【教育资料】九年级《西门豹治邺》教案分析学习专用.pdf
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1、教育资源 教育资源 九年级西门豹治邺教案分析 导读:西门豹,战国时邺令。著名的政治家、军事家,曾立下赫赫战功。同时,他又是一位无神论者。他初到邺城时,看到这里人烟稀少,田地荒芜,百业萧条,一片冷清。后来才知道百姓为“河伯娶妇”所困扰。下面是小编分享的精彩教案,希望能给大家带来帮助!一、作者链接 褚少孙,西汉史学家、文学家,颖川人。他曾是元帝、成帝时的博士。他曾对史记做过增补工作。本文是他在司马迁史记中的滑稽列传后所增补的一个故事。二、背景资料 西门豹,战国时邺令。著名的政治家、军事家,曾立下赫赫战功。同时,他又是一位无神论者。他初到邺城时,看到这里人烟稀少,田地荒芜,百业萧条,一片冷清。后来才
2、知道百姓为“河伯娶妇”所困扰。他巧妙地利用三老、巫婆等地方豪绅、官吏为河伯娶妻的机会,惩治了地方恶霸势力,教育了广大的百姓。原告出走的人家也回到了自己的家园。同时,他又亲自率人勘测水源,发动百姓在漳河周围开掘了12 道渠,使大片田地成为旱涝保收的良田。在发展农业生产的同时,还实行“寓兵于农、藏粮于民”的政策,很快就使邺城民富兵强,成为战国时期魏国的东北重镇。由于西门豹治邺有方,深受人民爱戴,后人修祠建庙纪念他。教育资源 教育资源 三、自学课文,完成下列练习:1、找出下面各句中的通假字并解释 即娉取 娉,通“聘”;取,通“取”;娉取:定婚 复使一人趣之 趣,通“促”,催促 长老、吏、傍观者皆惊恐
3、 傍,通“旁”,旁边,侧边。2、指出下面的词类活用现象 令女居其上,浮之河中 浮,使动用法,使浮。民可以乐成乐,意动用法,以为乐。巫行视小家女好者 古义:容貌美 今义:多指优点多,使人满意,或指喜欢做某事。或指喜欢做某事。好 顾谓三老、巫祝、父老曰 顾 古义:回头看 今义:多指照顾、光顾 3、解释下面的古今异义 4、解释下面的一词多义 为 为治新缯绮縠衣(介词,给)教育资源 教育资源 是当为河伯妇(动词,做)且 叩头且破(连词,而且)且留待之须臾(副词,暂且)即 即娉取(副词,马上)即不为河伯娶妇(连词,假如,如果)5、翻译下面的句子 为治新缯绮縠衣。译文:给(她)做各种新的丝织品的花衣。(“
4、为”后省略介宾“之”)为治斋宫河上。译文:并为此在河边上给她做好供闲居斋戒用的房子。(“宫河”前省略介词“于”)其人家有好女者,恐大巫祝为河伯取之,以故多持女远逃亡。(以故、逃亡)译文:那些有漂亮女子的人家,担心大巫祝替河伯娶她们去,因此大多带着自己的女儿远远地逃跑。教育资源 教育资源 是女子不好,烦大巫妪为入报河伯,得更求好女,后日送之。(是、更、后日)译文:这个女子不漂亮,麻烦大巫婆为我到河里去禀报河伯,需要重新找过一个漂亮的女子,迟几天送她去。民可以乐成,不可与虑始。今父老子弟虽患苦我,然百岁后期令父老子孙思我言。(乐、虽、期)译文:老百姓可以和他们共同为成功而快乐,不可以和他们一起考虑
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