2023年经验总结型教学论文(篇).docx
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1、2023年经验总结型教学论文(篇) 书目 第1篇教学阅历教学工作总结集锦 第2篇辅导青年老师教学阅历总结 第3篇2023班主任教学工作阅历总结 第4篇教化教学工作阅历个人总结(职称评定) 第5篇2023年-2023学年终其次学期信息技术教学阅历总结范文 第6篇小学老师教学工作阅历的总结 第7篇新老师数学教学阅历个人工作总结 第8篇物理教学阅历沟通-中学物理工作总结 第9篇新上岗老师中学语文教学阅历总结 第10篇小学英语教研组工作阅历沟通-教学总结 第11篇浅谈绘画活动对幼儿实力培育和发展的重要性-教化教学阅历总结 第12篇老师教化教学阅历总结 第13篇初三毕业班老师教学阅历总结 第14篇202
2、3年-2023年教化教学阅历工作总结 第15篇班主任教学工作阅历总结 教学阅历教学工作总结集锦 时间稍纵即逝,弹指间又将送走一届的毕业生。蓦然回首,一年来的点点滴滴,如在昨日,令人不胜感叹。随着经济的发展,社会的进步,教化也同样与时俱进,于是“百花齐放,百家争鸣”,喧闹非凡。学生难管是事实,工作难做是事实,钞票难存也是事实种种事实,使我不得不痛下决心,充分发挥个人主观能动性,化整为零,勇于进取,争创佳绩。 一、自我敲打、坚守讲台 “万事只求尽心,尽了心也就能逍遥自由”,面对学生难管,工作难做的状况,我闭门细思,确定改过自新。“成事在人,谋事在天”,一味地埋怨,于己于人于工作都是无益的。人有三等
3、:上等为事未变而已先变,中等为事变已亦变,下等是为事变之后已不变(只站在那里骂)。我先做到劝服自己坚守三寸讲台:不是学生难管,而是我方法少;不是环境坏,而是我适应实力差;不是工资少,而是我花钱多。通过自我敲打,心理自然平衡了几许,做起事来也就顺心悦意,工作效率也逐步提高。 二、取长补短,敢于创新 世界上再也没有比书更便宜的商品了,好的书是别人的才智和结晶。几十块钱就买到别人的才智,这样便宜的事是绝不行错过的。一年来我亲临网上书城购书,其中教化教学类的有十余本之多,大多为国内名师的作品,主要有:钱梦龙语文教学艺术、魏书生的漫谈班主任工作(由于此书消化完毕,故在第一学期末送给了一来校实习的师弟)李
4、镇西心灵写诗班主任工作日记和苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议等。谈这些书,方觉自己是井底之蛙,庸俗之人。虽然我一向不太信任名师,但是觉得他们所讲的方法不试一下,是绝不行妄作评论的。我厚着脸皮,大胆尝试他们的一些作法,不试不知道,一试方知是肯定的高招。 在班主任工作上,我学习魏书生同志树立这样的班级目标:“让事事有人做,人人有事做”,确立“正常化”走向“自主化”的班级管理方向。有目标,有方向,带起队来就有底,不会扶得东来西又倒顾此失彼。班级的管理还有赖于班级的主子学生。学生终归是班级的主体,管理班级离不开学生。我觉得一个班级的管理,先实现正常化,然后逐步向自动化过度,这样既培育学生的主子翁精神,
5、也减轻班主任的压力。卫生有人管、纪律有人管,学习有人管,各人管一项,负责究竟,形成班主任、班干部、学生的三层管理网络,人人参加管理,便于人人接受管理。 班级要实现管理自动化,先要培育一批热心于班级工作的干部。班委会委员、科代表等,这些干部中最关键的是常务班长。一般来说,常务班长是由我本人任命的。只要具备有以下三方面的实力,我便选他为常务班长:一有组织实力,二心地和善、胸怀开阔,三是头脑聪慧、思维灵敏。这样的学生一般都有较好的人际,能够首先团结一部分人。我的做法是,做好常务班长的思想工作,让他树立自信,指导如何组建班委会和选拔各种管理员。班级从纪律、卫生,到出勤、学习、体育、劳动、集体竞赛、都由
6、常务班长总负责。时机一成熟,当班正常化的时候,指导常务班长写好学期工作安排,制定班干部、管理员工作制度,以便指导规范其它班干部、管理员开展工作。 我在班里增设几个的班级管理部门,如“饮水管理小组”、“日报出版小组”、“班风管理小组”等,使更多的学生参加班级的管理,学生有正事做,邪事自然就会少一些,而且班主任身上的担子便会轻一些。 在较困难的问题上,学生初次做时的确一点阅历都没有,我便当当他们的顾问。如常务班长不懂得如何支配其它班干部开展工作,我给她供应一张工作分工表,让她依据分工表做好支配。 教学阅历教学工作总结 辅导青年老师教学阅历总结 自毕业以来,走上老师这个岗位已经有十来个年头了。这些年
7、来,我始终担当语文教学工作。经过自己努力,在教学、管理工作中取得了一些成果,并总结了一些阅历。为了使青年老师能够更好地做好教化教学工作,我们必需毫无保留地把自己的阅历传授给他们,我辅导过几位青年老师,下面就谈谈我是怎样辅导青年老师秦文奇、凌锦德、张玲的吧: 一、如何指导秦文奇和凌锦德老师做好班级工作的 1.教书首先要育人。要想做好班级工作不但要有热忱,还要有耐性。秦文奇老师刚从学校毕业,教化教学阅历不足,刚任班主任时遇到问题过于急躁,处理班级事务很不志向,也给他带来犯难心情,成天愁眉不展。我看在眼里,利用课余时间和他沟通,调整他的心态,告知他班主任工作千端万绪,要想一下了做好是不行能的,只有从
8、头做起。首先要健全班级组织,制定班级工作安排,制定班级公约,要求全班学生用班级公约来严格要求自己。遇到问题要冷静,要有耐性,平常多和学生交谈,多了解学生,和学生成为挚友,使学生有话敢对你说,把你当成好挚友,要以集体的力气来做好班级工作。平常利用班队会有安排地支配一些小型多样的活动,激发学生的爱好,加深师生情感,同时使学生在活动中爱到爱国主义教化和尊老爱幼的品德教化。通过活动的开展,培育了学生正确的人生观、价值观,树立了远大志向,增加了学生各方面的实力。经过指引和共同探讨,使秦老师解除了心理上的顾虑和工作上的压力,有条不紊的开展工作。经过在工作中实践,总结阅历,增加了工作实力,提高了工作效率,并
9、在工作中取得了很大成果。 2.凌锦德老师初担班主任工作时,由于阅历不足,方法不当,面对几十名学生的班级工作,不知从何抓起。知道这个状况后,我就主动找她并建议她深化学生,了解状况,喜学生之所喜,爱学生之所爱,想学生之所想,培育小干部,让小干部成为老师的助手,经过一段时间操作,彭老师信念增加了,方法敏捷了,对班级管理得心应手,工作有条不紊,受到校领导的好评,家长的赞许。 二、指导张玲老师做好教学工作 张玲老师虽然学历较高,年轻,精力旺盛,但教学实践实力不足。刚教语文担忧教不好,我就把自己在实践中总结的一些教学方法传给他,详细指导他怎样备课,怎样在课堂教学中向学生传授学问,我们利用空余时间相互听课,
10、刚好探讨,刚好向他点出教学中的不足之处,并和他共同探讨教学方法。在他的公开课前多次听他上课,指出他在课堂教学中要留意的问题,并指导他如何在课堂教学中联系课文内容对学生进行德育教化,做到课堂教学要和生活实际相结合。这样会使学生对书本学问学得快,驾驭得牢,同时也会使学生增加实践实力,更能使学生产生深厚的学习爱好。经过我的指引和辅导,张玲老师教学水平渐渐提高,教化实力不断增加。公开课上得很胜利,并在教研活动中取得了肯定的成果。他所带的班级在镇质量检测中也取得了很好的成果。 以上是我在教化教学工作中对青年老师张玲、凌锦德、秦文奇所做的一些点拨和引导,也是我应当做的。我信任这几位老师定能成为我校的骨干。
11、目前是教化教学改革盛期,我们每个老师都应主动投身于新的课程改革中去,加强学习,不断创新,不断改革教化教学方法,实行新课程、新理念,转变教学观念。主动激励青年老师,使他们成为教化界的栋梁之材,为教化事业做出更大的贡献。 2023班主任教学工作阅历总结 一、培育良好的班集体 能否形成一个主动向上,努力学习,团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,老师开展教化和教学活动,才能收到较好效果。在培育班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手: (一)注意教室文化的建设 开学初,学校提出了要重视教室文化的建设,我组织全班学生把教室布置好,争取让教室的每一块壁,每一个角落都具有教化内容,富有教化意义
12、。在详细布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏和才艺展示栏。板报取材主要来原于学生自己,由学生自己供应材料。这样充分调动了学生的学习主动性和学习的动力。另外每次班刊均由各班组负责,并进行优秀班刊的评比,以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生状况,设置了班级日记,由班长负责记录。而且在班级里还成立了纪律委员会,让学生们相互监督,以确保班级纪律的优秀。每个月在班会上评比出“月行为规范优秀学生”、“上课主动与老师协作的学生”等。旨在培育学生的意识,发扬学生的参加精神。 (二)留意班干部的培育 班干部由学生自愿和学生
13、民主投票,产生了一支实力较强,有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆运用,留意培育他们的工作实力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。而且,定期召开班干部会议,刚好汇报班级出现的各种状况,并探讨解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级协作,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。 (三)留意养成教化和传统道德教化的结合 初二下学期的学生由于进校有一年多了,还没有感觉到升学上的压力,对学校的环境已经很熟识了,资格已很老了,个别学生纪律起先松动起来,不喜爱别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课、迟到、进嬉戏室、上网吧等,面对这
14、些违纪状况,假如不留意引导或引导不当,学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。因为初中三年,初二是至关重要的一年,好多学生就是在初二掉队的。 我的详细做法是: 1、加高校习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行中学生守则和中学生日常行为规范,每个月带领学生学习一次。遇到违规学生肯定要他(她)说出违反的是哪一条。严格要求学生佩戴校徽、穿好校服,不穿拖鞋,每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、留意树立榜样。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范”。榜样的力气是无穷的。人微言轻班主任言行举止特殊重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任
15、首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平常留意严于律已,以身作则,时时提示自己为人师表。我每天早晨都是在6:30之前到校,给学生树立榜样,所以我班一学期均没有迟到的学生。 3、留意寓教于乐,以多种形式规范学生行为 心理学告知我们:人的接受心理由视察实力、感知实力、相识水平、爱好爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教化管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教化管理的可接受性。 为此,我先后开过多次主题班会,如;告辞嬉戏室、拒绝网吧、我是我们班的主子、我的志向、我要学会学习、一帮一等。还让优秀学生学习向
16、全班传授学习阅历。举办过英语学问竞赛,英语演讲竞赛等,效果都很好。 二、严格的要求是最大的敬重 教化是一门艺术,教化是心灵的耕耘,必需讲究教化有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的敬重”。的确,只有既严格要求学生,又赐予他们最大的敬重,才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”本班有几个特别淘气的学生,家景也很差,父母离婚,没人管,做事我行我素。有一位学生干脆对我说“老师,你不要管我太紧,否则,我就不念了。”在教化转化他们的时候,我曾有过失败和教训和胜利的阅历,从前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感
17、和听从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教化和管理。一段时间后,我变更了方法,对他们赐予了大量的爱心,时常和他们谈心,了解他的生活状况、学习状况。结果,学生很情愿和我沟通,有什么事情都情愿对我说。有一个学生突然对我说“老师,放晚学后你能不能迟点回家?我有事要和你说。”原来,他的父母吵着要离婚,小孩子很苦恼,学习不能安心。我耐性地做了工作,其次天放晚学和该生一道去了他家。问题解决了,孩子学习安新了。看到这样的结局,我真有胜利的喜悦。我最终明白了:对学生要严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要赐予最大的敬重和爱心。 三、“学校、社会、家庭”的互促法 教化是一项艰难的任务,单靠班主任明
18、显是不够的,而是要靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教化的合力,达到相互促进的目的。我定期家访,或电话联系,刚好反馈学生状况,取得家长的支持,收到了良好的效果。 总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级的确值得我们去探讨,去多想想方法,特殊是象我们这样的青壮年老师 教化教学工作阅历个人总结(职称评定) 几年来,我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力,新的时代,新的教化理念,教化也提出新的改革,新课程的实施,对我们老师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富学问面,结合本校的实际条件和学生的
19、实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持仔细备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 二、努力增加我的
20、上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课,就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 三、与同事沟通,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听
21、边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。 四、完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大书店去搜集资料,对各种协助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的
22、辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样
23、,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。 六、主动推动素养教化。新课改提了的,要以提高学生素养教化为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授学问,而是留意了学生实力的培育,把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来,在学问层面上注入了思想情感教化的因素,发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成果突出,受到学校领导的确定,我会接着努力丰富自己,提高自己,为祖国的教化事业努力奋斗。 2023年-2023学年终其次学期信息技术教学阅历总结范文 徐 亚 琴 时间荏苒,转瞬间一个学期又结束了,回顾一个学期的教学生
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