高中语文方法笔记.docx
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1、 高中语文方法笔记解答连贯的相关题目,我们首先要遵循以下几个原则:(1)话题要保持统一(2)表述角度要一致(3)语境要和谐一致(4)保持合理的句序(5)注意语言的衔接与呼应补写语句主观题答题步骤(1)找关键词:确定本句的主题是要表达什么,即要先根据上下文找出此句的关键词;(2)确定主题:结合找出的关键词和上下文的句意,推测出此句的主题;(3)拟写答案:先将答案大意写出来,即用一句话或几个关键词写出此句;(4)调整答案:结合语段的文体特征、语言风格及题目要求,修改答案的长度、句式和用词等内容,使之符合要求。排列句序题技巧(1)抓中心句(2)抓思路A. 从总体和局部分析。B. 从文体上分析。(3)
2、抓标志语言标志常常表现为:A. 关联词语的呼应。B. 暗示性词语的使用。阅读新闻消息时,可采用以下几个步骤:(1)抓记叙要素,了解大致内容(2)理行文线索,分清层次(3)辨叙述方式,领会布局特点(4)挖中心主旨,理解文本意义拟写新闻标题要注意:(1)标题往往不需要时间,只要求两个必备要素:人物和事件。(2)标题一般为短句,有时为比较对称的两个短句(或对偶句),文末不用标点。(3)标题必须简洁、确切、醒目,既要概括主要内容,又要有很强的吸引力。新闻类语段概括注意点:(1)句子一般采用主谓句。(2)主语(陈述对象)必须存在且要准确。(3)一定要概括出最主要的信息(指事件、行为、结果)。(4)在字数
3、允许的情况下,尽量多负载信息。流程图答题时注意:(1)看清楚题目要求,明确陈述对象是什么。(2)把握概念间的关系。(3)分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析其间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接据此选定过渡词语或关联词语实施连缀。(4)表达准确。表格读图策略 一是表格的标题,二是表格的行和列的提示,三是表格中的数据。 要横向纵向分析表格中数据的变化情况,找出变与不变之处。饼状图和柱形图读图策略饼状图和柱形图主要表述的重点,是通过数据的对比,突出某一方面的结果。饼状图要抓住各要素的比例分配,注意各个项目所占比例。柱形图读图时更要抓住各要素的比例分配及变化情况,搞
4、清关系;然后准确地把握住规律。折线图和曲线图读图策略与饼状图和柱状图有所不同,折线图和曲线图都是用来表述事物变化的趋势的,因此这类题目考查的重点是对图中变化趋势的解读与分析。我们在解答这类图表题目时,要抓住线条变化的规律,弄清所表达的内容,关注题目中考查数据的变化趋势。仿写句子在解答题目时要注意以下几点:(1)内容相应。(2)句式一致。(3)修辞恰当。(4)色调一致。仿写句子题解题方法第一步,审题“3 审”确保仿写方向不跑偏一审句式定仿写框架二审技巧定仿写手法三审内容定仿写中心第二步,答题“2 招”确保答案准确又规范一招:调动积累,多方联想二招:搭好骨架,充实内容写景抒情类诗歌常见情景关系题答
5、题步骤第一步,再现诗歌画面。考生应用描写性的语言把诗歌展现的画面描绘出来,尽量优美生动,切忌直接翻译。第二步,概括意境特点。描绘画面后,用一句简洁的话语概括这些景物所营造的意境的特点,或清新明丽,或恬静优美,或雄浑壮阔,或孤寂清冷,或绚丽多彩,或生机勃勃,或萧瑟苍凉第三步,剖析作者情感。根据这首诗歌的情境氛围的特点再来剖析诗人的思想感情。炼字题答题步骤1. 析义:解释该字在句中的含义。2. 描情景:展开联想把该字放入原句中,再现诗人所描绘的情景。3. 说效果:点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。诗歌评价题答题步骤1. 读懂评论内容读懂评论内容,首先需要懂得评论的角度。对诗歌的评论往往
6、会从诗歌的内容、情感、语言风格、某字词的运用等来进行,这是我们了解的背景知识。其次,要读懂评论内容,也要有些古代文论基本常识储备。2. 拆解试题,重定题型读懂题目所问,我们可以对试题进行拆解。诗歌评论题的命题形式是“评论 + 问题”,我们重点理解后面的问题,会发现这个问题往往是我们见过的题型。3. 回答试题拆解之后,我们便可以按照重新理解的题型回答试题了,答题的方式和我们学习过的题型别无二致。不过需要注意的是,我们不能完全按照其他题型的模板来回答。我们需要以题干中的评论部分为核心,以具体的诗歌内容为分析对象,在回答的过程中紧紧贴合着评论来分析。诗歌作用题设问方式 简要赏析某联的表达效果。 某联
7、运用了多种艺术手法,任选一种加以简析。 诗的某句描写了什么样的景象?这样写有什么用意? 诗的某联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?诗歌作用题答题模板说明作用 + 具体分析在说明作用时,我们首先从形式及内容两方面的作用入手考虑。形式即包括语言的外在表现形式(即修辞手法、表现手法或其他艺术手法),内容主要指诗歌点明了什么时令地点、描写了什么意象、抒发什么情感。这样思考是因为诗歌的本质即用一定的语言形式(“言”)来描绘特定的意象(“象”),进而传递作者的思想感情和中心主旨(“情”“志”)。以上两种角度的作用都是在特定篇章中展现的,因此我们也要从诗句之间的关系入手,考查整个篇章
8、结构中的特定位置赋予句子的重要作用。文言文断句的基本方法1. 借助文言虚词断句 句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句,常用于句首的相对独立的叹词,如嗟夫、嗟乎、呜呼等,前后都可断句; 句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句; 有些常用在句首的关联词,如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句; 常在句首的时间词,如“顷之”“向之”“末几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等,也可以帮助断句。2. 借助句式结构断句 判断句式:“者,也”等; 反问句式:“不亦乎”“孰与乎”“其乎”“何
9、为”等; 被动句式:“为所”“受于”“见于”; 固定搭配:“如何”“况乎”“何(以)为”“何之有”(宋何罪之有?)“唯是”(唯余马首是瞻)“非唯抑亦”(非唯天时,抑亦人谋。)“不亦乎”(不亦说乎?)“何之为”(秦则无礼,何施之为?)“无乃乎(无乃不可乎?)“可得欤”(可得闻欤?)“得无乎”(得无异乎?)等,可以帮助断句。3. 借助修辞断句文言文讲究句式整齐,经常使用对偶、排比、互文、顶真、层递、反复、四六句等手法来达到效果。所以我们可以根据这一句子修辞特点来进行断句。4. 借助语法断句文言文断句时,根据句子成分的语法知识来判断,也就是字词在句子中的位置来判断词语的词性。翻译题作答技巧:留、删、
10、换、补、调、贯 留:文言句子中的人名、地名、官职名、年号名、器物名等在翻译时予以保留,照抄不译。 删:有些文言虚词在句中是没有什么实在意义,有的起舒缓语气、凑足音节的作用;有些在句中,有些在句末,也有在句首的,如“夫”“盖”等。对这些虚词,翻译时可酌情删去,不必译出。 换:翻译时把古代词汇换成现代汉语。基本模式是把单音节词换成双音节词,其中应注意通假字、词类活用、古今异义字及偏义复词的翻译。 补:即补出句中省略的成分或某些必要的词语,使意思更准确完整,句子更顺畅。这里要联系我们上面所学的省略句知识,进行句子的补全。补充部分可加小括号。 调:调整一些特殊文言句式的语序,把它改为现代汉语的常规语序
11、。这里要特别注意正确翻译我们上面所讲的特殊句式结构,尤其是倒装句。 贯:我们在文言文翻译时,还应注意使翻译出的句子符合现代汉语规范,真正做到文通句顺。借物喻人类散文阅读方法1. 找准所托之物2. 找出所托之物的特点3. 推测所喻之人生命哲理类散文阅读方法1. 感知抒情形象2. 理清行文思路3. 揣摩内涵哲理标题含义题解题技巧第一步:弄清标题的含义;第二步:结合标题分析标题传达出的主旨情感意蕴。答题模板:表层义 + 深层义(象征义、双关义、比喻义)+ 主旨情感意蕴。段落作用题解题技巧 明确句段位置 明确答题方向 结合术语回答答题模板:句段作用概括 + 结合具体文本分析 + 结合文章主旨及思想感情
12、分析选材角度题解题技巧第一步:审清题干,明确概括指向确保方向不跑偏第二步:理清思路,确定概括区间确保信息搜索全第三步:检索提炼,整合答案要点确保要点条理现结构技巧题解题技巧第一步:确认本文(段、句)所用的表达技巧(若问“哪些”,不可只答出一种)。第二步:根据表达技巧的作用,紧扣内容、文句作答。在分析作用(表达效果、好处)时,一定要把它自身的作用和它在文中的作用结合起来分析。涉及表达方式,比如描写,还要考虑语言的风格。答题模板:技巧 + 内容 + 效果。新闻材料类作文审题时要做到:1. 整体阅读材料,弄清材料特质,把握形象、情节、细节和关键词句等思维触发点,审出题目的限制性。2. 利用由果溯因、
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