21东方巴黎哈尔滨、便捷的交通、俄罗斯风情.docx
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1、地方课程(人文与社会)学科(四)年级教学设计主备人:蒋甦中教学内容沿江话风物(三)一一俄罗斯风情教材分析课文图文并茂以俄罗斯风情为线索,介绍了俄罗斯的人文风景,使学生 了解两国人民的交往与日俱增。活动中注意引导学生知道中俄两国人民同为 文化大国,都拥有源远流长的文化传统和丰富多彩的文化内涵。学情分析学生对俄罗斯的风情接触比较多,能凭借自己的已有知识讲讲。能很快的掌 握本届课的内容。教学目标1、认知与技能:通过学习,了解俄罗斯的异域风情。2、过程与方法:通过观看音乐短片、交流等形式,了解俄罗斯拥有源远流长 的文化传统和丰富多彩的文化内涵。3、情感与态度:感受俄罗斯的异域风情,增进两国民众的了解、
2、信任和友谊。教学重点了解俄罗斯的异域风情及中俄两国的战略伙伴关系。教学难点了解俄罗斯的异域风情及中俄两国的战略伙伴关系。实施策略课前查找资料课上交流、在小组中交流。教学准备俄罗斯风情图片课件教学时间教学流程二次备课-、导入揭示活动主题师:同学们还记得黑龙江人文与社会这门课程从什么内容开始学起的吗?是 从“我的家乡黑龙江开始的,对吧?而黑龙江的一部分流经俄罗斯,也就是说俄罗斯 人民是我们的重要邻居。俄罗斯的异域风情也给黑龙江增添了别样的景致。这次活 动我们来一同感受那边的风景。(板书课题)二、活动环节与过程(-)俄罗斯风情1 .师:你了解俄罗斯吗?请大家认真观看下面的短片(课件出示俄罗斯哈巴罗夫
3、斯 克(伯力)风情剪影)让我们大家共同走进俄罗斯远东的第一大城市哈巴罗夫斯克 (伯力),看谁观看得认真,收获最多,并把你的学习成果讲出来,和大家共同分享。2 .播放音乐短片俄罗斯风情,学生观看短片;重播短片,小组讨论并回答:3 .生1.俄罗斯的建筑具有浓郁的欧洲风格。生2.俄罗斯人信奉东正教,宗教活动是人们日常生活的一部分。生3.俄罗斯人能歌善舞,喜爱去音乐厅听音乐会。生4.俄罗斯儿童都能接受良好的教育,街上常看到快乐率真的儿童。通过谈话导 入,激发学生 对了解俄罗 斯异域风情 的兴趣。通过学生观 看短片并讨 论、交流,让 他们对俄罗 斯的城市建 筑、宗教信 仰、俄罗斯人 对音乐情有师:他们可
4、真幸福啊!下面请同学们一起随大屏幕来学习几句简单的俄语吧!你 好(npuBCT) 欢迎(Ao6po nojKanoBaTb!) 谢谢(Cnacw6o)再见(口o CBHRaiiHJi) (学生跟着试学)4师:同学们这么快就学会了几句日常用语,相信你们在学好汉语的同时,一定 可以学会更多的俄语,为中俄两国人民的友谊架起一座沟通的桥梁。(二)、友好往来l.ffi:在中俄两国政府确定战略伙伴关系之后,黑龙江作为我国与俄国接壤的重 要省份之一,这里的人民与俄国人民的交往与日俱增,彼此之间的了解和沟通越来 越深入。2 .播放小资料短片(中俄贸易往来文化交流)。3 .学生小组讨论: 双边的贸易往来有哪些?
5、主要的文化交流是什么?4 .各小组选代表回答:生黑龙江的大量蔬菜销往俄罗斯。生2.俄罗斯的商品销往中国。生3.双边旅游活动。生4.孔子学府落户莫斯科。生5.俄罗斯芭蕾舞团访问我省,省作家协会访问俄罗斯。5 .师:通过以上短片和大家的讨论回答,我们不难看出,中国和俄罗斯同为文 化大国,两国都拥有源远流长的文化传统和丰富多彩的文化内涵,新世纪以来,两 国文化领域迅速“升温”。通过形式多样的文化交流活动,中俄双方不仅在两国青年人 之间架起了一座沟通的桥梁,而且增进了两国民众的了解、信任和友谊。中俄建邻 友好关系也因此不断得到巩固和发展。三、结束独钟、儿童教 育、民族语 言、饮食等方 面的了解。通过学
6、生观 看小资料 短片,让学生 了解中俄贸 易往来和文 化交流。板书设计俄罗斯风情友好邻邦文化交流教学反思地方课程(人文与社会)学科(四)年级教学设计主备人:蒋甦中教学内容探秘中东路(一)-东方巴黎哈尔滨教材分析基础教育课程改革纲要指出:“没有学生的积极参与,任何形式的 教学都是无效。”而本节课的教学中,人人都能参与到教学活动中来。师 生共同参与小游戏活动,既融洽了师生关系,把课堂气氛推向了高潮,也达 到获取新知、巩固新知、学以致用的效果。学情分析四年级学生对哈尔滨有初步的了解。课前,人人收集关于哈尔滨各个方 面的信息;课堂中,人人独立思考、探索研究解决问题;最后,师生共同参 与小游戏活动,既融
7、洽了师生关系,把课堂气氛推向了高潮,又达到了获取 新知、巩固新知、学以致用的效果。教学目标1、知识与技能:通过学习使学生多层次、多角度的了解和认识哈尔滨。2、过程与方法:能准确的在地图上指出中东铁路的位置。3、情感与态度:培养学生对家乡的热爱之情。教学重点引到学生多层次、多角度的了解和认识哈尔滨教学难点了解和搜集过去的哈尔滨的资料实施策略课前查找资料课上交流、在小组中交流。自主探究合作交流。教学准备教科书、多媒体。教学时间教学流程二次备课一、导入新课同学们,你们知道我们黑龙江省的省会是那个城市?(哈尔滨) 它在黑龙江省的什么方位?(南部)在黑龙江省的南部。如果说黑龙江省 的版图像一只振翅欲飞的
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