。随着创新教学的不断深化,幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展须要的教学方式,起先采纳敏捷多样的教学方式,允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式,允许自由选择伙伴,允许有自己的见解,赏识每一个幼儿,尽量发觉幼儿的闪光点并加以激励,引导幼儿探究和创新。尤其是我园引进了多媒体教化手段,使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中,老师是权威的化身,老师总是对的。要求老师“蹲下来与幼儿说话”,转变自己的幼儿观和师幼观,把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人,敬重幼儿
5、的观念和选择。建构主动的师幼互动,真正实现老师与幼儿人格上的同等,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,这是幼儿园老师听课、评课心得体会范文。 2、教学设计有创意。每一节课老师都经过细心的探讨、每一个环节也都经过仔细的考虑,什么地方该说什么?该提问那些问题,这些每一位老师都应做到心中有数。 3、教具的打算恰到好处:一堂课的胜利与否,教具打算特别关键,假如你打算的教具,孩子感爱好,情愿去了解它,相识它,那么你这节课就胜利了一半。 以上是个人的一点粗浅体会,但我在以后的工作中,个人简历要向周老师这样的骨干老师多多请教、不耻下问,课后刚好反思总结阅历,更要刻苦钻研教材,不断学习提高自身素养。 幼
6、儿园听课评课心得感想 前一段时间有幸参与了优质课评比的听课活动,这次听课中我学习到了许多.参赛的老师们都特别的优秀,充分发挥了幼儿的主体性作用,让孩子们在嬉戏中欢乐的学习,让嬉戏贯穿于整个活动过程中.下面我就联系我们的日常教谈一下我这次听课的收获,以及在日常教学中值得借鉴的地方: 一、运用简洁的嬉戏提高幼儿的学习爱好. 以前上公开课的时候我常常会打算比较花俏,以此来吸引幼儿的留意力,信任许多老师们也都走入过这个误区.但是看到小班体育课小蚂蚁这节课的时候我感觉眼前一亮.这节课的执教老师从头到尾就是让小挚友在嬉戏中练习向前爬,向后退,横着爬,转圈爬.整节课,孩子们在轻松的音乐下始终扮演着小蚂蚁和妈
7、妈一起变着法的练习爬的动作,玩的既兴奋,还熬炼了身体的各个部位,让人看着也很舒适.我觉得不管是在日常的教学中,还是公开课的时候我们都应遵循简洁这一原则,充分利用嬉戏调动幼儿的主动性,让嬉戏成为课堂的主题让孩子在嬉戏中得到熬炼. 二、精选活动课题,找准适合幼儿学习的方法. 在听课的时候有两节课的让我感受颇深,一节是中班的社会课相识平安标记还有一节是大班的语言活动猜猜我有多爱你.在相识平安标记这节课上老师从让孩子相识交通起先,让孩子相识并记住交通标记,特殊在红绿灯的时候老师讲了一个故事让孩子和我印象深刻.听了这堂课后我想每个人都能遵守交通规则的话像甘肃省这样的事情就不会发生了这些弱小的生命就不会这
8、样没有了.老师利用图片让孩子相识了各种各样的平安标记,并利用课件让幼儿相识并加强记忆.回想自己在教学中只是枯燥的教给孩子强加给孩子让他们记忆.观赏这几课后我觉得自己在以后的教学中还有许多须要改进的地方.而猜猜我有多爱你这节语文课中,老师充分运用课件让孩子体会兔妈妈和小兔子的爱,形象生动的动作让孩子和美丽的故事让孩子们懂得了要爱自己的爸爸妈妈,让孩子懂得感恩. 三、把时间空间充分的留给孩子,给孩子动手实践的机会在这一天的听课中,我充分的感受到了孩子们拥有的自由,孩子们在上课的时候能畅所欲言,充分的发挥自己的想象实力和动手实力.在桔子变变变这节课上,老师发给孩子们由桔子变成的图形让孩子的充分发挥想
9、象做出自己喜爱的东西,孩子很喜爱这个环节并且做出了许多意想不到的物体,如:坦克,各种小汽车,各种小动物,孩子们的想法及动手实力让我觉得自己平常在教学过程中太疏于孩子创新及动手实力的培育.观赏了本堂课我觉得老师给了孩子充分的时间让孩子能在动手实践中得到熬炼. 三、从孩子的角度动身,设计好活动流程在我们的教学活动中常常有这样的事情,有些课,孩子们上了一半好多孩子就已经没有了刚起先的兴致了.当看完了小蚂蚁和小青蛙找家这两节活动课的时候我觉的很有启发.我觉得之所以孩子们没有了兴致,是因为老师没有设计好活动流程.在小蚂蚁这节课上,老师就熬炼了孩子们爬的实力,整个过程就是爬,但是孩子们整节课都玩的很尽兴,
10、没有一个孩子有丝毫的懈怠,因为他们知道,前面有更好玩的在等待着他们.老师通过让幼儿运食物回家对孩子进行爬的熬炼,可以说每当孩子们完成了一个目标,因为看到自己的胜利,让孩子们自信念满满,所以这节课,孩子们的兴致很高.与此同时小青蛙找家这节课上,老师从听音乐,到识谱唱歌,到小青蛙找家,活动过程设计的特别的流畅,老师的引导语言也特别的到位,孩子们玩中学,学中玩,特别的尽兴,老师简洁教,孩子轻松学,孩子们的爱好就是这样被培育出来了,在我们的日常教学中也应注意活动流程的设计,这就要求老师们在活动的设计上多下一些功夫,在这节课中老师还对唱曲进行了创编让幼儿带着不同的头饰找家,孩子去歌曲加深了记忆,让一节简
11、洁的活动课变成孩子欢乐的嬉戏,也让孩子懂得了爱. 幼儿老师听课评课心得体会 在我园领导的支配下。十一月份一起听了几节示范课、在这次听课中,我又看到了很多值得学习的地方。 听的第一节示范课是大班张老师的科学热水变冷水在整个活动中,老师除了供应大量材料以外,更多的是激励幼儿根据自己的设想大胆尝试,用试验来自己的想法;更多的是关注、引导幼儿在与同伴的沟通中发觉“不同的方法都能使热水冷得快些”,从而获得发觉问题、提出问题、尝试解决问题的实力和更多的科学学问。虽然活动中用到了温度计,但老师又没有将目标落实到学问点上,而是突出“做中学”的精神,让幼儿通过活动须要来了解、运用温度计,与此同时引导幼儿进行试验
12、记录,充分表达自己的试验阅历事实。还值得一提的是老师供应了多种材料,使幼儿可以按自己的意愿选择过程、方法,从中获得相关科学学问,构建属于自己的阅历。 接下来是缪老师的好玩的纸此活动缪老师选材新奇,贴近生活,幼儿的参加性很高,认幼儿相识的纤维走向,这堂课不仅是让幼儿还有老师都感到我们身边的面巾纸尽然这么好玩。 最终我听了周老师的好玩的三角架和杨老师的语言我喜爱周洁老师在活动中教态自然大方,引导性强,组织实力、都比较好,从导入到内容、试验到最终,整个过程轻松自如,镇定自若。能让孩子们充分进行探究活动,活动组织的各个环节清晰,有序。此活动的目标达成度很好。杨老师的语言课一起先出示图书让幼儿揣测是谁的
13、大嘴巴时,一下子调动了幼儿的爱好,利用老师自制的图书,依据画面在老师的引导下能完整讲解并描述“我喜爱”在最近一环节中幼儿对制作图书的爱好很深厚,老师供应的贴纸材料可多一些,色调也可艳丽一点。在活动中体现了老师的娴熟的驾驭课堂的实力,特别沉稳和从容。 在听了几位老师的课后,我感到她们真正做到了让孩子们学中玩,玩中学,调动了孩子们的学习热忱,让孩子们大胆的发言,探究,老师语言流畅、老师思路清楚,小结到位。整个教学活动步骤清晰,每个段落,层次结束后,老师都清楚的语言进行归纳小结。总之,我听完这几节课后触动很大,我想在今后教学工作中学习他们的优点,改进自己的不足,尽心竭力把科学教学工作做的更好一些。
14、幼儿园读说课讲课评课心得 最近我有幸拜读了但菲、赵小华、刘晓娟主编的幼儿园说课、听课与评课。本书兼顾“务实”与“务虚”,务实在于其全部内容都建立在课程改革试验区已有实践的基础之上,包括很多来自教学第一线的大量精彩案例,注意可操作性;“务虚”在于它有理论支撑,对很多新课程的难点作了深化的理论剖析,既避开了单纯的理论阐述,也避开了单纯的阅历堆砌。全书供应了课程改革和课堂教学的相关性理论,又有大量详细的兼顾学科、学段和课型方面的案例。既注意理论又凸现实践,具有很强的指导性、操作性和阅读性。 在幼儿园说课、听课与评课这本书中,主要从说课、听课与评课三方面进行阐述,但因幼教形势的不断发展与改革,“说课”
15、已经越来越重要,因此,我将这部分列为重点学习内容。我自然也就收获了许多的心得体会: 说课、听课与评课应当说都不是课堂教学本身的实施性内容,但说课作为课前的打算和课后的反思工作,听课作为现场的研讨观摩和检查督导工作,评课作为考核评价和推动推广工作,都是提高课堂教学质量的关键方式,也都是提升老师专业素养的重要途径。全书共分5个章节,从不同角度,不同侧面阐述与分析着课程改革的背景,平台,桥梁及如何正确进行说,听,评课,最终还展示了一组优秀案例,给我供应了一个很好的学习空间,指明白方向,书中对于每一个理念的产生,操作,实践,与反思都有详细的一个过程与评析。因为这些问题均来自老师的实践,所以,读来仿佛觉
16、得很多地方都是自己曾不留意的或是意识到的问题所在,但尚处在迷惑中,没有较好的解决方案。 读此书时,我仿佛不是在读书,而是置身于课堂这样一个亲切、真实的环境当中。这里的叙述是极为简炼易懂的,并且大量的引用了详细的胜利实例,让读者在实践当中看到了收获与希望。这本书针对的不仅仅是一线老师,还包括学校领导以及上级领导。我认为老师、园长、教研员都应当细致的研读这本书,从中吸取精华,为教学、评教以及完全的基础教化服务。我想不管是在生活中,还是工作中,只要我们喜爱学习、乐于思索,就能有所收获,有所觉悟,在实践应用中有所提高。 幼儿园老师听课评课心得体会 幼儿园老师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲
17、要的引领下,老师们教学观念的更新,素养的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。 阅历丰富的骨干老师基本功素养经得起考验,也是对老师课堂驾御实力的考验及心理素养的考验,与其说坐在下面听课,其实是在观赏,以钦佩的姿态去倾听、去学习。 一次听观摩课是我园周晓老师上的好玩的_,阅历丰富的周老师,语言极富感染力,能依据活动须要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,虽然有点夸张,但她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们深受感染。活动中,全部在坐的老师听得兴致勃勃,孩子们更是爱好盎然。小手一次次举起,小口一次次打开,有时为了抢答问题高高站起,课堂是孩子的,她们特殊喜
18、爱且爱好深厚。她甜蜜的声音,自然大方的教态,抓住孩子的心,用孩子喜爱的嬉戏教学法,融入孩子们当中,与孩子们一起表演,整个活动有规则,但不约束,活而不乱,调动起孩子学习的爱好。这些都是我们特别熟识的课堂教学,也是我们每天在课堂上须要做的事情,这样的环节听起来更觉亲切,更有收获。 周老师的课使我体会到以下几点: 1、转变教化观念,落实纲要精神。纲要中明确指出:老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到暖和,有平安感、信任感。在传统观念上,我们习惯与整齐划一,因为这样便于管理。在很长时间内幼儿园的教化方式是以老师讲解为主,老师总会要求小挚友“手背
19、在背后,坐好不准动”,“小挚友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候老师会在黑板上画一副示范画,评价是以画得像不像为标准,这是一般老师常范的弊端,但这种教化方式对于幼儿的身心发展造成了限制和_。随着创新教学的不断深化,幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展须要的教学方式,起先采纳敏捷多样的教学方式,允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式,允许自由选择伙伴,允许有自己的见解,赏识每一个幼儿,尽量发觉幼儿的闪光点并加以激励,引导幼儿探究和创新。尤其是我园引进了多媒体教化手段,使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中,老师是_的化身,老师总是对的。要求老师“蹲下来与幼儿说
20、话”,转变自己的幼儿观和师幼观,把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人,敬重幼儿的观念和选择。建构主动的师幼互动,真正实现老师与幼儿人格上的同等,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 2、教学设计有创意。每一节课老师都经过细心的探讨、每一个环节也都经过仔细的考虑,什么地方该说什么?该提问那些问题,这些每一位老师都应做到心中有数。 3、教具的打算恰到好处:一堂课的胜利与否,教具打算特别关键,假如你打算的教具,孩子感爱好,情愿去了解它,相识它,那么你这节课就胜利了一半。 以上是个人的一点粗浅体会,但我在以后的工作中,要向周老师这样的骨干老师多多请教、不耻下问,课后刚好反思阅历,更要刻苦钻研教
21、材,不断学习提高自身素养。 幼儿老师听课评课心得范文 在我园领导的支配下。十一月份一起听了几节示范课、在这次听课中,我又看到了很多值得学习的地方。 听的第一节示范课是大班张老师的科学热水变冷水在整个活动中,老师除了供应大量材料以外,更多的是激励幼儿根据自己的设想大胆尝试,用试验来自己的想法;更多的是关注、引导幼儿在与同伴的沟通中发觉“不同的方法都能使热水冷得快些”,从而获得发觉问题、提出问题、尝试解决问题的实力和更多的科学学问。虽然活动中用到了温度计,但老师又没有将目标落实到学问点上,而是突出“做中学”的精神,让幼儿通过活动须要来了解、运用温度计,与此同时引导幼儿进行试验记录,充分表达自己的试
22、验阅历事实。还值得一提的是老师供应了多种材料,使幼儿可以按自己的意愿选择过程、方法,从中获得相关科学学问,构建属于自己的阅历。 接下来是缪老师的.好玩的纸此活动缪老师选材新奇,贴近生活,幼儿的参加性很高,认幼儿相识的纤维走向,这堂课不仅是让幼儿还有老师都感到我们身边的面巾纸尽然这么好玩。 最终我听了周老师的好玩的三角架和杨老师的语言我喜爱周洁老师在活动中教态自然大方,引导性强,组织实力、都比较好,从导入到内容、试验到最终,整个过程轻松自如,镇定自若。能让孩子们充分进行探究活动,活动组织的各个环节清晰,有序。此活动的目标达成度很好。杨老师的语言课一起先出示图书让幼儿揣测是谁的大嘴巴时,一下子调动
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年幼 儿园课评课 心得体会
限制150内